家長沙龍的活動策劃方案
一、活動主題:
家長沙龍
二、活動意圖:
孩子降臨到家庭中,最先接觸到的是母親和父親。父母是孩子最最親近的人,家庭是孩子接受影響和教育最早的地方。先入爲主,如果把孩子比喻成一塊有待琢磨的璞玉,那麼父母將在其上留下第一條雕痕。然而,許多家長“望子成龍”心切,卻不知道怎樣合理地去愛孩子。針對這種情況,我們將積極響應“‘中華明強杯’告別不良家教習慣親子對照簽約”活動,透過家長沙龍的形式,讓家長了解如何正確的教育孩子。
三、活動準備:
撲克牌3副;姓名標籤;小籮筐。
四、活動過程:
介紹“家長沙龍”
開場白: 家庭是孩子最早接觸的社會環境,家長又是孩子的第一任教師,是影響孩子成長的重要他人。孩子是在關係中成長的,而與家人的關係往往會影響其一生的心理髮展。家長的教育行爲對幼兒今後的成長起着至關重要的作用。現在家長的文化知識水平較高,家長也經常翻閱有關孩子教育教學的書籍,有一定的理論知識,但碰到孩子的實際問題還是會束手無策。幼兒園把家長召集在一起,大家可以互相分析討論,說說養兒育女的心得體會。
在傳統的家園合作模式上以“家長沙龍”這一形式爲切入口,徵召在家教習慣教育方面有問題的家長,透過一些案例分析,使家長們在談話中受到啓發,反思自己的教育行爲,對自己的孩子進行有針對性的實踐。爲孩子創造平等、民主、和諧、寬鬆的教育環境,提高孩子良好的心理品質。
今晚就是我們“家長沙龍”的第一次活動,希望大家都能拋開顧慮,暢所欲言,在“家長沙龍”裏沒有專家,只有大家,大家共同學習,共同成長。
沙龍簽到
1、參加沙龍的家長簽到在姓名標籤上填寫相關的內容。
(1)我的名字是( ),我是( )班的家長。
(2)我有一個關於( )的問題。
(3)我可以回答一個關於( )的問題。
2、把家長填好的標籤放入籮筐中。
熱身遊戲:《撲克組合》
1、發給每位家長一張牌,而後讓他們自由組合成5人的小組,而小組內各人的.牌必須是玩撲克牌遊戲中最好的一手牌。
2、請參與的老師開始比較,選出牌面最好的一組作爲優勝隊,可以抽取家長填寫的標籤。
3、請獲勝的家長來講他們取勝的經驗法。如何才能又快又好地組成牌面最好的小組?在遊戲過程中家長有什麼想法?
小結:如何在衆多的家長中選擇5人,自由組合成一副好牌面,一開始可能會產生混亂,但經過大家協助和不斷的溝通,漸漸有了頭緒,最後終於組成了一副好牌。我們家長在教育孩子的過程中,也會出現一些問題,這也需要我們家園雙方不斷的進行溝通和合作,才能解決出現的問題,共同教育好孩子。
全場互動:
1、疑難問題大家談。
請在遊戲中獲勝的小組家長首先抽姓名標籤,看看上面提的是什麼問題?(家長互助)
2、互相交流經驗,解決疑難問題。
3、透過案例分析或小品的形式,讓家長了解幾種不正確的教養態度和愛孩子的幾個基本要求。
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