關於感受作文600字集錦9篇

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的感受作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

感受作文600字 篇1

以溫暖爲話題的作文700字 雪中的天使 教師內安靜極了，同學們頭也不擡地“唰唰”地記着筆記。 屋外冷極了，透過玻璃傳呼彷彿看到了另一個世界：到處銀裝素裹，從天空中源源不斷地飄下鵝毛般的雪花。 “叮鈴鈴”下課了。同學們各自收拾好自己的東西，匆忙走出教室。是啊！下這麼大的雪誰不願意早點回家呢？ 我也急忙走出教室。來到車棚，開啟車鎖，跨上車座，“咔嚓”一聲，紋絲沒動，一看：壞了車鏈子掉了。我心裏一陣急：“什麼破車呀，怕什麼來什麼，黃鼠狼單咬病鴨子！”雪越下越大，上哪兒修去呀？我又沒帶錢，該怎麼辦呀？不知不覺流下了眼淚。 正在我百般焦急，宛如熱鍋上的螞蟻時，“你怎麼了，小朋友，怎麼這麼晚還不回家？”一個蒼老、溫柔的聲音在我耳畔響起。 我回頭一看，哦！原來是那位新來的看車韻老奶奶。 我哭喪着臉說：“奶奶，車鏈子壞了，我回不了家了。” “別哭別哭，奶奶看看。”奶奶慈祥地笑着，快步走過來，彎下腰，用手拿住車鏈子，卡在輪盤上，另一隻手一搖腳蹬，“譁”的一聲鏈子掛上了。“奶奶，真神了！”我破涕爲笑，。 “好了，修好了。”奶奶擡起沾着油污的手，說“趕快回家吧！媽媽不放心，路上小心！”“謝謝謝奶奶！”我一激動有點口吃。 “不客氣”奶奶用手拍拍車後架，自豪地說：“車出毛病找我，我年輕當過修車師傅呢！” 我對奶奶油然而生敬意，我騎上車高喊：“奶奶再見，奶奶再見！” 不知怎的我又停下來回頭看奶奶。呼嘯的北風淹沒了我的聲音，老奶奶彷彿聽見了我的話，溫柔地向我點了點頭，轉身離去。

感受作文600字 篇2

初三，這個在以前對我來說可望而不可即的字眼，如今我卻已經初三。在感嘆時間的速度之快的同時，又有緊張與高興。渴望長大，可是也面臨着我人生的第一個十字路口——中考!以前的學姐都說：“初三很忙，很累，很苦!”今天是第三天，我確實感受到那種衝刺——

每天早上都要晨跑——3圈，1200米，讓我感受到初三的累，不過很享受。

我接觸一門新的學科——化學。化學很神奇，嶄新的實驗室，嶄新的課本，讓我對化學有種追求的感覺，每當我走過化學實驗的門口，看到嶄新的化學用品，大大小小的罐子裏裝着不知名的藥物，我很欣喜，我對知識的追求有增加幾分。

體育課是緊張的。因爲初三，會有體育加試。所以體育老師格外嚴格——中長跑、跳繩、短跑，還有每節課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高擡腿。每節體育課之後，我們都會累的擡不起腰，直不起腿，那給我有一種感覺——初三的生活很累。

因爲初三，每次下課鈴響起之後，班裏有鴉雀無聲，每個人都很自覺的拿起書本複習，預習或者寫作業，這是班裏一直從開學到現在的情況，每個人都在爲自己的理想而付出汗水，每個人都在努力，沒有一個人有一句怨言。我在那種環境感受到初三的衝刺與緊張!

初三，自然很累，作業很多，一天下來，每門功課都有或多或少的作業。成堆的作業壓在我們的身上，書包的重量也在急劇上升。回家快速吃過飯後，挑燈夜讀，寫完作業複習，沒有怨言，有的只有汗水與努力。

初三，我要拼搏!我要爲自己的理想而去努力與付出!我選擇，我無悔!

感受作文600字 篇3

購物是我們生活中不可缺少的一部分，而在不同的購物中，我們的感受都會有所不同。下面我就說說我自己購物的感受吧！

有一次，我看電視劇時看到了我們中國四大名著之一《水滸傳》裏面的一個片段“黑旋風斗浪裏白條”，情節非常精彩，這引起了我極大的興趣。在學生時代，我們很少自己買小說的，因爲價格太昂貴。不過，這一次，由於我真的非常想要一本完整的《水滸傳》，終於，我決定買一本文言文的《水滸傳》，自己好好品讀一番，體會一下原汁原味的《水滸傳》。

於是，在一個風和日麗的日子，我和妹妹騎着車來到一家書店，幾經周折找到了一本外表精美的《水滸傳》，我們略微翻了幾頁，感覺書的編排很好，於是，便歡天喜地將它買下了，然後興高采烈地回了家。

買到了這本自己夢寐以求的小說，我心裏別提有多開心了，回到家，我便迫不及待地開始閱讀。

前幾回的閱讀使我感到非常滿意。然而，出乎我意料的是，這本書居然缺頁，而且不是一兩頁的問題，一缺就是三四十頁，我突然有了一種被欺騙的感覺。因爲我爲這本書付的是全額，而它竟然缺了好幾回。更讓我失望的是，那家書店外面貼着一張溫馨提示：書本一經售出，恕不退還。既然它都已經聲明了，那我也沒有必要再去找售貨員換書了！後來，我只好抽空去書店，將書中缺少的那部分情節看完。

這次購物給了我一個很好的教訓，那就是：在買東西的時候，一定要仔細看一下產品的質量。畢竟，一件商品質量的好壞往往是這件商品好壞的衡量標準。

感受作文600字 篇4

電視上的體育頻道，總能看到那些長跑的馬拉松運動員，雖然在那裏很累，氣喘吁吁的不停繞着在到跑着，但是在他們的臉上卻可以看到洋溢着的笑容，令人陶醉於其中，我早就想體驗一下這種感覺，便想體驗一下長跑的魅力。

其實長跑，體力並不佔多少，身體素質也不佔多少，更重要的是有堅韌不拔的毅力和頑強不屈的信念。地點選在太原理工大學的操場上，目標是圍着操場跑步十圈，距離約爲四公里，剛開始我非常的擔心，因爲這麼遠的距離我還從來都沒有跑過呢，這時媽媽卻鼓勵道：“魯迅說過一句話，世界上的路都是從無到有，走的人多了，就成了路，這也一樣，你怎麼你都不跑，怎麼知道你的實力呢？沒事，相信自己！”我重重地點了點頭。

剛開始的時候，長跑顯得非常的困難，我的體力在剛開始還可以，但是到了第四圈的時候就有點漸漸的不支了，氣喘吁吁，上氣不接下氣，這時我看見那些大學生卻健步如飛，在操場上奮力的奔跑着，絲毫沒有要放棄的感覺，我也緊隨他們，但是到了第六圈的時候，腿卻和灌了鉛一樣，怎麼跑也跑不動了，這是我有點想放棄了，但是想到古今中外那些堅持不懈的事例，是的水滴石穿，水一直不停的滴，石頭就會穿，也如同那鐘錶，只要走好每一秒，一年362萬次，就能堅持下來！我一定要把每一步踏踏實實的跑好，不要享受以後，要着眼於現實！這時我似乎渾身又充滿了力量，操起堅實的步伐，向着目標奮力的前行。

終於到了第九圈了，這就是最後一圈了，信念的火焰，在我的心中冉冉的升了起來，越深越高，越深越旺，眼望着操場的盡頭，我不禁如同離弦的箭一般，忘卻了身體的疲憊，忘卻了思想的負擔，在天際之間忘情的奔跑着，成功的體驗是欣喜的，是歡愉的，是激動人心，也是最美好的時光。看到早就候在終點處的爸爸，我不禁開懷大笑！

長跑的`魅力在於堅持，長跑的魅力在於超越自我。

感受作文600字 篇5

去大乘山，只擇了一個濛濛的雨天，只擇了一把傘爲伴。

沿山路十八彎盤旋而上，一路的苔蘚石徑，一路的茂林修竹。那霧在枝影綽綽的林中繚繞，在遠上寒山的石徑前朦朧。這時看不見高山聳立，看不見絕壁虯鬆，好像走在一片神奇的幻境之中，每登一程，就覺有一種神祕的氛圍撲面而來。越往高處，雨霧越濃，直到最後完全被它淹沒，消融。不知名的鳥雀在頭頂一掠而過，碰落了枝頭上的露水，滑入我的脖頸，後背，那涼意，沁人心脾。

一種聲音飄緲而來，若斷若續。它從何而來？我循着聲源找尋着，一條綢帶般的小溪便映入眼簾。那聲音清晰而模糊，好像美妙絕倫的古箏獨奏，好像一種從大自然深處低吟淺唱出的小曲，好像一首能夠洗滌遊人在滾滾紅塵中種種悲傷的曲子。

繼續拾級而上，漸漸地，光線越來越暗，不知不覺中步入了一片茂密的林海。只見一棵棵樹木連根拔起，毅然聳立，枝丫無盡地伸展着，彷彿想將整片天空遮擋。那濤，像十二匹鐵蹄子的馬在我的頭頂踏過，我頓時有了一絲怯意，不覺加快了腳步。

眼前的路失去了幾絲暗淡，視野也變得開闊。霧漸漸地消散，只見一座寺院矗立在面前，那深紅在新綠的映襯下格外顯眼。一縷梵音從寺院中傳來，輕輕嫋嫋；身邊一位信客擦肩而過，只見他雙手合一，半閉雙眼，嘴裏不停地呢喃着什麼，我便也跟了上去。站在觀音菩薩的聖像面前，一臉的虔誠。

在這個浮躁的世界裏，我漸漸迷失了自我，變得麻木，煩躁。但在這一次和大自然的親密接觸中，我的心靈又一次找到了歸宿。大乘山帶給我的不僅是絕妙美景，還是一種在城市的喧囂中難以獲得的淡泊，寧靜和久遠。

感受自然的時光最好，自然讓我又一次找回了真正的自我，那種安恬，靜謐，深邃，讓人陶醉，無法自拔。

感受作文600字 篇6

今天是在北京的第三天，旅遊的地點是我國明、清兩朝帝王的住所——故宮。

故宮又名紫禁城，因爲古時人們相信龍氣是紫色的，而故宮在古時候又是皇家禁地，凡人不可以進出，因此獲名“紫禁城”。故宮佔地72公頃，房屋約8000間，各種珍奇玩物數不勝數，故宮全體是木質結構，冬暖夏涼，但容易造成火災，造成不可估量的損失。

過天安門，就看見午門，午門是故宮內城的城門，是現在檢票口，也正是我們故宮之行的起點。過了午門，算正式進了故宮，我進故宮後，回頭一看，午門怎麼有三個門？我便帶着這個疑問去聽導遊的解說，“午門爲什麼有三個門呢？這是因爲等級制度的緣故，你們看中間這個大門，是正門，是皇帝過的地方，左邊這個門叫右偏門，是將相百官過的地方，右邊這個門叫左偏門，是士兵佐士過的地方”。說完，便繼續往前走，便是五座白玉石橋，橋上每一個柱頭和欄手下都雕刻有龍鳳麒麟，十分精緻。過了這條護城河，便是一個大庭壩，正對面是太和門，可謂紅牆金壁，金瓦硫璃，每一個檐頭上都雕有一條金龍，脊上還有一幅雙龍戲珠的畫面。過了太和門，便是太和殿，太和殿是明朝帝王辦公的地方。過了太和殿，便是乾清宮、坤寧宮，是清朝皇帝和皇后住的地主，乾爲天，坤爲地，乾清坤寧便是天清地寧，江山永固，這也便是坤乾的寓言。

故宮最吸引我的便是地鋪的橫七豎八——爲了防止刺客挖地道；每一個大殿堂都有幾個大水缸——爲了克火；御花園裏比比皆是的奇花異木——只爲觀賞。

故宮又給了我一個啓示——故宮是我國輝煌時候的一大傑出造物。我希望我們在新的輝煌時代裏幹出一番像故宮一樣輝煌的事業。

感受作文600字 篇7

星期三中午，我們學校舉行了火災逃生演習，讓我有了非常大的感受。

在老師的正確指導逃生路線和注意事項後，隨着一聲警報聲，緊張的逃生演習開始了！我拿着一條用水衝溼的毛巾捂住口鼻，衝出了教室，井然有序地跟着大部隊跑向東樓梯。可是事與願違，我前面一位同學不慎摔倒，我也隨之絆倒。就在這混亂的時刻，我突然冷靜下來，心想：老師不是說過嗎？萬一摔倒，就要趕緊站起來，避免發生事件。於是，我趕緊扶起那位同學，然後跟他一起快速走下了樓梯。

到三樓時，紅色的煙霧瀰漫了整個樓道，只是模仿火災現場的煙霧彈。我沒太注意，一下就衝進了煙霧中。沒想到的是，令人窒息的煙味立刻發瘋似的竄進了我的鼻子，使我感覺到就像有一個孫悟空鑽進了我的喉嚨，亂踢亂打，讓我直咳嗽。我由不得多想，馬上捏住了鼻子，讓嘴巴微弱的呼吸。我本直挺挺的身子也漸漸向老師教導的一樣，彎了下去。

二樓終於到了。幸好我戴了眼鏡，不使煙霧鑽進我的眼睛，讓我勉強能看見前一個同學的身影，而其它的，只有恐怖的紅色圍繞在我身邊。我甚至感到了一絲的絕望。

終於，一樓像天堂的門，爲我開啓。迎接我的是一陣清風，迴盪在我的嘴邊。原來那和平、美好的世界又回到了我身邊。我當時的心情，就像關在籠裏的鳥兒重新獲得了自由。

這次演習讓我明白了要學好消防知識。讓我們攜起手來，爲減少火災的發生而共同努力，從我做起，從今天做起，真正做到防患於未然，讓我們日益強盛的祖國更加祥和安寧！

感受作文600字 篇8

今天，我們一飛閱讀寫作輔導班舉行了一場別開生面的夾豆子比賽。

老師先講了遊戲規則：我們要在兩分鐘之內把豆子夾入自己的杯子裏，多者爲勝。然後分組，每組四個人，我在第三組。分好之後，老師把杯子發給我們。接着把黃豆放在了一個不鏽鋼盆子裏，老師當計時員。

一切準備就緒，同學們個個摩拳擦掌，第一組同學早把筷子伸到盆子上方，嚴陣以待。老師一聲令下，第一組的同學迅速出擊。就看見筷子在盆裏一伸一伸，就聽見筷子、豆子、盆子“沙拉沙拉”的磨擦聲。其中，牟曉丹連夾了好幾次都沒夾到。我在一旁可坐不住了，就對她說：“別急！慢慢兒夾。看準一個，然後再夾起來！”她又試了幾次，總算夾起來一個。好，繼續！這一次，她一下夾了三四個，我們剛要高興，可是，旁邊的徐東光一不小心碰到了她的胳膊肘，把豆子都碰掉了。牟曉丹一急，就對徐東光吼了起來：“幹什麼？你！”徐東光一邊說：“對不起，對不起！”一邊夾自己的豆子，頭都不擡一下。

就聽老師喊：“五、四、三、二、一，停！”第一組的同學急着到旁邊的桌子上去數自己的豆子。第二組的同學又開始了。旁邊的同學都爲選手們吶喊助威，時間過得真快，兩分鐘又到了。

輪到我了，我真想夾它二三百個，我感覺到我的心在“砰砰”直跳。我鎮定下來，等着老師下命令。老師一說“開始！”我馬上夾了起來。可是，連夾了好幾次都沒夾着，明明看得準準的，可是筷子下去之後就是夾不着，那一粒粒豆子變得又調皮又可恨，滿盆子裏亂跑，你越急它越跑，怪不得牟曉丹夾不着。我心裏一沉，心想壞了，我得不到前五名了，老師說過前五名發證書的。我擡頭一看，其他同學也是一個沒夾着，我馬上鎮定下來，重新開始，總算夾到了一個。我暗暗給自己鼓勁兒，好，加油！就這樣，我夾了一個又一個。我還沒夾夠，可惜兩分鐘已經到了！

我坐到座位上聽老師公佈成績——我夾了52個豆子，得了第五名。“噢！”我高興地叫了起來。

怎麼樣？趕快來玩一玩吧！

感受作文600字 篇9

“哎呀，眼疼啊！”自言自語地揉着眼睛。

“昨晚又奮鬥到幾點？”好友看着我的黑眼圈笑嘻嘻地問我。

“呃，還好啦，纔看到11:30而已。”

“是啊，這還算是早的啦，沒有看到2:00都夠了。”

“你又諷刺我？”

“哪有？”

每天早晨，這都是不可避免的一番對話，原因是：自己總愛在晚上看書，一看便一發不可收拾了，經常熬夜。於是第二天便被“笑話”。

“算了，不逗你，昨晚你老媽突擊檢查沒？”

“當然了，不過昨天那本書就只剩下一點了，我就把它看完了，她沒怎麼說我。”

“挺好的嘛！”

對於我的這個毛病，老媽雖然每次都說我，但卻每次都不聽，儘管我也明白她所說的原因，無非就是晚上看書對眼睛不好，要看等到白天看，晚上看到那麼晚沒精神，第二天也無精打采的，不好。

即使面對這種種原因，我也沒有絲毫“退縮”，仍然堅持把一本書看完的理念。我常常對老媽說：“古有匡衡鑿壁偷光看書，學習勤奮；近有林海音書店竊讀，刻苦吧？現有我‘挑燈夜戰’，努力！”

“歪理，人家讀的是什麼？你讀的又是什麼？與之可以相比麼？”

“試試，我讀的是閒書，可寫作文不是從閱讀中得來的？這也是一種學習。”

“行行，拗不過你……”

雖然現在步入初三，已沒有多餘時間供自己看閒書了，但愛看書的這個習慣是不會隨着時間的改變而改變的。

其實如果在良好的閱讀氛圍與習慣下，閱讀也是一種放鬆，也是在緊張學習中的輕鬆調劑。在閱讀中，文字帶給我享受，給予我不同於課堂的學習。

俗話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”在書海中暢遊，我得到了快樂，慰藉我乾涸的心靈。