大學生心理康健節的活動總結

一、活動背景

5月25日是全國大學生心理康健日，“5·25”的諧音即爲“我愛我”，提醒大學生“珍惜生命，關愛本身”。大學生是十分名貴的人才資源，是民族的希望，是故國的將來，然而在競爭激烈的現代社會，大學生廣泛面臨着越來越多的人際交往、感情、學業包袱、擇業就業等壓力，心理康健狀況問題已成爲制約大學生髮展成才的緊張因素之一。做好大學生心理康健教導工作，提嵬峨學生心理康健素質是高校大學生思想政治教導工作的一項緊張任務。

二、活動目的

爲歡迎5.25全國大學生心理康健日的到來,同時在全校範圍遍及心理康健知識，號召更多同學關注心理康健問題，讓同學們有更多的機會了解本身，認識本身，正視本身，贊助同學們排解心理困擾，減輕心理壓力，增槍垠學生的心理素質和蒙受才能，積極營造有利於大學生身心康健協調成長的校園氣氛，特舉辦本次“5.25”大學生心理康健節。透過“心理講座”、“漫畫和徵文大賽”、“心理情景劇表演”、“現場諮詢與心理康健知識遍及”、“心靈康健使者評選”等系列運動讓同學們瞭解心理康健的新觀點，讓同學們認識到關愛的力量、幫忙的力量。同時，讓同學們在輕鬆的氛圍下調節身心，進步班級凝聚力，構建協調的蘭職校園。

三、活動主題

塑造康健人格享受愉快生活

四、組織單位

運動由學生處、團委主辦;

大學生心理合作協會承辦;

五、活動安排

1、介入人員：學院全體在校學生

2、運動項目：康健心理拓展訓練及心理康健知識講座;康健心理、從我做起，心理康健漫畫和徵文大賽;關注心理、教導先行，心理康健情景劇表演;康健你我、文明校園，心理康健知識現場諮詢;心靈康健使者評選等五個項目。

3、運動所在：總校區四樓多功能廳、各校區階梯課堂、課堂等。

4、運動光陰：5月1日——5月30日。具體劃分爲以下階段：

(1)前期鼓吹階段：5月1日——10日。

內容包括：學習運動，運動鼓吹等。

(2)運動開展階段：5月15日——5月25日。

內容包括：各項運動的全面展開。

(3)總結獎勵階段：5月26日——5月30日。

內容包括：及頒獎。

六、活動內容

(一)康健心理拓展訓練及心理康健知識講座

1、運動月期間，由各院系心理康健指導教師以不合主題面向不合需求的學生提供針對性的集團指點辦事，開展心理康健主題教導運動，重點解說同學們對照關注的熱點話題，列舉主題如下：

主題一：心理危機與集團指點

主題二：大學生戀愛技術

主題三：情緒調節和壓力治理

主題四：人際交往與個人發展

主題五：康健人格與愉快生活

主題六：怎樣晉升本身的心理

運動工具：學院17、18級在校學生

光陰支配：5月15日——5月24日

運動所在：總校區：四樓多功能學報廳及綜合樓二樓學報廳

雁兒灣校區和桃林校區：由心理康健教師自行聯繫所在。

(二)康健心理、從我做起，心理康健漫畫和徵文大賽

心裏有春天，心花能力怒放;胸中有大海，胸懷能力坦蕩。讓我們心裏住進陽光，能力幸福、愉快、康健發展。開高興心學習，康健的生活，用積極陽光的心態開釋自我，尋找屬於本身的愉快!

1、心理康健主題美文徵集運動

作品要求內容康健，積極向上，真情實感，嚴禁剽竊、下載，字數在800-1000字左右(詩歌除外)，作品要求A4紙張打印，在封面上註明地點院系、班級、姓名、聯繫電話，由各班心理委員收齊後於5月21日前統一交於大學生心理合作協會。

每班推選不少於4篇。

2、心理康健主題漫畫徵集運動

作品要求主題光顯、思想積極、內容富厚、形式多樣;版面製作均使用手繪圖，不能有任何剪貼;版面自由設計，同時具備知識性、趣味性等;作品大小統一爲A3單面版式，在作品後頭註明地點院系、班級、姓名、聯繫電話，由各班心理委員收齊後於5月21日前統一交至大學生心理合作協會。

要求每班選送作品不少於2幅

(三)關注心理、教導先行，心理康健情景劇表演

1、心理康健主題情景劇

(1)運動目的.

透過心理情景劇表演反應大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關注本身與他人的心理康健，使同學們從情景劇中學會更好地處置懲罰自我、人際交往、情緒治理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構建協調心靈，康健發展。

(2)運動工具：各班心理委員、心協會員

(3)排練光陰：5月1日-5月24日

(4)演出光陰：5月25日13:00

(4)運動所在：總校區四樓多功能廳

(四)康健你我、文明校園，心理康健知識現場諮詢

1、現場諮詢，遍及心理康健知識運動

(1)運動主題：“康健知識，直通你我”

“5.25”心理康健日，心理康健教研室諮詢師將在總校區心理諮詢中心爲廣大學生提供生活、學習、人際、情緒感情等方面的專業心理諮詢和心理辦事，贊助廣大學生解答生活中的利誘，闊別感情的煩惱，打消情緒的困擾，釋下學習的壓力。

(2)運動工具：學院17、18級在校學生

(3)光陰支配：5月20日——5月24日，13:30至16:30

2、現場簽名運動

(1)運動主題：攜手你我，放飛夢想，愉快學習

(2)運動光陰：5月14日17:00——18:00

(3)運動所在：文化廣場

(4)運動方法：學生在橫幅上簽名，並且佩發“笑臉徽章”，營造“5.25——我愛我”心理康健節氣氛;簽名停止後將橫幅在學生生活區域懸掛、鼓吹。