525全國大學生心理健康日活動總結
爲迎接“525”全國大學生心理健康日,進一步貫徹落實教育部《關於進一步加強和改進大學生心理健康教育的意見》精神,引導學生自立自信,構建有利於大學生身心健康發展的和諧校園,進一步推動我校大學生心理健康教育工作的深入開展,我院按照校第十三屆“525”大學生心理健康宣傳週的活動要求,開展了一系列的活動。
一、注重宣傳,普及心裏健康教育知識。
我院本着“打造心理健康教育平臺,促進大學生心理健康發展”爲宗旨,以“提高學生心理素質,塑造學生健全人格”爲出發點,利用報刊、宣傳櫥窗等平臺對本次心理健康宣傳週活動進行了廣泛的宣傳,向廣大學生普及心理健康知識,傳授心理調適方法與技巧,使我院學生樹立心理健康意識,營造一個和諧健康的校園氛圍。
二、問題學生的心理健康專項諮詢。
各班輔導老師主動找問題學生談話12人次,本次諮詢活動使我院的`心理健康教育工作在被動等待學生前來諮詢的基礎上主動走近同學,讓心靈陽光普照每一個同學,使更多的同學受益。
三、心理健康知識專題講座。
積極組織學生按時參加學校的心理健康講座,認真聽取專業老師傳授心理健康知識,參加團體輔導、心理沙龍,在這些活動中,讓同學們學會如何去交流,如何去傾聽,讓大家學會如何去互相尊重。
四、心理電影展播。
在5月22號和25號分別選取了兩部著名的心理電影《阿甘正轉》、《媽媽再愛我一次》播放,以海報方式向全院師生宣傳活動。電影播放當晚,吸引了各系的同學,在電影放映前,我們向大家介紹了本次宣傳週活動的詳情,使同學們對5。25的系列活動有了進一步的深入瞭解。
五、開展了主題爲《心與心的溝通》徵文活動。
大學生正處於身心逐步成熟的階段,面臨學業、生活、家庭以及情感、同學交往等諸方面的影響和衝擊,加之本身的性格等方面的個性差異,一些同學相對容易心理出現一些問題,影響自身的健康成長,因此我們一直把大學生的心理健康教育作爲學生工作的重點,結合“525”心理健康周的活動要求,開展了《心與心的溝通》徵文活動。其中評選出了一、二、三等獎各一名,優秀獎四名。透過此次徵文活動.同學們紛紛表示在學習和生活中要保持良好的心理。
健康是人生第一財富,心理健康更是當代大學生學業成就、事業成功、生活快樂的基礎。自尊、自愛、自信、自立,積極地認識自我,關心自我,悅納自我,才能關注人生、關注人性、關注社會。此次心理健康教育活動周活動讓大家從中認識到心理健康的重要性,同時能學會運用心理知識處理好生活中的各種問題,用更積極的心態面對我們的大學生活。我們希望打造一座以心相通的橋樑,成爲同學們成長路程中的貼心夥伴,讓他們放飛心靈,和諧成長。
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