電力企業幹部掛職鍛鍊工作總結

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的電力企業幹部掛職鍛鍊工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、掛職期間參與和完成的主要工作

到幹培部掛職鍛鍊第一周：誠惶誠恐、恍恍惚惚；掛職鍛鍊一個月：小心翼翼、慎重前行；第二個月：勤勤兢兢，快步前進；

在各位領導及同事耐心熱情的幫助下，我逐漸適應了工作環境和角色的轉變。在貴州電力教育培訓中心幹培部掛職期間，主要工作有：

擔任《貴州電網公司勞資業務培訓班》（2期）、《貴州電網公司人力資源管理資訊系統培訓班》（5期）班主任；

參與《南網公司員工輔導計劃督導員和輔導員培訓班》管理工作、《班組長金點子班》、《電網建設》的接待工作以及日常辦公業務等工作。

二、掛職鍛鍊的主要收穫

一是拓展了思維和視野空間。

我掛職鍛鍊的幹部培訓部的工作範圍可以說涵蓋了貴州電網公司所有幹部培訓的領域及部分南網幹部培訓業務。從幹培部具體工作內容上，包括了班前、班中及班後方方面面，班前的方案溝通、確定、開班的細節（包括地點、時間、班標、背景、教學設施、人員報到、食宿）等等的落實；開班中的學員管理、服務；辦班結束後網上班級註冊、報名等管理資料的上報。這些豐富的工作和活動內容，使我開拓了視野，放寬了工作思路。特別是在具體工作中充分體會到部門內及相關協作部門講團結、講協作，努力辦成事的全局觀念，在辦班過程中也領略了電網公司、培訓中心相關領導幹部銳意進取、務實高效、想盡辦學完成任務的'行爲理念、講原則、重感情，高標準、嚴要求，團結和諧、嚴愛結合帶隊伍的團隊理念。

二是增強了綜合素質和能力。

培訓工作不同於相對獨立的教學工作，它要求具體服務理念以及完善的溝通、協調、政策掌握、表達、寫作、協作等能力，更內在的，還有學習能力，自我控制能力、思維實踐能力，以及自我反省能力。而形成這些能力的根本途徑有兩個，一是組織培養，如這次的掛職鍛鍊；二是自我養成。我想，這些是培訓部人員所需具備的能力，也應當成爲我們每一個幹部有意識培養的能力。因此，我能努力利用這樣有利的組織環境，在思想上做到了有意培養，透過認真對待、積極參與各項工作，透過主動思考、虛心學習和勤於實踐，我在提高綜合能力、增強基本素質方面都取得了很大的收穫。

三是進一步理解了服務的意義。

一直以來認爲培訓中心功能更多的是提供教育，重點是抓好教育質量。透過在培訓中心這一段的工作，才發現這個觀點不全對，面向成人的、短期的職工培訓，服務是極其重要的。透過服務，淺移默化中踐行了南方電網公司的企業文化；透過服務，由理論養成變爲行業養成；透過服務，凸現中心的存在價值；而服務同其他有形產品一樣，也強調產品要能滿足不同的消費者需求，既有特殊性又有標準性的服務不僅是對培訓班，也給予我們的高職教育以重大啓迪。

四是獲得了真誠難忘的工作友誼。

掛職期間，中心的領導及幹培部的領導給予了我細緻入微的關懷和幫助，分管領導羅主任及部門領導周主任等領導更是隨時過問，以他們亦師亦友的態度真誠指點，併爲我們提供了很多鍛鍊機會。從我自身講，也能以自家人的身份融入這個集體，特別是能積極參與部門的集體活動、業餘生活，深深被大家身上的那種活力和熱情所感染。我想，真誠的交流必能促成大家的精誠合作，謙虛坦蕩的胸懷也必能贏得真正的友誼。在這種信念下，我與大家共事交往，把工作和生活的話題變成紐帶，與大家相互關心，相互理解，和諧共處，努力工作，認真扮演了共建單位的使者角色，也收穫了難能可貴的真誠友誼。

最後我想說，我對這次掛職鍛鍊的態度是非常認真的，來自組織和領導的期待和鼓勵無不使我既感到壓力，又充滿了動力。我爲擁有這樣的鍛鍊機會感到幸運，同時也感到，有組織的培養和支援，自己沒有理由不認真學習和工作，沒有理由不以實際行動回報組織。我要把組織培養的優勢化爲個人前進的動力，把個人成長同組織的需要緊密結合起來，在今後的工作中更加努力。