關於工作計劃模板6篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的挑戰，此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，以下是小編精心整理的工作計劃6篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

爲深入貫徹落實構建和諧社會和推進社會主義新農村建設，建立幫扶長效機制，使今年的扶貧工作有目的、有步驟進行，加快貧困羣衆脫貧致富進程，推動全鄉扶貧工作邁上一個新臺階，結合我鄉、村情實際，透過幫扶切實改變農村貧困人口的生存現狀，現就20xx年扶貧工作做如下安排。

一、總體工作思路

20xx年，我鄉扶貧開發工作的總體思路：以全旗總體扶貧開發思路爲指導，以建設現代農業爲統領，以新農村建設爲目標，以整村推進爲載體，創新扶貧開發方式，強化產業化扶貧，大力發展養殖業和特色農業，在促進農民增收上有新突破;強化土地流轉實施集約化經營，促進農產品專業化發展，在改革貧困村土地經營體制上實現新突破;強化勞動力轉移培訓，促進農民實現非農轉移，在推進農民素質提高，培育創業型農民上有新突破;高質量完成我鄉扶貧開發目標，爲全鄉達到小康水平和構建社會主義和諧社會奠定堅實的基礎。

二、工作目標

創新扶貧開發機制，提高扶貧開發效益，千方百計促進貧困農民增收，到20xx年底，全鄉土地流轉面積力爭達到50%以上，並努力實現多種形式的規模化經營;富餘勞動力全部實現轉移就業，勞務和畜牧業收入占人均收入的50%以上，貧困羣衆全部脫貧致富，實現小康生活目標。

三、工作措施

1、加強領導，落實責任

成立鄉黨委書記任組長，黨委副書記任副組長，組宣委員等人爲成員扶貧工作領導小組，切實做好幫扶工作。根據旗委、政府對扶貧工作的要求和扶貧村實際情況，對扶貧工作分階段召開專題研究會。同時嚴格按照旗委、政府要求及時上報幫扶工作情況彙報、總結等材料。成立農業專業合作組織和農產品營銷隊伍，提高農業產業化組織化程度和農民脫貧致富能力及抗風險能力。

2、明確對象，突出重點。

爲使幫扶活動取得實效，使最貧困的農戶得到真正的幫助，鄉扶貧工作領導小組定期和不定期同定點扶貧村聯繫，紮實開展黨員領導幹部和一般幹部幫扶活動，重點幫扶貧困戶20戶。領導幹部每人幫扶2戶，一般幹部1人幫扶1戶。對幫扶的貧困戶和受資助的貧困兒童在村內進行公示。建好乾部深入基層、黨員幫扶羣衆交友結隊考覈卡，建立健全定點、定人、定戶、定脫貧時間的工作機制。

3、加強科技培訓，開闢致富門路。

加大科技培訓力度，提高貧困羣衆素質，激發貧困羣衆科技致富的主動性。

提高貧困羣衆素質，激發貧困羣衆科技致富主動性方面。首先要對積極性高而由於條件所限難以致富的貧困戶，盡全力給予全方位的幫助，透過一部分人先富起來，影響和帶動其他貧困戶;其次對於脫貧較差的貧困戶，要多做思想工作，透過典型事例引導其轉變觀念，變“要我脫貧”爲“我要脫貧”;對於“等、靠、要”思想嚴重，經開導、幫扶仍好吃懶做的貧困戶，適當給予救濟，在科技培訓方面，繼續透過課堂講解、觀看錄像片、實地參觀學習等辦法措施，全面提高農民特別是貧困農民的科技文化綜合素質教育和指導農民進行學科學種植、養殖、增加收入，加快脫貧致富步伐。

加大轉移式扶貧工作力度，增加勞務輸出質量。進一步完善小額互助金貸款的扶貧模式。

4、黨員羣衆結對，加快脫貧致富。

今年按照旗委、政府要求積極開展幫扶活動。鄉扶貧工作領導小組已經確定了各黨員結對幫扶貧困戶名單，至少到貧困戶家中走訪兩次，爲其解決生產生活中的實際困難;指導一個經濟發展項目，透過幫扶實現貧困戶人均純收入增長不低於300元的目標。

5、走產業化扶貧之路，着力調整農業產業結構，增加貧困人口收入。農業產業化是農業發展的必然趨勢，也是轉移剩餘勞動力的最佳途徑。首先我們將依託企業發展農業，以市場爲導向，加強與企業的的聯繫，積極發展訂單農業，規模種植優質、高產玉米，提高農產品價格)，促進農業增收，另外，我們要積極加快招商力度，引進農畜產品加工企業，提高農產品附加值，增加就業崗位，轉移剩餘勞動力，以產業化扶貧的方式，使農民早日脫貧致富。

工作計劃 篇2

一、指導思想

全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的英語教學工作，結合本教研組特點，紮紮實實開展工作。加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質；要繼續堅持以教學爲中心，以英語科競賽輔導爲突破口，抓好尖子生的培養，抓好邊緣學生的轉化，保證良好的教育教學質量；推進課堂教學改革，以適應新課程改革的要求，落實好學生在英語學習方面的基礎知識和基本技能，全面提升我校的英語教學水平。

二、工作目標

1、完成學校和年級對英語組提出的要求和任務，進一步提升組風、教風，建設一支特別能戰鬥，特別能鑽研的符合新課改要求的新型教研組。

2、學科期中，期末考試均分居市同類學校前2名。力爭在各種教學教研活動中充分發揮我教研組的先鋒帶頭作用。

3、加強英語特長生的培養，爭取在全市取得領先地位，力爭在全省獲獎。

三、加強教研組的建設，發揮備課組功能：

1抓備課組制度建設和作風轉變。

（1） 進一步完善辦公制度。堅持做到不遲到，不早退。全天侯保持辦公環境的整潔和安靜，並安排專人負責督促檢查。

（2） 強化集體備課制度。每週一，四爲固定集體備課時間，任何人在沒有特殊情況下都不得遲到或缺席，違者將受到相應的處罰。每週都有專人負責教學案一體化，每週都由主備小組準備一堂公開課向全校推出。

（3） 轉變工作作風。力爭創設一個具有嚴謹，求實，創新精神的先進教研組，使組內充滿團結，和諧和競爭的氣氛，消除舊有的不良工作作風。

2抓工作計劃的制定，措施的落實。

（1） 在開學第一週內製定好本教研組的工作計劃和行事曆，在最快的時間內上網供領導和教師檢查指導。

（2） 注重過程管理，堅持常規工作的考評，制定相應的考評機制，便於對階段性的工作進行檢查和評價。

3抓“教學六認真”教學工作的落實。

（1） 督促教師做到備課認真，上課認真，輔導認真，作業批改認真，考試認真，鼓勵教師多參加教科研活動，力爭做到走出去，請進來，多向其他年級學習，多向外校學習，做到拓寬教學思路，更新教學觀念，求得教學突破。

（2） 強化對早晚輔導的管理，提升輔導效率，堅決杜絕出工不出力的現象再發生。

4抓教學科研活動的開展。

（1） 力爭使每位教師都能熟練的掌握多媒體技術， 並在學期內向全校推出一兩節多媒體課。鼓勵教師多參與課題研究和論文的發表，使全體教師向科研型，學者型教師轉化。

（2） 積極鼓勵並輔導學生參加各類英語競賽，力爭在省市獲獎。

（3） 進一步推進並實施 “青藍工程”，發揮老教師的先鋒模範作用，挖掘新教師的內在潛力，做到以老帶新，以新促老，最後達到共同進步，共同發展。

5抓在教學過程中發動本組教師加強對學生學習習慣的培養和檢查 ，向課內40分要效益，

抓兩本的使用和興趣的激發，透過開展豐富多彩的課外活動使學生增強學習英語的興趣和信心。 同時在英語教學中貫穿對學生進行個性心理教育，針對新時期學生特點，培養學生良好的英語意識和熟練運用英語的習慣。使學生在學習英語的同時，提升學生的文化品味。

6抓 “三類學生”的培養，做到使優生吃飽，邊緣生吃好，後進生吃了。做好師生結對工程，力爭在短期內使結對學生成績有質的提高。

四工作行事曆

二———三月

1 制定教研組工作計劃，安排集體備課和公開課的內容和日程。

2 發動參與校內課題的研究。

3 進行對教學案一體化的研究。

4 教學工作的第一次檢查

三———四月

1第一次階段性檢測。

2檢測的反思總結。

3組織學生英語演講比賽。

4教學工作的第二次檢查

四———五月

1本組工作進行第三次檢查並上網公佈結果。

組織期中考試。

3考試總結評價。

4佈置下一階段的工作。

五———六月

1師生結對結果評價。

2青藍工程實施評價。

3爭取一到兩次的校外教研活動。

4期末考試。

工作計劃 篇3

20xx年，我局將充分發揮職能作用，以“和諧城管”爲目標，以隊伍建設爲根本，以市容市貌整治爲主線，以查違拆違爲重點，以創新機制爲動力，以解決突出問題爲抓手，使我縣城管執法各項工作上升到一個新的水平。

一、進一步推進大城管工作體系建設

以“管理好濱江山水園林城市”爲目標，創新管理機制體制，進一步推進大城管工作體系建設。一是建議構建實質性“大城管”格局，借鑑兄弟市、縣的先進做法，將市政公用、園林綠化等管理權與行政執法權集中，避免交叉管理，降低行政成本，提高行政效率；二是充分發揮城管委統籌協調、監督考覈作用，明晰城管委職能部門權責，將目標任務納入年度考覈；三是積極促成“一級政府（縣）、二級管理（縣、鄉鎮）、三級網絡（縣、鄉鎮、居村委會）”管理框架，加快推進城市管理工作重心下移，充分發揮居委會、物業管理部門的作用，建立縱向到底、橫向到邊、責任到人的全覆蓋管理格局。

二、探索城市管理新模式

1.積極推動數字化城管平臺建設。20xx年，我縣對數字化城管平臺建設進行了考察，形成了專題報告。20xx年我們將積極推動數字化城市管理平臺建設。

2.探索網格化管理模式。自推行“差別化”管理以來，小商小販經營得到了有效規範，既方便了市民生活，又減少了矛盾糾紛，城區秩序井然。爲進一步提高管理質效，我們將在20xx年探索網格化管理模式。

3.進一步探索市場化管理。在清掃保潔清運、停車管理等市場化運作的基礎上，結合實際，有條件有步驟地將“牛皮癬”治理、戶外廣告等城市事務性作業逐步推向市場。

三、全面完成滲濾液升級處理工程

我縣城區生活垃圾填埋場滲濾液升級處理工程在今年年初已透過省發改委專家組的項目設計評審，並於5月17日批覆同意了初步設計（川發改環資[20xx]571號），目前已完成招投標工作，施工單位已入場。我們將加快該項目建設進度，力爭20xx年全面完成並投入使用。

四、打造城市管理亮點

1.打造夜市經營亮點。在紅色經典廣場向大橋方向打造夜市集中經營區，取締城區零散夜市，全面打造濱江夜市亮點。

2.打造廣告美化亮點。統一規範戶外廣告設定和店招門楣的規劃設計，合理佈局，使店招門楣標準化、統一化，戶外廣告更加美化、亮化。

五、三點建議

1.編制城市業態規劃。一是對城區業態進行規劃，建立健全體制機制，明確相關部門責任，解決城區餐飲、建材、鋁合金等加工鋪（店）、汽修汽配、洗車場等零散不規範行爲。二是利用春暉路現有經營項目和條件，合理調整規劃，對汽修汽配、洗車場進行規範管理，在條件成熟後逐步搬遷至集中經營區。三是規劃廢舊物品收購點、託運部經營區。在條件具備的情況下，全面取締城區零散廢舊收購點和將城區零散託運部全面搬遷至河西旺平物流中心經營。

2.加快汽配汽修、洗車場建設。一是加快龍神路汽配汽修及洗車場建設速度，二是依據城區功能規劃在城區東、南、西、北四個方向的城邊各建設一個洗車場，最大限度防止車輛帶泥入城，同時將城中零散汽配汽修、洗車店（鋪）進行集中經營。

3.建設兩處建渣傾倒場。根據日常監管，城區房屋裝修裝飾產生建渣較多，因城邊無固定傾倒場，市民、業主都不願將建渣運到果山棄土場傾倒，導致在城中、城邊隨時亂倒，污染道路，增加了管理難度。結合實際和現場考察，建議在河東和河西片區各建一處建渣傾倒場。

工作計劃 篇4

一、指導思想

從本年級的實際情況出發，以園教研計劃爲核心，以提高教師教育教學能力、促進幼兒全面發展爲中心任務，以區域活動日常化爲重點，繼續以新《綱要》爲教學依據，制定有針對性的計劃，將新《綱要》的精神逐一滲透到每月每週的活動中去，重視行爲到觀念的轉變和體現。

二、工作重點與措施

（一）以提高新教師教學能力爲基點，促進年級組教師業務素養的提升。

1、透過多種活動提高教師教育教學能力。

本學期大班段共有6名教師。新教師具備紮實的理論基礎，而老教師豐富的教學經驗是新教師所不具備的，這兩樣正是現在幼兒教師所必須具備的素質。我們大班段充分利用現有的資源新老教師相互幫扶，共同進步。

①採納前學期幼兒園大教研組集體備課的方案，新教師在本年級組開一個展示活動——自己選材——年級組老師幫助修改教案——試教——自評、他評——修改教案——再次展示——自評、他評，在相互研討中新老教師共同提高備課、評課能力。

②新教師由於缺乏實際教學經驗，在設計教案時會受經驗限制，本學期要求其早一週備課，由年級段各老師幫助其修改教案，根據需要也可提前在鄰班試教，以提高第二次教學的教學效果。

③對於剛踏入工作崗位的新教師來說，班級事務顯得有些陌生，可能會感到插不上手，這一點請配班老師幫助其順利融入班級工作之中。而關於周計劃、班級活動方案等的制定，新教師可在每次年級組或各班定訂計劃時進行觀摩或參於探討。

④爲了能更具自主性地提高，新教師除在師傅帶徒弟中聽課開課外，還可以自由選擇年級組老師預約聽課評課，被聽課老師在認真備課中也再一次提高了教學能力。

⑤在幼兒園大教研組的教研思想指導下，本學期教師要對幼兒心理健康活動進行展示，這就要求教師對“幼兒心理健康”有一個明晰的概念，年級組老師將在展示活動之前研討出目前大班幼兒所存在的心理健康問題，以便有針對性地進行選材。老師可根椐需要進行試教，其她老師幫助分析優點和不足之處，結合自己的教學反思，進一步修改完善教案。

2、優勢互補，提高教師基本功功底。

結合教師青年基本功比賽和園內基本功各單項任務，大班段青年教師在基本功上發揮自己特長，不足之處請教和幫扶並行，共同探討，共同提高。在彈奏幼兒歌曲時往往譜子上沒有伴奏，需要教師自己即興伴奏，那麼關於樂理的基礎知識，如，大小調式，和絃，伴奏音樂節奏型等等，教師有必要再次進行回憶、鞏固。本學期將在開學初組織年級組老師集中學習探討關於即興伴奏方面的樂理知識。

3、制定學期幼兒發展目標，使教學更具系統性。

新《綱要》將幼兒課程劃分爲五大領域，其中各領域又細分爲具體的許多方面，如：語言領域有講述、欣賞、複述、兒歌等，數學領域有排序、分類、加減運算等，……那麼，怎麼樣使教學更全面系統就是值得我們思考的問題了。本學期各大班要求根據本班幼兒發展情況制定領域學期目標，再根據學期目標制定每週教學計劃，我們把語言和數學兩大領域爲切口，制定各班語言領域學期發展目標和數學領域學期發展目標，明確教學計劃的制定方向，使教學更具全面性和系統性。

（二）充分利用現有資源，創造性地開展區域活動，並重視自然角和主題牆的開設。

①平行班之間，往往有很多教學內容是相同的，教室在環境佈置上或多或少有些重複，爲了更好地利用空間，給幼兒更多的觀察探索環境機會，決定平行班利用走廊牆面和空間共同佈置主題牆和自然角，自然角採取種植比賽，幼兒自己照料，定期測量、記錄，培養幼兒的責任意識和測量能力。

②大班的幼兒有了一定的交往能力，但在幼兒園裏只限於與同班小朋友之間的交往，對幼兒園其他班的幼兒大多都是看着眼熟但不知道是誰，也沒有接觸。針對這一現象，結合幼兒區域活動情況，每個班結合主題開設區域活動內容，選擇適當時期每班區域活動相同時間，幼兒可以自由選擇進某個班級某個區域活動，每班兩位老師配班指導。環境不同，夥伴不同，這樣的區域活動刺激了幼兒各個感官，也滿足了大班幼兒交往和發展的需要。如此一來，每個區域活動週期可以適當延長，在促進幼兒發展同時也減輕了教師工作負荷量。

③在每週固定時間開設的區域內容上，爲了緩解人多開放內容少操作材料少而出現有的幼兒無所事事或經常更換活動區的現象，每班在每個區域領域開放內容相關的多個內容，減少幼兒流動的現象。活動內容週期延長，這也是給教師減負的另一個途徑。同時教師和幼兒共同制定區域活動常規，爲區域活動日常化奠定良好的常規基礎。在幼兒不遵守規則的情況下，例如，操作材料用好不整理，有必要對幼兒進行適當的有意義的懲罰。

④區域材料向多領域延伸。學前班爲走廊區角，大班有兩個班爲室內區角，地面鋪設地毯，受環境的影響，班級一般只開設益智、數學、語言、美工、建構之類容易保持活動區整潔且易於整理的區角。年級組將在原來內容的基礎上鼓勵各班級開設可實驗探索科學類的內容，各班級也可根據需要將科學探索融入自然角中。

工作計劃 篇5

工作計劃是行政活動中使用範圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。爲大家分享了家長開放日的工作計劃，一起來看看吧！

家長開放日工作計劃1

家庭和幼兒園一起合作，促進孩子全面的發展史現在幼兒園教育的一項基本原則。隨着幼兒園新的改革的進展，讓家長及時瞭解孩子在幼兒園的表現以及幼兒園的活動狀況，開展的家長開放日活動也就成了必須的舉措。特定於本月16日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進校園，走進新課程。但鑑於能更好的`做好h1n1流感的防控工作，我園把讓家長走進課堂，走進校園，走進新課程形式，改爲以書信的形式進行。

一、家長開放日的活動目的

1、爲了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，瞭解幼兒園的管理與發展趨勢，瞭解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支援，協調好學校教育與家庭教育的關係，進一步推進我園素質教育向縱深發展。

二、活動主題

爲了孩子的明天，讓我們共同攜手。

三、活動及班級安排

1、週五前各班做好活動前的準備工作（你需要家長配合內容語言、數學、英語等內容），於下週一發給家長。

2、週三抽查大班活動；週四抽查中班活動；

3、最後回收家長意見反饋表。

四、教師注意事項

1、請各班教師認真選材，內容要符合本班幼兒年齡特點。

2、教師活動前準備充分，方法指導具有實用性和可操作性。

3、教育活動效果好，達到教學目的。

家長開放日工作計劃2

一、活動時間：20xx年11月25日

二、活動目標：

1．加強幼兒園和家庭的溝通與聯繫。

2．進一步讓家長比較直觀地瞭解孩子在幼兒園生活和學習的狀況，瞭解現代的幼兒教育理念和科學的教育方法，瞭解幼兒園的教學方式、生活動態。根據家長自己所看到的孩子活動情況可以在不足的方面進行引導。

三、活動流程：

1．來園活動（7: 45——7: 55）——接待、自主遊戲

2．晨間活動（7：55——8：25）——拍皮球

活動目標：（1）發展上下肢的協調能力

（2）練習原地拍球，不跟着球跑。

3．早操（8：25——8：50）

活動目標：（1）有秩序的上下樓梯。

（2）能跟着老師一起聽音樂節拍有節奏地做動作

4．晨間談話（8：50——9：00）

活動目標：（1）鼓勵幼兒大膽、積極舉手發表自己的觀點。

（2）語言表達有條理，學習用好聽的詞句，能夠圍繞一個話題進行討論。

5．生活活動——喝豆漿（9：00——9：10）

活動目標：能安靜地用完自己的一份餅乾和豆漿。

6．教學活動（一）（9：10——9：35）

繪本《拍花籮》

7．自主生活活動（9: 35——9: 45）

（1）上廁所小便喝水

（2）整理衣褲

8．教學活動（二）（9: 45——10: 10）

音樂活動《顛倒歌》

9．戶外活動（10：15——10：45）

遊戲：布袋跳跳跳

活動目標：發展幼兒雙腳併攏連續前進跳的動作。

10．餐前準備（10；45——11：00）

目標：學習分餐具的正確方法，養成良好的用餐習慣。

11．進餐活動（11：00——11：30）

活動目標：

（1）吃完自己的飯菜，不挑食。

（2）知道保持桌面乾淨，並將餐具放於指定位置。

工作計劃 篇6

一、 教育主題活動：

主題名稱：《走進小學》

1.能大膽表述自己的想法，爲入小學做好良好的心理準備，同時，透過活動表現自己的不良習慣並及時改正。

2.培養幼兒的堅持性、合作精神、規則意識、自我服務等能力。養成良好的行爲習慣，爲將來走進小學奠定基礎。

主題名稱：《我們的愛》

透過各類活動，體驗友愛帶來的快樂，學習關心幫助別人。

主題名稱：《媽媽的愛》

透過各種途徑瞭解媽媽的辛苦，用實際行動表現對媽媽的體貼與關心。和媽媽一起慶祝“三八”婦女節。

二、其他工作：

1. 鞏固班級常規、形成新的常規，適當調整座位、牀位等。

2.學習新的韻律操，跟着音樂有節奏地做動作。

3. 豐富自然角，開展一些發芽實驗。

4. 2.繼續加強流感的預防工作，提醒幼兒餐前便後使用肥皂正確地洗手，養成良好的衛生習慣。

三、家長工作：

1．與家長交流，瞭解幼兒在假期中的情況，提醒家長認真填寫寶寶成長記錄手冊，以更好地促進家園聯繫。

2．結合幼兒在園表現，有針對性地開展家訪工作

育英幼兒園

20xx年3月