精選工作計劃合集六篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，該爲自己下階段的工作做一個工作計劃了，好的工作計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家收集的工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

一、班級情況分析

1、班級情況

我班現在共有幼兒32名(一名插班生)，其中男孩18人，女孩14人。本學期繼續由x老師、x老師兩人負責班級工作。

和孩子們共同相處了兩年，一路由小班帶到了現在的大班，使老師、幼兒、家長三方都有了較深的瞭解，這非常有利於我們繼續開展各項活動及各種工作。兩年來的朝夕相處，讓我和孩子們共同成長着、進步着。第一天孩子們哭着、鬧着不肯上幼兒園的情景還歷歷在目，如今他們已經變得愛幼兒園、愛班級、愛老師、愛同伴，愛的意義在孩子們心中慢慢滋長起來。不僅如此，在各種能力方面，孩子們也有了很大的進步，比如生活自理的能力、積極勇敢的參與運動，挑戰自我的能力、積極探索、大膽嘗試的學習能力及謙讓和初步協商合作的遊戲能力等。隨着時間的推移，家長們的態度也讓我們無比欣喜。小班時，家長們焦慮不安的心情在我們兩位老師耐心細緻的工作中慢慢得到平復。現在，許多家長都十分信任我們，甚至能和我們像朋友一樣的交流。但是，在一日復一日的相互瞭解中，我們也發現部分家長由於忙於工作，對於孩子的教養顯得力不從心，這就需要我們老師更深入的、多渠道的進行家園聯繫工作，使家長們能真正做到家園共育，讓孩子們也能有更好的發展。

本學期，我們將根據大班幼兒的培養目標，分析班級幼兒現階段發展的情況，梳理出孩子們的長處和不足，從而揚長避短，使他們能獲得更大、更好的發展。

2、幼兒發展情況

(1)發展優勢的分析

責任意識逐步形成。

繪畫興趣比較濃厚，動手能力較強。

自理能力逐漸加強，形成了良好的生活衛生習慣，比如：用餐時能注意保持桌面及地面的乾淨、用正確的方法洗手等。

思維比較活躍，有探索的精神。

(2)發展不足的分析

在自主活動中發現有小部分幼兒總是到一個區域中，不願意嘗試新玩具、新材料。

在學習活動中，參與討論的幼兒範圍一般，有些孩子在活動中的注意力比較容易分散。

在自由活動時幼兒喜歡大聲講話、吵鬧，沒有養成輕聲說話的良好習慣。

同伴間發生矛盾時，自己解決問題的能力還不夠。

在學習活動中，傾聽及坐姿等良好習慣還有待加強。

部分孩子在家和在園表現不一，如：在幼兒園能將物品無歸原處在家則不能做到自己整理等。

幼兒及家長的任務意識都有待提高。

(3)個別幼兒情況分析

xxx、xxx等小朋友各方面能力都比較強，但喜歡插嘴。

xxx、xxx、xxx自控能力較差，規則意識比較弱。

xxx動作不協調，各方面能力都比較差。

二、本學期保教目標

1、進一步培養幼兒形成較好的生活衛生習慣，學習摺疊被子，互相幫助，對自己做出的事情表現出自信。

2、透過主題活動《我自己》瞭解人的身體變化，引導幼兒關心和保護自己的身體，有初步的安全意識。

3、能積極的參與各種活動，透過嘗試、模仿，調整自己的運動行爲，使動作輕鬆、自然、協調。

4、有機一部的責任意識和同情他人的情感，能關注到身邊熟悉的人和弱小的同伴，願意與同伴和他人分享快樂，樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。

5、嘗試結伴、輪流、請求、商量等交往方式，喜歡錶達自己的主張和喜好。

6、透過重陽節的主題活動，激發幼兒尊敬長輩的情感，培養幼兒愛父母、老師、長輩等。

7、能理解日常的規則，初步辨別是非，遵守集體生活中的基本常規，學習控制自己的情緒和不適宜的行爲。

8、在學習照顧班級植物角的過程中，嘗試用簡單的方法進行觀察並記錄，有目的的感知周圍自然物和自然現象，瞭解簡單特徵，初步發現自然的變化對人類和動植物的影響。

9、結合《我是中國人》的主題活動，讓幼兒瞭解我們的祖國，參與一些民間節日活動，萌發愛祖國的情感。

10、結合日常生活和個別化學習等活動，引導幼兒進行數活動，初步理解數量、重量、質地、距離、方位、時間等概念，學習比較、匪類、排序和測量等方法。

11、培養幼兒注意傾聽、理解他人的意思，積極自信的表達自己的想法。

12、培養幼兒閱讀能力，能有序的翻閱書籍，愛護圖書，留意書中的符號、圖片及文字的聯繫，能集中注意力去完成一件事。

13、引導幼兒感知生活中的美和藝術，用自己喜歡的方式大膽表達表現，機一部提高幼兒的想象力、創造力及表現力。

三、各月保教工作重點提示

九月：

1、制定班級計劃，確定本學期的.各種主題活動。

2、創設班級環境及遊戲材料。

3、開展《我自己》的主題活動。

4、配合保健室，做好幼兒視力等的檢查工作。

十月：

1、結合“國慶節”開展相關活動。

2、開展《我是中國人》的主題活動，結合主題活動調整班級環境及遊戲材料。

3、開展“重陽節”愛老敬老主題活動。

十一月：

1、開展主題活動《有用的植物》，根據主題內容對班級環境及遊戲材料進行調整。

2、做好幼兒的各項常規工作，培養幼兒傾聽的良好習慣。

十二月：

1、在一日活動中，督促幼兒做個文明的人，爭取園文明班級的榮譽。

2、教師、幼兒、家長積極參與園第四屆科技節。

一月：

1、開展活動《過冬》，根據主題內容對班級環境及遊戲材料進行調整。

2、配合保健室，做好幼兒身高、體重的測量工作。

3、完成班級給類小結工作。

4、對幼兒進行假期的安全教育。

工作計劃 篇2

經過原紀檢部各成員的辛勤耕耘後，我部較爲順利地完成了各項工作。在新的季度裏將繼續堅持“公平公正愉快工作，紀律嚴明服務同學”這一工作理念，全心全意爲同學服務。我校本季度的工作計劃包括基礎建設、檢查和活動創新三個部分。

一、基礎建設部分：

1、成員培養

考慮到例會上氣氛較差，內容較單調、無味，過程過於步驟化這幾個因素，特在例會中加入以遊戲方式培養幹事的創新能力以及在部門內部開展辯論賽培養其語言表達能力和邏輯思維能力這兩個不同的環節，以達到活躍例會氛圍，又能提高自身素質的效果。使例會不再是一項任務式的會議，而是可以當作一種娛樂方式來進行。

2、加強交流

下學期我提議紀檢部計劃與其他部門各搞一次聯誼，使我們的隊伍更團結更融合，。還應擴大紀檢工作的合作性，以更好的促使部委之間相互交流和溝通。

3、調整內部秩序

決不能放鬆紀檢部的部內秩序，要制定出一套包括例會、出勤、部門活動在內的紀律制度。要嚴格要求自己多做批評與自我批評，成爲紀檢部的表率，展示出我部較強的組織紀律觀念和團結協作精神。

4、強化服務意識

紀檢部成員要按照“自我教育、自我管理、自我服務”的原則，大力開展各項活動，增進成員的互相瞭解，積極配合學校開展各項相關工作，做好早檢、違章電器的查處及各項活動的監察工作，全力輔助學校工作，使各項活動順利展開。

二、檢查部分：

本着公平、公正、公開的原則，切實做好學生會的監察工作，做好各種檢查記錄，紀檢部的主要工作是對學生會的幹部監督及對同學們的檢查，對出現的違紀現象和不良風氣予以記錄和處理並及時上報主席團，要樹立良好形象。

1、會議紀律維持，認真做好考勤工作，本着實事求是的原則，做好與會人員的記錄及違紀情況登記，認真貫徹執行，我部將定期進行彙報，向大家公開，以便大家覈對，增加工作的透明度。

2、定時檢查早自習出勤情況、每週總結記錄，對無故缺席人員依情節處理。

對校、院舉辦的各種活動、會議進行紀律檢查和監督。活動前向有關人員瞭解出勤人員名單，用點名或簽到的方式記錄出勤情況。會間注意整頓紀律，對擾亂秩序的給予警告，並登記上報。

3、學期結束前做一次對學生會工作反饋調查。

4、及時瞭解和發現學生會及班幹部的情況，對脫離羣衆、工作消極的、不搞實際只搞形式主義，沒有做好本職工作的對其做思想工作，情節嚴重的交主席團處理。

5、積極參與校組織的各項活動，努力做好學生會工作。

及時瞭解同學們的意見和建議，透過郵箱建立與同學溝通的橋樑，對合理的意見主動接納，對不良情況的反映要及時進行調查和處理。

三、活動創新部分：

我們的主要工作是對內工作，基本沒有對外工作。爲了改變現狀，建議部門在相關工作上發揮自主創新能力。因此，重新定位工作內容，實現對外活動零的突破。此活動打算與其他部門共同完成，主題是關於“校園安全文化建設”，這樣即與我們的基礎工作相掛鉤，又能對外進行宣傳，擴大影響力，並以此爲契機，做出屬於我們紀檢部的品牌活動。

作爲學生會的一個部門，新聞部的主要任務就是積極配合各部門的工作，做好通訊任務和宣傳工作，充分展示我係的特色與風采。下面是給大家帶來的學生會新聞部新學期工作計劃，歡迎閱讀。

學生會新聞部新學期工作計劃

一、工作概要

本學期新聞部的工作重點是加強團隊制度建設，建立考覈制度，讓工作安排，績效測評有章可循，同時提高新聞和文章採稿量，積極協助學生會其他部門，鑑於新聞部自身的特點，本學期進行一些團隊內部活的建設，以加強團隊內部交流，同時新聞部計劃舉辦一次面向全院學生的活動。

二、制度建設

新聞部近期將制定一系列關於考覈成員工作績效的制度，大體計劃如下：

1、新聞部部長負責統籌整個部門的工作安排，及時和學生會其他各部門溝通協作。

2、每個成員的基礎分是60分，按照平時工作量和工作積極性予以評判

獎勵制度：

1)每發佈一篇新聞通訊加5分，同一篇新聞在多個校園媒體上發表可累積加分;

2)大型活動報道一篇加10分，同一篇新聞在多個校園媒體上發表可累積加分;

3)每做一張海報，海報製作成員加5分;

4)每發表一篇文章加5分，同一篇文章在多個校園媒體上發表可累積加分;

5)每跟隨學生會其他部門執行拍攝任務一次加5分;

6)以小組或個人名義策劃新聞部內部活動的主要負責人加15分，其餘個小組成員加10分。

懲罰制度：

1)在每兩週的例會上，一篇稿件沒發表的成員，按照兩週內最低發稿量減去相應的分數;

2)安排任務無故推諉的成員基礎一次減10分;

3)無故推遲安排任務的上交或是稿件上交的成員一次減5分;

4)例會遲到5分鐘以上10分鐘一下的減5分，遲到10分鐘以上的減10分，例會無故缺席者一次減15分;

5)團隊活動無故缺席者一次減15分

注：連續三次例會評估低於60分基礎分的將考慮是否將其退出新聞部，每學期綜合評估考覈前三名將獲得“工商管理學院分團委學生會優秀新聞部成員”證書

3、新聞部副部長做好每兩週的例會開展工作，注意督導成員的工作進程，公平對待新聞部成員的績效考覈，進行定期新聞部成員的工作彙總，期末負責綜合考覈新聞部成員工作，對錶現優秀者進行適當的獎勵。

三、工作安排

1、提高新聞採稿量，提高新聞質量，除了激勵懲罰制度建設外，積極和其他新聞組織聯繫，可舉行一些學習交流會。

2、積極配合各部門的工作安排，對學院相關活動等進行及時的報道

3、完善團隊建設，提高成員工作積極性和工作效率

4、舉辦新聞部內部的成員活動，加強內部交流，提高團隊意識

5、舉辦院內的一次活動(正在設想籌劃中)，充分鍛鍊新聞部成員的活動策劃實踐能力，活動的指導監督有部長和副部長全程負責。

工作計劃 篇3

一、指導思想

本學期七年級組以我校教育教學計劃爲指針，以德育工作和班級管理爲首，以提高教學質量爲中心，落實質量目標管理；以課程改革爲主線，以網絡教研、三課活動和教學競賽爲載體，不斷優化教學手段，改進教學方法，爲初中階段開好頭，夯實基礎，全面提高育人質量。

二、工作目標

1、德育工作有實效。加強班級管理，強化住宿生午休、就寢、就餐和學習紀律，使德育工作直接爲教學服務。

2、教育質量穩步提高。進一步規範教學行爲，提高課堂效率，構建民主、和諧、合作、探究的課堂氛圍，落實目標管理。

3、教研工作再創佳績。以三課活動、網絡教研和數學競賽爲載體，提高教師的教研能力和業務水平。

三、工作措施

（一）德育目標

1、在年級組內牢固樹立“德育爲首，育人爲本”的理念，形成全員育人機制。配合教務處、政教處搞好新生的入學工作，讓新生在較短的時間內適應初中階段的學習和生活。強化午休、就寢、就餐和學習紀律，落實清潔責任區，打掃清潔文明、健康向上的學習環境。

2、藉助學校、家庭、社會三位一體的網絡對學生進行德育教育，發揮學生會、團支部、廣播站、櫥窗的作用，優化育人環境。透過家長學校、學生會、家訪等多種途徑，加大對留守孩子的關愛教育，把黨和國家的溫暖送到每個孩子的心田。

3、配合體育綜合組搞好新生廣播操、藝術節和運動會等工作。鍛鍊學生的意識和體魄，激發興趣，豐富校園文化生活。

4、調動班主任的積極性，明確職責，增強責任感，在學生綜合素質的管理與評價上探索新路，充分利用班會主陣地，對學生進行禮儀常規和“校榮我榮，校恥我恥”的教育，強化安全責任制定，確保學生安全萬無一失。

（二）教學工作

1、抓好年級組辦公室管理，構建文明、整潔、和諧、民主、高效的辦公環境。杜絕辦事拖拉、浮躁的工作作風。按時簽到，不串崗，不遲到早退，不誤課，不隨意換課。班科教師協調，形成育人合力。

2、嚴格執行教學管理條列，抓好過程管理，抓好備、教、輔、批、考各個環節。優化教學工作的目標考覈，配合教導處搞好教師的抽查和月檢查工作。

3、改革課堂教學現狀，全面貫穿新課程理念，打造民主、開發、生動、合作、探究的教學氛圍。讓學生動起來，課堂活起來。切實提高課堂效率，提高教學質量。

4、推行集體備課制度，年級組、教研組內形成互幫互學、比學趕超的氛圍。

（三）教研工作

1、以“三課”活動爲主線，貫穿全學期始終，把“三課”活動作爲展示個人教學水平、個人風採、提高課堂效益的平臺。嚴格遵循說課、議課、上課到評課各個環節，從教案、課後反思到教學隨筆，要求資料詳實，材料充分。

2、網絡教研有新的突破，實效要好，鼓勵創新。要求廣泛參與、師生互動，材料詳實，學期結束資料歸檔。

3、抓實校本教研，優化課題研究。各備課組參與各教研組課題研究，力爭教師教研論文上臺階。

4、積極參加市級教學竟賽的選拔工作，積極參與市教研室佈置的市級各類教研活動。

總之，讓我們七年級組全體教師接受挑戰，認真努力完成自己的本職工作，以此充分體現我們的人生價值，同時也爲學校的進一步發展做出自己的貢獻。

工作計劃 篇4

根據本班具體情況，生活委員的職責主要有以下六個方面:班費管理、宿舍生活、班級活動、生日問題。故本學期的工作將主要分爲以上五個方面，具體計劃如下:

一、班費管理

班費取之於班級，用之於班級，是保障一個班級各項工作得以順利進行的經濟保障，本着對班級負責的原則，主要工作細分如下:

1、班費收取。本學期班費將視具體情況不定期收取，主要包括:班費過少，不足以保障班級支出或者班級集體活動需要大額支出等情況，經班委會討論決定後收取，具體數額視具體情況而定。

2、班費支出。班費支出主要包括班級集體活動和學習材料兩方面的支出，其他情況由班委會討論之後決定。

3、班級賬本。班級賬目本着認真負責的原則，對於每一筆支出都及時登記在冊，保管好相關發票，班會時公開賬目，接受全體同學監督。

二、班級活動

本學期主要有友好班級聯誼和五一節農家樂兩項活動，活動期間準備好活動所需的物資，並做好安全工作。

做好後勤工作，保障班級活動的正常進行，事後記錄好具體支出情況，同時鼓勵班內同學積極參加活動。

三、宿舍生活

提醒各個宿舍注意宿舍生活方面的問題，及時傳達各級關於宿舍問題的通知，具體如下:

1.瞭解各位同學的生活情況，即使爲大家解決問題。

2.確立宿舍會議制度，鼓勵各宿舍定期討論宿舍內部問題，並找出有效的解決方法。

3.作息時間。提醒各個宿舍晚上按時休息，配合體育委員督促大家按時早晨起牀，保障大家有良好的精力開始一天的工作學習。

4.宿舍衛生。平時督促各宿舍搞好宿舍衛生，定期傳達學聯生活部關於檢查衛生的通知，每週日和週三晚上提醒各宿舍第二天大功率用電器的檢查工作，確保萬無一失。太差的宿舍在班會上提出批評。

四、生日問題

班級同學生日將延續上學期的形式，採取送小生日蛋糕的禮物的形式，並提議同們在生日的時候透過電話或短信送去問候。

工作計劃 篇5

時間過得很快，轉眼間又是新的一年。xxx面建成小康社會奠定堅實基礎的重要一年。全市國稅系統要按照省局“科技強稅年”的工作要求，緊緊圍繞市委市政府的經濟社會發展目標，以貫徹落實結構性減稅政策和提高稅收收入增長質量爲重點，紮實有效地做好以下幾個方面的工作。

(一)切實提高收入質量，努力實現應收盡收

xxx年的收入目標爲**億元，同比增長**%。市政府下達全市地方一般預算收入目標67億元，同比增長**%。爲完成今年的收入目標任務，全市國稅系統要堅持以應收盡收作爲衡量組織收入工作質量的根本標準，落實組織收入原則，認真做好稅收收入質量評價工作。對重點稅源企業嚴格監控標準，及時將稅收規模大，應稅銷售收入高的企業納入監控範圍;加強重點稅源數據運用分析和監控分析，及時發佈稅負及風險預警。“營改增”的收入規劃準備工作。

(二)落實結構性減稅政策，積極推進依法行政

深入貫徹“十二五”時期稅務系統推進依法行政工作規劃。健全規章和規範性檔案和備案審查機制，繼續開展規範性檔案清理工作，防範稅收執法的制度性風險。組織開展依法行政工作考覈和依法行政示範單位創建工作。落實好資源管理的政策，進一步規範稅收優惠政策的執行，加強薄弱環節管理風險的稅收監控。強化稅收執法監督，繼續深化政務公開，加大稅收法制宣傳力度，自覺接受納稅人和社會各界的監督。做好“營改增”的準備工作，“營改增”是稅制改革的一項重要工作，必須未雨綢繆提前做好政策的分析測算和相關培訓。

(三)構建納稅服務體系，提升服務質量

以資訊化爲依託，完善以納稅人合理需求爲導向，以不斷提高納稅人滿意度和稅法遵從度爲目標的納稅服務綜合體系。着力減輕納稅人辦稅負擔，簡化工作流程，合理整合各類表證單書。進一步推進國地稅聯合辦稅相關工作，總結經驗，循序漸進，拓寬服務資源。進一步加大辦稅服務廳建設，不斷充實和完善辦稅服務廳業務流程內容和相關制度。高熱線的接通率、回覆及時率和準確率，進一步提高業務處理能力和影響力;健全完善納稅人訴求響應執行機制，完善徵納互動平臺個性化納稅服務模組的建設。開展納稅人滿意度調查，及時瞭解和不斷滿足納稅人正當需求。建立科學合理的納稅服務績效考評機制，完善考覈評價指標體系，合理確定考覈的範圍、內容和標準，促進納稅服務質量的提升。繼續推進納稅信用體系建設，促進建立健全覆蓋全社會的徵信體系，開展**年度納稅信用等級評定工作。繼續抓好對稅務師事務所的行業監管，規範稅務代理，發揮中介機構服務納稅人的積極作用。

(四)強化科技支撐，提高稅收徵管效能

以構建現代化稅收徵管體系爲主要任務，深化稅收徵管改革。進一步完善稅源專業化管理機制。落實徵管質量監控評價管理系統應用，建立常態化的稅收徵管狀況分析工作機制。加強稅收風險管理，完善稅收風險資訊採集、分析識別、等級排序、風險任務應對推送和考覈評價，形成資訊化支撐下的稅收風險管理閉環工作機制。強化對貨物和勞務稅管理薄弱環節的專項分析，健全完善稅收風險管理預警系統。

工作計劃 篇6

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，以提高教學質量爲中心，以提高課堂教學的有效性爲重點，以課程實施過程中教育教學所面臨的各種具體問題爲研究對象，以教師爲研究主體，利用課堂教學主陣地，深入開展教研活動，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進教師專業發展，不斷推進素質教育，發展學生全面素質，提高教育教學質量。

二、工作目標

1．創新教研體制，搞好調研視導，提高教學教研管理水平。

2．加強教學研究，注重課題帶動，促進教師業務水平提高。

3．強化教學管理，實施過程監控，切實提高教育教學質量。

4．凝聚教研力量，整合教學資源，促進基礎教育均衡發展。

三、工作思路

以提高教師素質爲主線，加大教研力度。以校本研修爲基礎，常規教研活動爲載體，提高教學研究實效性。在“研”字上做文章——認認真真研究教材、研究學生、研究課堂、研究教法、研究學法，切實優化課堂教學,提高課堂教學有效性；在“實”字上下功夫——每位教師力求做到學習實實在在、研究結合實際、教學講求實效，虛心學習先進經驗，踏踏實實做好教學常規工作，全面提高教育教學質量。

四、主要工作及措施

（一）加強教師業務學習，提升教師專業水平。

1、 組織教師以校爲單位學習有關教育教學的新思想、新理念，學習教育學、心理學等教育教學理論，學習先進的教育教學方法、經驗。每學期每位教師要完成6000字以上的學習筆記。

2、積極參加上級部門舉辦的教研培訓學習、講座等活動，不斷提升全鄉教師的專業水平。

3、加強骨幹教師培養。本學期將充分發揮縣級骨幹教師的帶頭示範作用，要求每位骨幹教師上一節研究課或示範課並進行專題講座。完善鄉級骨幹教師的的評選和培養制度。各校要充分發揮縣、鄉兩級骨幹教師的帶頭示範作用，透過多種形式的教研活動及“教師幫帶”活動的開展，促進教師整體素質的提高。

4、切實提高校長、主任的業務素質和能力。校長、主任要強化自主學習的意識，不斷提高自身的業務素質。

（二）抓好教學常規管理，提高管理效益。

1、抓好制度的創建和完善，優化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學民主、措施有力，制度落實到位、執行嚴格、教學管理務實高效。

2、突出教學的中心地位，抓各校以質量爲本、質量立校意識的提升。一切工作務必服從和服務於教學，把教學工作做精、做細、做實、做優。要求校長每學期聽評課不少於20節，教務主任不少於30節，教師聽評課不少於10節。

3、加大對教學常規的過程管理，實行教學常規周彙報制度、教師教學常規月評價制度。

4、加大教學視導和不定期督查力度。關注薄弱學校、薄弱學科和薄弱教師的教學工作。實行每週不少於兩天到基層學校調研的制度，力求做到調研一所學校、幫扶一所學校、提高一所學校。教研員要深入課堂，聚焦教學，在備課、上課、作業、輔導、評價環節中去發現問題。

5、加強學前教育的管理。以“情感教育”、“習慣教育”作爲學前教育教學的核心目標，制訂學前教育目標和管理辦法，提高學前教育質量。

6、嚴格教學效果檢測制度。要求各教師每章或每單元都要有達標測試，並根據測試情況制訂相應的輔導計劃，力求做到“單元清”。特別是薄弱學科和薄弱教師，要將測試卷及效果分析交學校主任和校長。

（三）加強校本教研，提升教研質量。

1、大膽嘗試集體備課，建立集體備課制度。根據我中心學校實際制訂集體備課計劃和實施方案，創立集體備課的新模式。遵循“獨立思考、集體研討、資源共享、切合實際”的原則，做到定時間、定地點、定內容、定要求，有計劃、有落實、有記錄、有檢查。要在吃透課標、教材的前提下，強調備好學生，備好教法，備好例題和練習。

2、繼續以“345”模式課堂教學的實施爲主要內容、以“觀課、議課”爲主要方式開展教學研究活動。重點研究兩個方面：一是如何透過“345”模式中“三步驟”的“課前延伸”這一步驟，培養學生提前預習、獨立思考、發現問題、蒐集資料等自學能力和自學習慣。落實這一步驟的關鍵是透過編制預習學案來指導學生的課前預習，因

此本學期全體教師要將編制學案作爲備課環節的重點來完成。二是在“四環節”的“精講點撥”這一環節上如何做到“精講”，以使把課堂還給學生,讓學生透過自主學習、合作學習、探究學習來獲取知識，力爭做到“堂堂清、節節清、單元清”。各學校要以這兩個方面爲主確定教研課題進行課題研究。

3、以“中心學校學科教研組、校點、各小學”爲教研網絡開展教研活動。各小學以校或校點爲單位開展校本教研活動，每週活動一次，活動時間爲週四下午。教研活動要做到“五定”（定時間、定地點、定要求、定內容、定中心發言人）和“三有”（有計劃，有記錄，有總結)。

4、繼續開展“走出去，請進來”活動。在繼續開展好同西寧古城臺小學的手拉手聯誼校活動的同時，積極組織教師參加上級部門舉辦的各項教研培訓活動。參培教師在認真學習的基礎上，要積極進行反思，回校後以講座或觀摩課、示範課等形式做好再培訓工作，並寫出培訓心得上報中心學校。

5、繼續開展教師公開課活動，不斷提升教師課堂教學技能。透過新調入教師上見面課、青年教師上彙報課、骨幹教師上示範課，舉行觀課議課活動，開展多層次、多學科的課堂教學展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學研究。各學校要周密安排，提前部署，完成每位教師每學期至少上一節公開課的任務。

6、鼓勵“閒聊式”教研方式，提倡同伴互助，形成良好的研究氛圍。同事間要善於利用課餘時間，就某個教學問題或教育現象，進行閒談，發表評論，努力獲取有價值的教育教學經驗，使閒聊式教研

成爲主題教研的有效補充。

7、中學繼續圍繞學習洋思中學“先學後教，當堂訓練”的課堂教學模式開展教研活動，具體由中學教導處安排。