精選高中工作計劃集合六篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作同時也不斷更新迭代，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。好的工作計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的高中工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中工作計劃 篇1

一、指導思想與工作目標

高一年級要以“夯實基礎，培養能力，認識自我，主動發展”爲層級目標。高一年級各科老師，對於學生要加強各方面的指導。使學生儘快適應高中階級的學習，順利完成初、高中學習方法上的轉軌，邁好高中學習的第一步。

高二年級要以“鞏固基礎，規範習慣，勤奮進取，拔尖提優”爲目標。高二年級要鞏固基礎，循序漸進，分層推進，逐步完善，爲高三年級的知識系統化，綜合化打下基礎。

二、工作重點和措施

高一年級

1、做好新生入學教育工作，重點介紹初、高中學習方法的不同情況，以及介紹高中學科的特點與要求。

2、進行學習習慣、行爲習慣的教育和培養，組織學生學習“學生守則”、“日常行爲規範”，加強對學習方法和學習態度的輔導和培養。

3、充分發揮學生的主體作用，自我管理，自我教育。考慮組織高一年級學生分會、負責日常考覈工作。

4、協調好各科教學工作，以期提高年級整體教學質量，抓好備課組的工作，課堂教學及反饋。

高二年級

1、認真做好學科教研活動的制度化，各科老師要做好具體的學科特點的學法指導。

2、認真分析學生個體情況，找出薄弱環節，抓好目標學生管理工作。

3、各科老師既要重視學科的教學活動，也要引導學生的高考意識，培養學生從課堂向課後的延伸

4、加強教學質量的管理，既要培養尖子生，更要防止優生的下滑及中等生的弱科，更要鼓勵中下生的上升，防止下層面的擴大。

二、年級組具體工作

1、各科老師認真學習課程標準，熟悉教材，研究教材，不斷更新教學理念和方法。

2、制訂好教學計劃，認真備課，認真上好每一節課，嚴格執行教學常規活動。

3、要樹立競爭意識，質量意識，強化全員聽課制度。

4、各科老師要認真研究教材內容，確定教輔書及練習，測驗試卷使用等問題。

5、班主任老師要認真執行“班主任中心工作責任制”，發揮好橋樑紐帶作用，積極協調各方積極因素，積極開展一些健康有益的活動，抓好班風、學風的建設。

6、認真做好辦公室日常衛生和環境的佈置，創造良好的人際關係，加強日常工作的考覈力度。

三、近期的主要工作

1、高一年級做好新生入學教育工作。

2、各班主任認真制定好班級計劃，做好開學報到等工作，組織好第一次班會課。

3、高一年級成立班委會，團支部等學生組織，籌備學生分會。

4、各科老師制訂教學計劃，安排好教學進度，認真備課，第二週檢查教案。

5、各科開展備課活動，確定教輔書及試卷使用等。

6、高一年級各科安排一次入學摸底測驗。

7、高二年級認真完成好軍訓任務。

8、班主任組織好第一次班科聯席會。

9、分別召開一次年級大會。

10、校運會的準備與參與工作。

高中工作計劃 篇2

又是一個新學期了，沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現的就是“新學期”這三個字。經過了高一一年的學習，我想我對於高中的學習情況已經有了很大的適應，在這一年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點就是開始知道什麼纔算得上是認真學習。

首先，我認爲，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認真），而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期裏對待學習更認真，更有耐心。

其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名，而對於我較弱的數學我會努力，讓它也有所進步。

最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裏，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那麼，我就以它作爲我學習計劃的結尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實行。也需要你自己結合自己的情況修改。

新的學期又到了，在這關鍵的時期裏，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經有一位老師對我說，態度決定一切，要以良好的態度去面對學習。挑戰自己，相信自己，我個人認爲，人一生的時間的有限的，時間不等人，因爲這是我初中生涯的最後一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。

環顧學習生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學。強項是數學和物理。每次月考都有化學，語文拉分，我認爲在這些方面我應該加強。我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本爲先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在複習中應該提倡務實精神，也應該重視規範化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度。因爲任何一次不規範的答題都有可能造成失分。

1、因爲我最薄弱的一項科目是語文，成績處於中等水平，作文乾巴巴的'，不生動。

空閒時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。

2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。

3、每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱後面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真複習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。

4、循環複習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、鹼、鹽溶解表，嚴格避免因爲忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。

5、認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理裏我最薄弱的環節，我要跟隨老師的總複習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據考綱認真複習各點知識，按時完成作業，做筆記。

6、根據考綱認真複習歷史知識點，在未來的2個多月裏循環複習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯繫時事與中學歷史的聯繫。

7、根據考綱與全品上面的題目和知識點循環複習，背誦。由於今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。以上的學習計劃要認真實施，成功在於行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。

高中工作計劃 篇3

我們從剛進入大學的不熟悉到相知，現在學期已經過去一個月，同學們之間已經有了更深的瞭解，班級工作也不入了正軌。所以在大一這學期，要更獨立的加強同學之間的團結，這也是班級各項活動的基礎。本學期工作計劃如下：

學習方面：

1.保證上課出勤率，監督同學完成作業，如有上課缺勤或未完成作業者，查明原因，期末評分時酌情扣分。

2.保證學習的有序的進行，嚴格要求同學們遵守學習紀律，瞭解各同學選課情況，除與選課衝突外，不可缺席自習。如有無故缺席自習者，查明原因，並在期末評分時酌情扣分。

3.對於學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，爲班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。

班級活動：

1.依然延續上學期每週一次班會、一次團活的規定，對每星期的班級工作和團工作進行總結讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，這也是加強班級團結的有效方法。

2.適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕鬆的氣氛中進一步加深瞭解，增進感情。

3.積極組織同學參加課外活動，以簡單運動爲主，主要目的在於讓同學們養成良好習慣，以最佳的精神狀態投入大學的生活中。

4.每學期組織班級同學外出活動，根據情況組織同學出去，採取自願原則，但儘量保證全員出席。把外出安全工作作爲重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。

5.鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，儘量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。

6.認真對待班級工作，尤其是獎助學金分發等重點的問題。積極配合班主任老師的工作，把班級建設成爲合格的優秀班級。

7．發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志願隊聯繫，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。

班級建設：

1．增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2．學生以學爲本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課餘文化生活。

3．在班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進優秀班級。

4． 實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級裏的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

5． 在已建立班級羣的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作爲同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成爲宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成爲日後用人單位認識本班同學的視窗。

6． 在工作方面，班長、團支書，及各班委既要分工明確又要相互配合，堅持每週開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對於班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

以上是我作爲新一任班長在本學期的工作計劃。在這個學期，我會好好工作，努力爲同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。

最後我想套一句古話“成事在天，謀事在人”，我願意和高機械1301的班委一道，去更好的服務同學用自己的點滴行動使班級更上一層樓，將班級的榮譽擴大化，使班級真正的屹立在學院的羣雄。

高中工作計劃 篇4

一． 指導思想與工作目標

高一年級要以“夯實基礎，培養能力，認識自我，主動發展”爲層級目標。高一年級各科老師，對於學生要加強各方面的指導。使學生儘快適應高中階級的學習，順利完成初、高中學習方法上的轉軌，邁好高中學習的第一步。

高二年級要以“鞏固基礎，規範習慣，勤奮進取，拔尖提優”爲目標。高二年級要鞏固基礎，循序漸進，分層推進，逐步完善，爲高三年級的知識系統化，綜合化打下基矗

二． 工作重點和措施

高一年級 ：

1. 做好新生入學教育工作，重點介紹初、高中學習方法的不同情況，以及介紹高中學科的特點與要求。

2. 進行學習習慣、行爲習慣的教育和培養，組織學生學習“學生守則”、“日常行爲規範”，加強對學習方法和學習態度的輔導和培養。

3. 充分發揮學生的主體作用，自我管理，自我教育。考慮組織高一年級學生分會、負責日常考覈工作。

4. 協調好各科教學工作，以期提高年級整體教學質量，抓好備課組的工作，課堂教學及反潰

高二年級

1. 認真做好學科教研活動的制度化，各科老師要做好具體的學科特點的學法指導。

· 2. 認真分析學生個體情況，找出薄弱環節，抓好目標學生管理工作。

· 3. 各科老師既要重視學科的教學活動，也要引導學生的高考意識，培養學生從課堂向課後的延伸 · 4. 加強教學質量的管理，既要培養尖子生，更要防止優生的下滑及中等生的弱科，更要鼓勵中下生的上升，防止下層面的擴大。

二． 年級組具體工作

1. · 各科老師認真學習課程標準，熟悉教材，研究教材，不斷更新教學理念和方法。

2. · 制訂好教學計劃，認真備課，認真上好每一節課，嚴格執行教學常規活動。

3. · 要樹立競爭意識，質量意識，強化全員聽課制度。

4. · 各科老師要認真研究教材內容，確定教輔書及練習，測驗試卷使用等問題。

5. · 班主任老師要認真執行“班主任中心工作責任制”，發揮好橋樑紐帶作用，積極協調各方積極因素，積極開展一些健康有益的活動，抓好班風、學風的建設。

6. · 認真做好辦公室日常衛生和環境的佈置，創造良好的人際關係，加強日常工作的考覈力度。

三． 近期的主要工作

1. 高一年級做好新生入學教育工作。

2. 各班主任認

真制定好班級計劃，做好開學報到等工作，組織好第一次班會課。

3. 高一年級成立班委會，團支部等學生組織，籌備學生分會。

4. 各科老師制訂教學計劃，安排好教學進度，認真備課，第二週檢查教案。

5. 各科開展備課活動，確定教輔書及試卷使用等。

6. 高一年級各科安排一次入學摸底測驗。

7. 高二年級認真完成好軍訓任務。

8. 班主任組織好第一次班科聯席會。

9. 分別召開一次年級大會。

10. 校運會的準備與參與工作。

高中工作計劃 篇5

本學期根據學校工作的總體思路和要求，經認真討論決定，科研處將從以下幾個方面開展工作：

一、繼續加強電教科研工作

（一）配合學校積極完善和利用現有的辦公條件、教學設施，爲師生們創設良好的電教科研環境，促進學校教育教學的發展。

1.加強多媒體教室、語音室、實驗室和圖書閱覽室及廣播室的管理。充分利用現有的技術設備爲教學科研服務。

2.充分利用學校辦公電腦、課件製作室等硬件資源，加強軟件建設，促進現代化辦公。

3.進一步完善“項城一高網站”。充分利用網絡更好地宣傳一高形象，提升教師品位。

4.鼓勵教師踊躍申請省資源中心學科版主，對積極上傳、下載教育資源的教師，在學期結束時將給予一定表彰。

（二）積極組織教師參加各項電教科研活動，促進教師快速成長。

1.組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎賽活動。

2.組織教師積極參加20xx年周口地區“科研成果獎”評比活動。

3.組織教師參加市教師課件製作評比活動。

4、組織教師參加全區教學技能大賽活動。

二、積極開展課題、實驗活動

1.加強對現有立項課題的監督、管理，抓落實、重實效。

2、組織開展省“十一五”規劃課題立項研究工作。

3、每一個教研組一年完成課題立項市級2個或省級以上課題1個，三年內必須有1個課題在學校示範推廣。

4、組織教師參加全區實驗教學技能競賽活動和科技競賽制作活動。

三、進一步搞好教師培訓活動

1.配合辦公室繼續組織教師參加每年一度的全國繼續教育網網上培訓活動。和研究生網上學習活動。

2.組織開展一次計算機網絡應用技能培訓，促使廣大教師學好、懂好、用好網絡平臺，如學會利用網絡空間、博客及論壇進行資源存儲、共享與交流。

3、科研處將繼續牽頭辦好校報《求真》，爲宣傳學校的各項工作起到積極作用。

4、學校邀請校外的專家和名師來校作學術報告，引領教師教育教學理念的發展。學術報告的內容有學校管理理念、教學實踐的體驗、名師成長的體會、新課程改革、學生學法指導、心理健康教育、校本研究、課程改革和學校文化重建、中學戰略管理等。

四、做好論文撰寫工作的統計和獎勵。

提倡教師結合自己的教學實踐撰寫教育教學論文，鼓勵教師多發表論文和多參加論文交流活動。要求45歲以上（含45歲）教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報紙上發表或獲獎，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報紙上發表或獲獎；三年內至少有一篇論文能用來指導自己的教學實踐並用之進行個案分析，將它刊登《求真》上，作爲一種展示。學校將我校在市級以上的刊物上發表的文章彙編成《論文集》。

五、建立教師科研成果檔案，實行科研成果月通報制度。

每一個月的月底將各個教研組的科研成果進行統計公佈，實行陽光工程。一年的結果將和教研組、教師的評優評先結合起來。

　　項城一高科研處

　　20xx年9月

高中工作計劃 篇6

一、德育目標

形成嚴謹校風——嚴密謹慎，把學校工作做精做細。

二、工作重點

班風、學風建設和個性化教育。

三、具體工作

1.牢固樹立健康安全第一的思想，做好學生的健康安全工作。

（1）加強對學生的安全教育，建立安全預警機制，有效杜絕各種安全隱患，確保不出現重大安全事故。

具體措施：密切關注交通安全、游泳安全、食品安全、用電安全、疾病預防、打架事件、男女交往過密等問題；開展疏散演習、校園不安全因素調查、法制教育、青春期心理教育等活動，設立心理諮詢室。

（2）給予學生更多的關愛。

具體措施：用文明合法的手段教育學生，杜絕因教育不當導致的安全事故； 關注學生的身體和心理健康，做好學生的心理疏導工作；開展豐富多彩的活動，豐富學生的校園生活。不隨意擠佔學生鍛鍊和休息時間。

（3）建立安全事故彙報制度。

具體措施：一旦發生安全事故，無論大小必須及時處理；並必須在第一時間向各部門崗位責任人彙報；發生重大事故必須在第一時間向分管校長彙報。

2.加強德育隊伍建設，提升德育工作水平。

德育隊伍的質量和熱情，決定着德育工作的成效。

（1）倡導教職工“身正爲範，以德育人”的教育理念。

具體措施：所有教育工作者要做到，不體罰或變相體罰學生，不接受家長錢物或宴請，不委託家長辦私事，樹立萬里教育工作者的良好形象。 加強勞動紀律，淨化辦公環境，提高辦公效率。教師要做學生的表率，要按時到崗。在辦公時間，不隨意串崗聊天，不在上班時間上網瀏覽與教育教學無關的資訊。

（2）建立德育工作小組，努力實現科學決策。

具體措施：實行決策的論證制和責任制。

爲貫徹清晰嚴明的議事原則和科學的決策程序，成立校德育領導小組，對即將出臺的決策進行論證，提高決策質量，避免決策失誤，逐步構建科學的決策機制，以保證決策的科學化和民主化。

（3）加強班主任隊伍建設，促進班主任的發展。

具體措施：進一步規範並形成客觀、民主、公正、透明的考覈機制。並將考覈結果作爲班主任評優、評先、獎金分配等的重要依據，透過考覈帶動工作，透過考覈促進工作。建立優秀班主任表彰獎勵制度，制定《優秀班主任評選獎勵條例》，經年級推選，學校審定，授予稱號，頒發證書，給予獎勵，以進一步體現優質優酬；加大對優秀班主任的宣傳力度，大力弘揚先進，充分發揮優秀班主任的示範作用。

實行班主任工作例會制度，積極推廣班主任工作的好經驗。

加強對新班主任的培養，建立班主任後備隊伍。對年輕班主任落實師帶徒。

（4）健全學生組織，逐步推進自主管理。

具體措施：學生自主管理是最好的管理——要把團委、學生會、值周班作爲德育工作的重要力量；進一步明確團委、學生會、值周班的基本任務、工作職責；充分發揮學生會，團委，值周班的作用。

給學生當前的發展創造條件，給學生未來的發展奠定基礎——信任學生、培養學生、支援學生的工作；加強對學生骨幹力量的培訓；培養學生的主體意識，培養學生自主管理的能力。

3.以創建優秀班級爲載體，狠抓班風學風建設。

具體措施：班集體是學校的基本元素，是學生成長的重要園地——抓好班集體建設，培養學生的集體觀念和集體責任感、榮譽感，形成正確的集體輿論，樹立良好的班風、學風。

進一步規範優秀班集體評選工作——把評選過程優化爲學習先進、深化管理的過程，對優秀班集體舉行掛牌儀式，宣傳優秀班級的事蹟，既是對優秀班級的激勵，更是對其它班級的鞭策。

把評選優秀班集體作爲學校德育工作的一個重要內容——透過評選優秀、表彰先進，培養創優爭先意識，發揮榜樣的示範帶頭作用，讓各個班級形成創新爲先、你追我趕、爭先奪優的良好局面，以增強班集體凝聚力，促進良好的校風學風的形成。

4.優化、深化個性化教育。

基礎教育最終要轉變到以育“人”爲中心，爲“人的全面發展”服務上來。個性化教育是真正把個體作爲一個獨立完整的對象予以充分尊重的體現，是教育發展的方向。

具體措施：堅持“人人德育，德育人人”，繼續保證所有學生都有一位個性化教育導師，不斷優化育人效果。本學年我們提出進一步深化個性化教育，要求所有老師每人至少重點帶一個學生，作爲這位學生在學校成長的主要責任人。要對重點所帶的學生成長過程進行全面瞭解、跟蹤、研究。要透過談話、關注、檢查、家校聯繫等多種形式進行教育，建立檔案，撰寫案例，對重點所帶的學生採取的措施及其落實的效果，列爲教師考覈的重要內容之一。

要特別關注18個班級的最後一名，從抓好“18個”入手，朝着讓每一個學生健康成長，讓每一個家長滿意的方向努力。

5.構建和諧的家校關係，拓寬育人途徑。

具體措施：健全家校聯繫制度，透過家長會、告家長書、家校互訪等形式促進家校合作，形成合力，共同育人；爭取家庭對學校工作的支援，共同促進學生的健康成長；逐步籌建家長委員會, 讓家長成爲學校教育管理的參與者。

6、做好生源穩定工作。我把這一條放在最後一條，不是它不重要，而是做好前五條工作，是做好這一條的基礎。生源穩定工作將作爲老師，班主任，年級主任考覈的重要方面。

新的學年，面臨新的機遇和挑戰，我們將以嚴謹的態度、務實的精神，把我們的校園建設成安全校園、健康校園、和諧校園、文化校園。