塘新中學第二學期語文科組工作計劃範文
一、指導思想:
根據廣州市教研室中語科本學期的教研工作要點,圍繞學校教學處和教研處的工作目標,結合增城教研室的工作安排,本學期語文科組將以深入推進高中新課程改革爲重點,以探索優質高效課堂教學模式爲中心,積極推進校本教研、新課程課堂教學模式探究、科組和備課組建設等工作,努力實現教學質量的全面提高。
二、工作目標:
1.進一步提高學生的語文素養,使學生熱愛語文,具有較強的語文實踐能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質和科學文化素質,爲終身學習和有個性的發展奠定基礎。
2.繼續深入細緻認真地搞好教學研究,結合學科發展、學情、課題、高考備考的實際,夯實基礎,開展一系列教學研討活動,取得突破性進展,形成學科特色。
3.強化協作精神,構建團結、和諧、充滿創新與活力的優秀科組。
4.積極推進課堂教學改革,立足課堂、瞄準高考,完善教法、強化學法,培養能力;充分發揮科組、備課組集體的智慧,加大集體備課的力度;積極備考,紮實教學,培優輔弱,拔尖促優,爲2012年高考取得好成績而奮鬥。
三、工作措施
1.做好教學的常規工作
各備課組要制定好教學計劃,按學校要求,教師要有手寫教案,教案要有三維目標,每課時要有手寫的教學反思,學期的計劃、總結要齊全。聽課記錄按要求規定完成。
備課組、科組的計劃,總結,活動記錄要完備,各模組測試試卷要齊備,學分成績要登記。學科綜合實踐活動、社團活動、課題研究活動要有方案、記錄和總結。本學期高一、高二備課組至少組織一次學科競賽。
高一年級:繼續把新課改理念和未來的新高考有機地滲透到課堂教學中,激發學生學習語文的熱情;積極開展讀書活動、語文綜合實踐活動和課堂教學改革的實踐活動。多做傳記人物的讀書筆記。
高二年級:聚焦課堂,提高課堂教學的有效性。研究“有效教學”的實踐模式,制訂切實可行的.、操作性強的“有效教學”的方案,並將新課改理念和未來高考有機地滲透到課堂教學中。多做文學人物的讀書筆記,寫好議論文。
高三年級:研究2014考綱和高考命題方向,充分發揮備課組的集體智慧,認真做好月考命題與評講;繼續深化和細化課堂教學的研究,積極提高課堂教學質量;定期進行檢測、反思、總結,指導學生查漏補缺;繼續加大培優力度,力爭2014高考語文單科成績有新亮點,高考語文科成績有新突破。多讀時評與文學文化評論。
2.深化課堂教學研究,優化課堂教學質量
繼續開展“有效教學”實踐活動,進行構建有效的學習型課堂研究。各備課組應結合各年級學生特點,牢記“質量立校、質量立人”的教學宗旨,把教學成效放在首位。
所有老師都應該積極參加廣州市、增城市組織的教研活動,進一步抓好以教材分析爲主要內容的集體備課活動,備課組堅持每週至少一次,定時間、定地點、定內容,定主發言人,開展積極有效的教材教法研究活動,形成具體的研討專題或教學內容學案,並有詳細的活動記錄。
3.加強自身理論學習,促進教研成果深化
必須明確新課改、新高考對學生能力的培養和考查。立足本職,放眼未來,把握高考最新脈搏,並對學生的學習進行學法指導,逐漸培養學生學科分析問題和解決問題的能力。積極向《語文月刊》《增城教育》等報刊投稿,積極指導學生參加省級、市級、區級的學科競賽活動。本學期末學校要求每位教師必須交一篇高質量的教學論文。
落實小課題的研究,做好學科課題的整理和總結工作。教師積極整合教研教學資源,努力研發校本課程,爲建設“開放、有效”的語文教學特色多做貢獻。
4.積極宣傳,培養興趣,辦強文學社,辦好朗誦社和劇社。
這兩個社團是推介語文科的主陣地,是有效提高學生語文水平的一個平臺。
語文科老師需關心、支援、配合社團的工作;需不遺餘力地宣傳我們的社團,爲社團的建設和發展出謀劃策。
“新綠文學社”:z
“春之聲朗誦社”:z
5.積極開展校本教研活動,發揮我校的示範輻射作用
本學期校本教研活動有:高一、高二的交互式備課組公開課、問題式科組公開課、青年教師彙報課、優質課評比等。主題式教研活動要開展6次。青年教師導師制要抓落實,並做出成效。
6.加強科組教學資源庫建設,爲教學提供更多更好的素材。
每個備課組要建立教學資料庫(備課資料、上課的教案、課件、視頻、考試試題等),安排專門老師負責收集整理資料。
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