第二學期科學教研組的工作計劃
一、指導思想
堅持以新課改爲契機,以提高課堂教學效率爲目標,以學生髮展爲本,強調在重視傳授基礎知識和基本能力的同時,突出科學方法、科學概念、科學精神和科學態度的培養,培養學生學科學、愛科學、用科學的志趣,提高學生的保護環境的意識、節約資源的意識和積極創新的意識。積極開展探索新課程教學過程和方法等校本教研活動,配合教務處進一步落實教學常規,倡導“求實創新”的教風、學風,進一步推進素質教育,進一步提高我校的科學教學成績。
二、主要工作
㈠、加強理論學習,更新教育觀念。
1、組織科學教師認真學習《科學課程標準》,學習有關教學策略、教學評價、研究性學習的理論和實施的經驗,提高我校科學教師的.整體理論素養和水平。
2、利用業務學習時間或空餘時間,組織科學教師學習優秀論文;學習有關教學案例專著,以提高科學教師對課程改革的認識,轉變教學觀念,以適應新時代教學的要求。
㈡、加強課程建設,提升實施水平。
1.組織教師開展對新教材的研究,指導教師吃透新教材,全面把握新教材編寫意圖,創造性地用好教材。
2.逐步建立以學生髮展爲核心的評價體系。探索以學生自評、互評、教師對學生的評價爲重要內容的課堂教學即時評價體的最佳模式。
㈢、加強教研活動,提高教學質量。
1、各教師要在新課程理念指導下,以教學活動爲載體,深化課題研究工作。繼續開展組內教師一學期一節公開課、10節聽課以及相應的評課活動,使教師之間互相學習,取長補短。
2、按照規範教研組達標考覈的要求,配合教務處完善和落實教學常規考覈。每次備課組、教研組活動有原始記錄。
3、根據本校科學教師的實際情況,加強備課組的活動,不定期地開展集體備課;根據學校經濟實力,做到請進來,走出去;做到取長補短,努力完成新課程的教學目標。
4、認真組織科學教師參加市、縣科學各項教研活動,引導科學教師明確科學學科課程改革的方向,使教師進一步轉變教育教學觀念。
5、組織組內科學教師做好曬課活動,充實網絡資源。積極組織和參加教師發展中心及縣局、學區和本校的各項活動及比賽。
6、繼續抓好競賽輔導工作,加強輔導工作。九年級落實重點對象重點輔導。
7、大力開展校本教研活動。深刻研究教學中所發生的實際的、具體的情況,使教師的教學行爲自我覺醒,自我開發,自我提升,改善教學活動,提高教學效率,促進教師專業、學生身心健全和學校的可持續性發展。確立教科研工作要爲提高教學質量服務,爲提高師生教科研能力服務的意識;做好組課題和教師個人課題的申報或結題工作;全面做好指導學生研究性學習活動。
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