課堂小學作文600字
近來,我班因“9·11”事件,嚴重“威脅”到我班的生活。現在,就由本先知爲大家播報最新消息。
鏡頭一:反“恐”精英
“嗡——嗡——”一隻殲11戰鬥機飛了進來,我們的注意力不得不從科學課中移到了“戰鬥機上”,生怕它“緊急降落”。“……把薄板材料——飛哪兒啦?”“放心——折成V字——在那邊,我們是安全的。”可是好運並沒有一直站在我們這邊,那“戰鬥機”打着轉向我們衝來,我們“奮不顧身”地拿起本子向蜜蜂打去。那蜜蜂在“書林本雨”中穿梭。這時,一位男同學以迅雷不及掩耳的速度用“如來神掌”把蜜蜂壓到“五指山”之下。那蜜蜂終於被打敗了。正當我們歡呼雀躍時,才發現——這堂課已被擾亂了。
鏡頭二:山中無老虎時
“今天第二節課,請所有數學老師到多媒體教室聽課………。。”廣播還沒說完,教室裏早就樂翻了天。果然,老師匆匆佈置了作業,對我們說:“安靜做作業。”然後聽課去了。安靜難,難於上青天。班裏頓時炸開了鍋。同學們各自拿出自己的法寶:有看小人書的,有下棋的,還有吃東西的……還發出吵鬧聲、拍手聲、大笑聲、還有吃東西的“噝噝”聲,這些聲音合在一起組成了一支極不協調的“變奏曲”。突然,教室裏極不正常地安靜下來,大家以爲老師來了,趕緊把法寶收起來,拿着書裝模做樣地看着,有的連書都拿倒了。可是一點動靜都沒有,同學們異口同聲地說:“哎呀——”然後又各“忙”各的了。下課了,我們突然想起作業沒做,又開始“勤奮”地趕作業了。
鏡頭三:病毒攻擊
想不到,“9·11”事件竟用了頂端技術:病毒攻擊。這可夠讓我們受的。一上課,那可壯觀了,“阿嚏”聲響成一片,“咳咳,咳咳。”遭了,我也被傳染了,今天就爲大家播報報這裏,拜拜!
這就是我班的“9·11”事件。不過,風波很快會平息,“9·11”是不會“侵略”課堂的,侵略難,難於上青天……
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