課堂趣事作文600字

　　篇一

說起課堂，大家覺得一向是非常乏味的，作文題目上怎麼會寫得是有趣呢?因爲這是一堂非常好玩的一節課，是一堂作文課，也是一堂夏令營的課。

有的人就不相信了，夏令營的課至少是1、2個小時啊!怎麼會有趣呢?讓我來告訴你。

這節課，既是作文課又是遊戲課，謝永龍老師和我們一起玩的，玩的遊戲名字叫三張紙。

就奇怪了，什麼叫三張紙啊?原來，三張紙遊戲是把一張紙分成三份，在第一張紙寫上誰和誰或者誰，第二張紙寫地點，第三張紙寫幹什麼。這三張紙寫得內容要神祕、好笑，比如說：第一張紙寫上一個名人或動畫片裏的人物，比如說周杰倫，第二張紙寫上廁所，第三張紙寫上聞香味，這樣以來就很有趣了。然後把人物、事情、地點各方一堆，打亂順序，叫三個人上講臺上抽，抽出來的詞語合起來就很好笑了。

終於到我抽了，我和旁邊兩個夥伴上到講臺，隨便抽一張，當我看到事件——喝尿一次時大笑，併吞吞吐吐的說了出來，組成的句子是：“喜羊羊在牙齒裏喝尿。結果全場爆笑，有的拍着桌子大笑，有的把肚子捂着大笑，有的人邊笑邊說：“哈哈哈哈!太好笑了，簡直太好笑了!”

我們進行了兩輪的.抽詞，抽詞的人個個都是一邊大笑一邊說出來的，聽衆也都是哈哈大笑，差點把我們打大牙笑掉了。!

最後，謝老師叫我們把故事進行到底，具體到底，結果寫出來的就都更好笑了。

同學們，你該相信了吧，這就是有趣的課堂!

　　篇二

“跳竹竿舞，開始啦!”老師一聲令下，同學們爭先恐後地排起隊來，生怕自己沒機會跳。我全神貫注地看着別人跳:有的同學跳得好極了，輕而易舉地就能跳過;有的同學步伐雖有點凌亂，但還能勉強過關，就是跳得特別滑稽;還有的同學急於求成，一走到竹竿前就跳，最後被竹竿夾得鞋子都掉了。他們的舉動不時引得我們哈哈大笑，笑聲飄蕩在整個校園。

數着前面的同學，十個、九個、八個……“到了，快到我了!”我既緊張又有點興奮，擔心自己也像別的同學一樣出洋相——鞋從腳上跑掉了。不過，這是我第一次跳竹竿舞，我很想露一手啊!終於輪到我了，我一路小跑，臨近竹竿前，側耳傾聽竹竿拍打的節奏，我心裏也迅速地數着：“一、二、三、四……”掌握了節奏，我先擡起左腳，跨過第一根竹竿，右腳立馬跟上，感覺動作太優美了。就這樣，第一組竹竿我穩穩當當地跳過了。“咦，就這麼簡單?”很快就到第二組竹竿前了，“來吧，看我的……”話音剛落，一不小心，我的步伐有點彆扭，左腳剛跳進去，右腳就跟不上了。“錯了，錯了!”我不由得叫道。不過幸好，我還不至於把鞋子給跳掉了，也沒有被竹竿碰到而摔倒，只是動作有點笨笨的。這時，我的好友跑過來，對我說：“楨楨，好樣的!”

最滑稽的是小林同學。他在排隊時的姿勢——唐老鴨的走姿已經讓我們鬨堂大笑了。到他跳時，更讓我們笑得合不攏嘴。瞧，他在小跑了，簡直就是一隻小螃蟹，雙手還高舉“∨”的勝利手勢，不管三七二十一，來到竹竿前就跳。同學們一見，頓時騷動起來，笑聲、掌聲、歡呼聲響成一片，真可謂“響飄十里”。眨眼間，他穿的一雙鞋子都被竹竿給夾掉了。同學們一看，簡直笑瘋了：有的就地打滾;有的直喊肚子疼;有的互相扶着，勉強站穩;有的直接躺在地上開懷大笑……連一向嚴肅的老師此時也笑彎了腰。此時的小林還撅着小屁股繼續跳呢!

“鈴——”下課鈴聲響了，竹竿舞在我們的歡笑聲中結束了。