【精華】描寫同桌作文彙總10篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的描寫同桌作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫同桌作文 篇1

在幾年的小學生活中，同桌既是我的學習搭檔，又是我的好朋友。可這個學期我和女生李某爲同桌。說起來也真是冤家路窄，我和她是死對頭。

她人長得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴。可是她有些潑辣。唉，我和她“隔河相對”可能要嚐嚐“河東獅吼”的滋味了。

我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”，就要吃不了兜着走。天長日久，我兩誰也不想在這“軍事對峙”的地方待下去。

一次數學課，我遇到一道題不會，便問四周的同學，哪知同學們都不知道。無奈，我只得問她，沒想到她竟“不識擡舉”，幾乎連題都不看，還說：“我這種‘笨人’怎麼做得出‘天才’都不會的題呢？”哼，她嘴上這麼說，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺騙並嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒海”，緊結着一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。

人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優點，就是畫畫得好；她畫技高超，畫景的惟妙惟肖，畫人的栩栩如生，……每次看她得畫時，我們都是“身在畫上瞧，心在畫中游。”你說她的畫技是不是“神仙畫畫(出神入化)”呢？

有的同桌是我的學習搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠留在我心裏。

我的同桌是一位非常可愛、聰明、低調的一位男孩，他有一雙炯炯有神的眼睛，一頭白色的頭髮，潔白的臉蛋兒，我非常喜歡他的性格。

有一次，因爲一件小事我和他吵架了，即使所在我身上，可他主動向我道歉了，就在那一次我的臉蛋兒紅了一下，同學們都在嘲笑我，說我“是一個不認錯的壞孩子”，我就得自己非常對不起他所以第二天就向我道歉了，他不慌不忙的跟我說“同學之間有必要說對不起嘛！”。

從那次以後，我和我同桌的關係越來越好了，我和他經常在一起玩、寫作業、我們幹什麼都是一起幹的。

我的同桌就是這樣的，我非常喜歡他那不記仇的好習慣。

描寫同桌作文 篇2

一提起我的同桌，我的頭腦中就會不由自主地蹦出三個字——“暴力女”。所謂“相由心生”，她眼睛大大的，像兩顆銅鈴，讓人看起來就覺得可怕;眉毛也微微向上翹，彷彿有無數詭計藏在心中;嘴巴時不時露出狡猾的笑容，好像心裏藏着一把鋒利的刀似的。

無論你是有意還是無意“招惹”了她，她不管三七二十一，立馬翻臉，與你“戰鬥”。

上週的美術課，我正興致勃勃地給畫上色，轉眼間，我的蠟筆不見了!原來是被同桌搶去了。她沒有帶蠟筆。我一把搶回來：“不借你。”她狠狠地瞪了我一眼：“不借就不借!”她的手在我桌上一揮，我的蠟筆全被掃到地板上了。我彎下腰，剛撿起蠟筆，沒想到被我掉落下來的課本砸到頭了。我捂着生疼的額頭，剛想起身，“咣噹”一聲，我的鉛筆盒也重重地摔下來了……我手忙腳亂，顧頭不能顧尾。但這僅僅是個開始，她還沒放大招呢!我把三樣東西都撿起來後，忍氣吞聲，繼續畫畫，可她卻不依不饒，瘋狂地對着我的椅子拳打腳踢。我身子一晃一晃的，握在手中的筆也隨着身子一抖一抖，整個人差點從椅子上摔下來。我義憤填胸地望着她，她卻視而不見，肆無忌憚地在我課桌上撥弄着，目中無人地奪走我的蠟筆和課本，並指着我的鼻子破口大罵：“小氣鬼，喝涼水。喝了涼水變魔鬼……”直到我拉開了桌子，這件事情才了結。

還有昨天的英語課，她故意把手臂擺到了我的桌子上。我輕輕碰了她：“過去一點，別擠我!”她瞟了我一眼，就硬往我桌子上擠。這傢伙真不好辦，不過我還是鼓起勇氣把她的手擠過去。論力氣她當然不佔上風，不過她會耍花招，順手抄起黑水筆往我書上就是一劃。再這樣下去我的英語書就變成廢紙了。我得保護好我的英語書。我把英語書放得遠遠的，但她仍然沒有罷休，踩我的鞋，踢我的大腿，弄髒我的褲子……

唉，我的同桌真是個不折不扣的暴力女啊!

描寫同桌作文 篇3

俗話說的對啊，冤家路窄啊。我的前任同桌史成名（這名字有點彆扭，從來沒聽說過叫這名的，只聽說過誰誰的成名史，還沒聽說過史成名啊，不知道你們有沒有這樣的感覺，呵。）和我是冤家，我們兩個真是路窄啊。上個學期，老師安排我和史成名同桌，哎呀，這個人啊，噁心，還說髒話，我的天啊。

有一次。我正在認真聽講，忽然，一個魔爪伸向我的課桌，害得我不僅丟了東西拿不回來，還沒有把課聽好。還有一次，老師讓默寫園地，我心想：太好了，這個我最熟了，肯定得的一百分。可這位史成名抄襲的機會可來了。唉。史成名總是抄我的，我也無奈，沒有證據，搞得我沒拿一百分。

幸好，這個學期，老師安排我和別的同學同桌，而史成名呢，和我的朋友做了同桌，史成名還拿錢誘惑她，唉，這可讓我說什麼好。

描寫同桌作文 篇4

在我們班上，“搗蛋鬼”比比皆是，小爵，就是他們的“傑出代表”。如果舉行一次搗蛋鬼比賽，那小爵定能穩摘桂冠。小爵！只要一聽到這個名字，女生們必會轉身就走，遠遠地避着他，男生們則摩拳擦掌準備“戰鬥”了。

小爵有着高挑的個子，圓圓的腦袋，白皙的面板，一對粗粗的眉毛下面，一雙秀美的眼睛上似乎總蒙着一層淡淡的憂傷，每每的看見他，他總是在寫着作業，或者是發呆，沒有人知道他在想什麼。而那張愛說愛笑的嘴巴又讓那些想把他定義爲文靜性格的人猶豫了，他一到下課就喋喋不休地說個沒完沒了，好像一位絮絮叨叨的老人家，想讓他安靜下來可是件不容易的事情，因此我們都習慣性地叫他“老陳”。可如果你深入地瞭解他，你會發現他是一個喜歡標新立異、獨樹一幟，有着奇思妙想的人，有時候他的想法真讓人匪夷所思。

“老陳”酷愛武俠科幻，每天他都會給我講一些脫離現實的故事，並且還要用他那些獨創的武功招式和我“過招”，真讓我哭笑不得，但瞧他那認真的勁兒，和出拳的動作，還真敬業得像一個少年遊俠。有一次出去公園玩，“老陳”東摸摸，西看看，北跑跑，南竄竄，快活得像一隻毛手毛腳的猴兒，一眨眼就不見了蹤影。最終，他在一個功夫熊貓面前“現身”了。只見他甕聲甕氣地模仿熊貓說話：“嘿！那小子，敢跟我過招嗎？”你看他聳着眉毛，一臉的不屑。說完，他往前跨了一大步，面對熊貓，迅速擺着一個準備打架的姿勢，手一擦鼻子，說道：“呔，你這熊貓，竟敢瞧不起俺？看招！”說着，往熊貓身上一推，說時遲，那時快，“老陳”剛跨出那“神聖”的一步，腳底一滑，便摔了個狗啃泥。一位堂堂的“武林大俠”怎能出醜？他連忙擦擦衣服，撣撣灰塵，長嘆了一口氣，揹着手“揚長而去”。而在一旁的我早已笑得上氣不接下氣。

“老陳”還有一個形影不離的閨蜜，那就是——書。書簡直就是他的寶貝，他時時刻刻都和書在一塊兒，據說，他上廁所拿着書，吃飯抱着書，睡覺前也要看一會兒書……就因爲這樣，他掌握的知識也比我們多，記得有一次參加一個活動，他有問必答，而且頭頭是道，讓我們目瞪口呆，真是不可思議。俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”， 他就是典型寫照。

每次體活課，他總是一個人孤獨地在教學樓中轉悠，誰也不知道他在幹什麼、想什麼，包括我——他最要好的同桌。

描寫同桌作文 篇5

我的同桌唉，說到底就一個字—壞，跟他坐一塊，你難免不被氣得吐血啊！他就是我們班的頑皮大王，聽聽他的事蹟吧！

他個子不高，黑黑的，矮矮的，一副賊眉鼠眼的樣子，一看就知道不是什麼好人。上課時，老師說一句，他插一句屢教不改，老師被他煩得一個頭兩個大，只好將他發配邊疆—到教室後面聽課。沒想到，他不但不覺得害臊，居然還跟他的死黨—白東祥聊起天來了，像個從瘋人院裏逃出來的瘋子，老師的警告他壓根就不放在眼裏，只管自己幹自己的，他非要鬧得滿教室想菜場一樣才甘心，無藥可救啦。老師罰他抄詞語，他就不停地在我耳邊抱怨，說他有多冤，我的耳朵都快起繭子了。我看他一點兒都不冤，純粹活該。但說他是十足的壞嘛，也不對，他也是個熱心腸，只是他把他好的一面深深地埋藏在了心底，只要你真正願意跟他交朋友，他也會把好的一面展現出來。他很大方，我找他借東西，他總是毫不猶豫地說：“自己拿，以後要用就自己拿！”真豪爽！有時，我跟他說；“你要把作業認真地寫完才能去玩。”他就會很高興地答應我：“沒問題！”結果，他真的寫完作業纔出去的，作業的質量還不錯呢！但好景不長，沒過多久，他又變回原來的樣子了。

我的同桌就是這樣一個人，雖然成績不好，品德也不是很好，但我相信只要他肯奮鬥，肯努力，他就會是老師眼中的好學生，同學眼中的好同學！

描寫同桌作文 篇6

他，雖然胖，但胖得可愛；他，雖然傻，但傻得快樂；他，雖然笨，但有時也會耍一些小聰明……

他就是我的同桌——毛成。

他長得很一般：淡淡的眉毛，黑亮的頭髮；炯炯有神的雙眼，如同兩顆黑珍珠，一閃一閃的；厚厚的嘴脣裏隱藏着一嘴參差不齊的牙齒。

翻開他的作業本，你一定會被那難看的字型給嚇暈！你會覺得那“字”根本不像字，而是像那些在泥土裏翻來覆去的蚯蚓。

是的`，從一年級開始，我便和他在一個班了。他的字從小就是這樣，一刻也沒有改變，現在還是老樣子。

即使毛成的字不怎麼好看，缺點也多，但哪個人只有缺點，而沒有優點呢？

毛成有一個很棒的優點，是很多人都想要擁有的——幽默。

記得一次音樂課，老師教我們唱那首充滿童趣的歌曲《外婆橋》。

我們很喜歡這首歌，一會兒就學會了。我們開始跟着錄音機唱了。

當我們唱到“……那裏的樹葉會唱歌，那裏的白雲滿山跑……”時，毛成卻把歌詞改了——那裏的蛤蟆會唱歌，那裏的螞蚱滿山跑。原本充滿詩意、童趣的歌詞卻被他改得如此搞笑！當我的前後左右的人聽到時，都哈哈大笑，說這個太有創意了！我也很佩服他，我想改歌詞，都改不出來呢。儘管他的“創作”很多時候都像這樣很滑稽，但在緊張的學習之餘確實帶給我們很多歡笑。

毛成，人不是十全十美的，總會有許多缺點，也包括那些名人，但我希望你能改掉你的一些小缺點，做個好學生！

描寫同桌作文 篇7

我的同桌頭扁扁的，臉長長的，黃黃的，在他黃黃的臉上，有一雙炯炯有神的大眼睛，有時地滴溜滴溜地轉，他的鼻子高高的，挺挺的，他的眉毛彎彎的，像一雙彎彎的月牙，他的嘴巴小小的，很會說話。

我的同桌早自修，有時認真，有時不認真，他不認真的時候，喜歡跑來跑去管閒事，到星期二和星期四就認真了，他的成績有點差，不過，到現在進步了。

我的同桌脾氣很差，你只要輕輕捉弄他一下，他就會大發雷霆。

我最難忘的一件事是：有一次我的一枝鉛筆找不到了，我找來找去找不到，我只好垂頭喪氣地回到座位上，同桌看見了就問：“你怎麼啦？”我告訴他後，等到下課了，他也幫我一起找鉛筆，我們倆一起找，最後，他在活動室門口找到了我不小心丟失的鉛筆，我接過鉛筆後，急忙感激地對他說：“謝謝你我的好同桌，以後你的筆找不到，我也會幫你找的。”同桌卻滿不在乎地說：“不用謝，這是我應該做的。”

描寫同桌作文 篇8

每個人的心裏都珍藏着許多美好的故事，這些故事有的有趣，有的動人。現在我就來給你講一個我的故事，一個我一想起來就會臉紅的故事。

大概是上一年級的時候。"丁零零————"下課了。這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細胞，同學們歡叫着跑出教室。我迷迷糊糊地從座位上站起來，恩，好像該放學了吧。這樣想着，我便糊里糊塗地拿起書包走出教室。大家都在追跑嬉戲，誰也沒有注意到我這個"逃兵"。

描寫同桌作文 篇9

我和我之前的同桌坐了三年多。我們經常在一起散步，跑步比賽，跳繩比賽，開玩笑，所以人人稱我們“小兩口”就連隔班都知道。

有一次，坐在我們後面的兩位同學(他們和我們一起坐了三年)開玩笑逗我們倆，那時我正在喝藥，“撲哧”一聲笑了出來，沒想到，把藥噴到了同桌身上、書包上、桌子上。我心想：玩完了，這下我們倆又該吵起來了，說不好，還要打起來呢!但是同桌卻沒有計較，說了一聲：“你幹嘛呀?”竟然沒有說我，我心裏感到很奇怪，但是一會兒又回覆了正常，想：可能是昨天我借他一張餐巾紙，今天他帶的餐巾紙不知道夠不夠他用，所以只還了我一張，爲這事內疚吧!他說：“嘿!我的書包和衣服還有桌子上怎麼辦，我昨天那張餐巾紙抵消了吧!然後再給我一張餐巾紙。”因爲是我做錯事情，於是欣然答應了。

但是回想起以前我和他的點點滴滴，我便落淚不止，我不想讓別人知道我有一點依賴上了他，可是心裏卻很想依賴他。可是一切全晚了，我們三年的“感情”因爲老師的一句話破碎了，我和他就這樣分離了，原本以爲能坐到畢業，沒想到……

描寫同桌作文 篇10

我有一個“冤家”，也許你們會猜那究竟是誰?其實他就是我的同桌——張寧。他長着一雙濃眉大眼，矮矮地鼻子下面長着一張大嘴巴，最具特色的就是他的頭了，很像一個方塊兒，而且黑黑的。雖說張寧常和我鬥嘴，算是我的冤家，可是在他身上還是有許多閃光的地方，請聽我細細道來吧!

張寧是個樂於助人的人。記得有一次，我的鋼筆沒帶，他便把鋼筆放在我的桌上，小聲說：“給你，這支鋼筆可是我的寶貝，記得一會用完還我。”雖說剛借就催着還，可是我還是得謝謝他。還有一次下課的時候，我訂正作業，可是忘了帶透明膠，問前後座位的同學借，他們都沒帶。我心急如焚，該怎麼辦呀?總不能劃掉了給老師看呀。我的心一下子像掉進了一個無底洞一樣……張寧從教室外面進來，看見後遞給我透明膠，說：“是要用這個嗎?給你。”我擡頭一看，像抓住了救星一般，原來還是張寧。一次次的幫助，讓我看到了他是個樂於助人的人，也使我們成爲了朋友。

張寧的特長是跑步。你們可別小看了他哦!他的跑步速度非常快。記得一次在體育課上，老師讓我們比賽跑步。張寧和幾個男生一起賽跑，剛剛起步有的同學就慢下來了，只見他一直遙遙領先於其他同學，一溜煙就不見了!

你們瞧，這就是我的同桌冤家，一個活潑開朗的男孩——張寧，你們喜歡他嗎?