老師作文範文集合15篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的老師作文範文，希望能夠幫助到大家。

老師作文範文1

老師，那是一種多麼神聖的職業，他像母親一樣哺育着我們，讓我們茁壯成長；她是天上的太陽，爲我們指引前進的道路；她是一隻燃燒的紅燭，爲我們照亮黑暗的道路；在我的心裏令我最敬佩的人就是教我們語文的趙老師。趙老師身材高挑，五官端正，看上去很和藹可親。

趙老師對我們每個學生來說都是無微不至的。有一次我在小考試中錯了很多題，上課時也總心不在焉，趙老師好像看透了我的心思，課堂上不時的看着我。課後，老師把我叫到了辦公室，當時我懷着忐忑不安的心情來到老師跟前，低着頭準備挨批評。讓我想不到的是，趙老師不但沒有批評我，還語重心長的對我說：“韓旭，你這次很粗心，原因我心裏清楚，你也知道。一次兩次錯了沒關係，不過你要認識到你的錯誤在那裏，從中吸取教訓。失敗乃是成功之母嘛！”

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。趙老師你獻出了那麼多，奉獻了一去不復返的青春，用你的辛勤汗水教育我們；趙老師您就是我最敬佩的人！

老師作文範文2

每個人都有理想，都會爲理想而奮鬥。理想就是一筆財富，有多少，就看你爲理想奮鬥付出多少汗水。

我的理想就是想長大後當一位老師，是要負責任的，只要有學生上課不聽講、做小動作等等，都會受處罰，不過，這些處罰不是大人的處罰，而是講道理的處罰，作爲一位老師，是要嚴格要求學生，做好每一件事情。

老師的職業是光榮的，是神聖的，是受人尊敬的，我們的國家還設立有“教師節”，是對每位老師的尊敬，老師不僅教會我們許多文化知識，還教會我們做人的道理。我尊敬老師，因此我的理想就是長大後也要做一位受別人尊敬的好老師。我現在必須好好學習，掌握更多的文化知識傳授給學生。

我的理想能否實現，就取決於我的努力，如果我現在不努力學習，那麼我將來就不能當一位老師，我應該爲我的理想而奮鬥。

老師作文範文3

二年級下冊了，因爲我們以前的語文老師回家生寶寶了。所以新來了一位漂亮的老師。

我的老師她姓王。她年齡不大，高高的個子，苗條而勻稱的身材。一張自信的臉上有一雙炯炯有神的大眼精。嘴角處總是帶着微笑。說起話來很親切。卷卷的頭髮紮了一個馬尾，看起來充滿青春的活力。

老師來了幾天都沒有記住我的名字，同學們都爭着在老師面前表現，我呢沒有好好把握機會，然後，心裏就開始着急了。下午，上學後，我主動地走到老師面前，小聲的對老師說：“老師我的名字叫吳熠，您要經常抽我喲。”老師面帶笑容並且親切的對我說：“好吧！”聽到老師親切的回答，我的心裏暖乎乎的。老師上課很容易懂，我奇怪的問媽媽，這學期的課文變簡單了嗎？媽媽說：“不是的，課文只會越來越難，是王老師教的好。”我說：“喔！原來是這樣。”

上課老師經常抽我，不管問題回答的恰不恰當，老師都很溫柔。我感受到了老師對我的關愛。我喜歡漂亮又親切的王老師。

老師作文範文4

我三年級的某位老師戴有許多種“面具”。生氣時，她像老虎一樣可怕;笑起來，她的臉像盛開的花一樣;和我們玩時，她卻像一個頑皮的孩子……私底下，我們都叫她“百變老師”。

“張如傑!”瞧，老師又發火了，“你是怎麼回事?昨天讓你補的作業呢?怎麼一個字也沒寫?”我們嚇得大氣也不敢出。

張如傑賊眉鼠眼地悄悄擡起頭，哇，老師變的好可怕：兩隻眼睛瞪得大大的，眼珠子似乎快要掉出來了;臉漲得通紅，胸口一起一伏的……他低下頭，靜靜地聽着老師苦口婆心的教導，心想：以後可不能不寫作業，把老師惹火了，那可不是好玩的。

下課了，老師倚着柱子，看着我們跳皮筋，她的眼睛笑得眯成了一條縫。看着看着，老師情不自禁地走向我們：“我也加入，好嗎?”我們當然歡迎了。

你看老師跟在袁佳樂的後面，袁佳樂擡左腳，她也擡左腳，袁佳樂向前跳，她也向前跳，跳着跳着呀，袁佳樂的速度越來越快，老師急得直喊：“袁佳樂，慢一點兒，我剛學，跟不上你。”看着老師手忙腳亂的樣子我麼，我們笑了，老師也笑了……

怎麼樣，稱爲“百變老師”一點也不假吧!老師雖然多變，但卻有一點始終不變，那就是對我們的喜愛。我們愛我們的“百變老師”——任老師!

老師作文範文5

要說起我最敬佩的'老師那還是以前在家鄉的蔣老師。

說來話長，蔣老師是我二年級到四年級的語文老師，在他的管教之下，我的成績在班上可是數一數二的。總是名列前茅，這要歸功於我的蔣老師。

因爲每當我有些地方理解的不夠清晰的時候，蔣老師就會伸出援手，一一爲我解答分析。所以我的閱讀能力就會如此強大，除了閱讀我的詞語積累也是十分棒的。這還是要歸功於我的蔣老師，因爲在課堂休息時間將來時還是會拿起一兩本成語詞典給我看。這也說明我在蔣老師心目中的地位啦！

對了，我寫的作文也是不錯的，這更要歸功於我的蔣老師。因爲是蔣老師叫我去買的滿分作文、作文大全、分類作文……因此我的作文才會這麼的好。

啊！我最敬愛的蔣老師，我最敬佩的蔣老師，我永不忘你管教之恩。

老師作文範文6

我的語文老師叫黃暢春，烏黑的頭髮挽成一個髮髻放在腦後，大大的眼睛鑲在圓圓的臉上，她隨身攜帶一張武器——嘴巴，要是哪個學生搗亂或不完成作業等，她那張厲害的武器準會把他殺個片甲不留。

有一次，劉志衡高高的舉起鋼筆一甩，我的臉上和白襯衣上便留下藍藍的墨水，臉上變成了一個大花貓，我氣得只想舉起拳頭打劉志衡一頓，回頭一想，黃老師經常教導我們不許打架，我便嘟着嘴去告訴老師，黃老師先帶我去洗了一下臉後便衝進教室對着劉志衡大聲吼道：“別人都不下座位就你下座位，你手怎麼這麼賤，別人甩你一身你就高興了？我看你是想捱打了，快給劉嘉源道歉。”劉志衡理虧趕快給我道了歉。

老師日夜操勞我們。夜深了，人也靜了，可黃老師還在批改作業。期末考試有些人取得了好成績，老師就告訴他們不能驕傲；考的不好的人就安撫他們，鼓勵他們下次努力考好。終於老師的額頭上爬了幾條小蟲子。

黃老師就像一隻帆船，載着我們到達成功的彼岸，尋找知識的寶藏。老師您的愛我一年也說不完。

老師作文範文7

胡老師接我們班的時間不長，只有兩年，可在這兩年的時間裏，我已經和胡老師建立了牢不可破的師生情。每每想到胡老師，我的心裏都會溢出一股甜甜的、暖暖的小細流。

胡老師的面板又白又有光澤，鮮紅的嘴脣更增加了美感，挺挺的鼻子上架着的這副眼鏡，充滿了智慧和洞察力。如果你想要翻出她的五指山啊，告訴你兩個字——沒門。

偶爾，我上課思想開小差時，胡老師則會毫不留情地指正我，讓我如迷失的小羔羊，及時重返羊圈。

在數學方面，我是屬於後知後覺、找不着北的學生，可胡老師從來不會因爲我的不理解有過一絲一毫的不耐煩。一旦我碰到不懂不會的題發愣時，胡老師會悄悄地走來，她是那麼的耐心，一遍又一遍不厭其煩地分析給我聽。重點、難點在胡老師地幫助下，層層剝繭逐漸清晰起來，當我弄懂弄清時，噢！胡老師的額頭已有了細細的汗珠。

我的好老師，這個學期我有了新的目標。數學綜合方面，我會多練習勤思考，迎頭奮進，以實際行動來報答老師的嘔心瀝血。

老師作文範文8

20xx年的我，已是一名教師了。

我要當個好教師，把我全部的知識都教給孩子們，讓他們到知識的海洋中去遨遊，長大後把自己的家鄉建設得更加美麗，繁榮。

兒童節那天，我拉着孩子們的小手走出教室，帶他們來到飛機場，乘上航天飛機去月球遊玩。啊，月球上完全變了，這裏有空氣，有植物，還有可愛的小動物，美麗極了。我們整整玩了一天，回來的時候，我帶着孩子們小心翼翼地成上航天飛機，向着地球飛行。等飛機着陸時，我又小心翼翼地把他們一個個從飛機上抱下來。

國慶節那天，我帶着矮子們去登長城，我們來到長城腳下，啊！萬里長城既高大又雄偉，我們爬了一做又一座的敵樓，讓孩子們去感受古人創造的偉大奇蹟。

暑假裏，我會組織這些城市的孩子們去農村幹農活，讓他們走向田野，親近大自然，充分享受大自然的恩賜，享受勞動的愉悅。有空兒，我還會帶他們去內蒙古大草原騎馬，去青藏高原攀登郎馬蜂，去看看神祕的西藏，讓他們領略祖國的無限風光。

20xx年，我成了一位受學生歡迎的好老師。

老師作文範文9

我的語文老師是徐老師，她長着一雙閃閃發光的眼睛，高高的鼻樑，小巧玲瓏的嘴巴。模樣非常可愛。

有一次，我生病了。請了假，徐老師打電話給媽媽問清楚了怎麼回事，下午一放學就去我家探望我幫我補課。結果，明天我的病就好了，那都要感謝徐老師。

還有一次，一上午都在上語文。可把徐老師給累壞了，徐老師一不留神暈過去了。我們趕緊把她送進醫務室裏，一下午我們都心驚膽戰的，生怕徐老師有什麼好歹。下午放學我們就跑到醫務室去看徐老師。醫生說：“你們老師已經沒事了，她只是暈過去了，你們真是一些好同學，我替你們老師謝謝你們了。”我們說：“謝謝您，能讓我們進去看看徐老師嗎？”醫生說：“當然了，請進。”過了幾天，徐老師好了，又能給我們上課了。

徐老師喜歡畫畫，她畫得畫栩栩如生。有一天，我看見她畫了一隻小鳥。紅紅的嘴巴，不胖不瘦的身子，真美呀！

徐老師是一位偉大的老師，是一位才藝多全的老師。

老師作文範文10

在我小小的心靈裏出父母外便是老師，在我小小的世界裏，最了不起的便是老師，將來我也做老師，我常常這樣夢想。——題記

再過幾天就要小考了，我們很累，天天沉浸在書、卷子的世界裏。有好多人都開始不耐煩了“老師怎麼留這麼多作業，這麼多卷子！”

我們很辛苦，可誰有曾想到過老師的辛苦那？

就拿我們班的語文老師來說吧，老師才交了我們兩年，就發現我們的課外閱讀題做的不好。所以，她冒着風險給我們推薦了一套卷子和一本練習冊。

我們天天作一篇卷子和一篇課外閱讀，雖然不多，但也挺累人的。有人就說了“又不是高考，幹什麼留這麼多的作業！”

老師所做的一切的一切，都是爲了誰？

最近，小考逼近，老師又爲我們製作了一套複習的幻燈片，那麼多的課文，那麼多的知識點，老師要整理多長時間才整理完呀？

我想，假如我是一位老師，我一定把我的語文老師當做我學習的榜樣。

起一定像她那樣，無論冒多大的險，也要提高學生的成績，無論付出多少辛苦，也要對的起自己的職位。

看吧，她還在爲我們盤提高卷！

老師作文範文11

他，一雙大大的眼睛；他，一張能說會道的嘴巴，他就是我的課外數學老師——畢老師。

畢老師在開學第一天的課上就說：“我如果看見你們哪一位同學開小差的話，我絕不會手下留情。”說着，從抽屜裏拿出一根短短的教鞭，多麼嚴厲的老師呀！

上課了，畢老師在講課時，他的手機突然響了，我想，畢老師會怎麼解決呢？畢老師從口袋裏掏出手機。按了“關機鍵”，然後繼續上課。多麼有責任心的老師呀！

上課時畢老師總是每個題目給我們細細的講解。有一次，我有個問題怎麼也不明白，最後，畢老師也不明白了。他不泄氣，在黑板上寫了有擦，擦了又寫，終於把問題解決了，多麼有工作熱情的老師呀！

畢老師的工作熱情和嚴厲令我既敬佩又喜歡，也希望老師們能夠向他學習！

老師作文範文12

古人云：“三人行，必有我師焉。”人皆有老師，只是他們對老師的不同理解而已。曾經我十分厭煩老師，厭她給我們佈置許多作業，厭她太偏心，厭她不弄清事實就亂罵人。可有一件事使我對她的看法產生了變化，想知道嗎？那就聽我慢慢道來。

畢業前夕，老師政治學習，我們在教室裏鬧翻了天，有人大叫老師來了，沒用，可不過一會兒，老師真的來了，她大叫：“你們不想複習了是嗎？不復習算了，這是我在網上找到摘抄下來的，願意複印就去複印，不願就算了。”這時我擡起頭望着老師，老師的頭髮已有許些蒼白。望着老師的白髮，我眼前浮現出一副畫面：老師在燈下爲我們準備複習資料，而我們不完成作業的還是不完成，罵老師的還在罵老師。這時我才明白老師並不偏心，她完全是爲我們着想，她罵我們是爲了提醒我們別再犯同樣的錯誤。我雖是一個好學生，但也不免被老師批評，以前我總覺得煩人，現在我感覺到一股暖流涌入我心裏。現在誰再在我面前說老師的壞話，我不會再像以前一樣幫忙說，而是立即制止，老師的形象已在我心中生根！

老師，我永遠敬佩您！

老師作文範文13

我喜歡的語文老師就是我們的班主任劉琳老師。

記得第一天上學時，剛進門，第一眼我便看見了劉老師，她梳着一個馬尾，顯得十分精神，高挺的鼻樑上架着一副眼鏡兒，又顯得十分有學問。

劉老師上課十分有趣，有時還會根據課文，對我們說說她身邊發生的事。下午上課時，同學們有氣無力，班上死氣沉沉，劉老師就會和我們說一些笑話，被劉老師這麼一調節，班上的氣氛又活躍了起來。

劉老師不僅教學有方，而且十分關心我們。三年級的一天下午，上第一節課時，我突然感覺到有一點不舒服，便趴在了桌子上，老師也注意到了我，向我走來，關切地說：“怎麼了，有什麼不舒服的地方麼？”這時，一股暖流涌上心頭。

“我有點難受。”我回答道。劉老師聽了，伸出手摸了摸我的額頭，皺了皺眉頭說：“你發燒了，去一下醫院吧。”說着，便拿出手機撥通了我爸爸的電話。

第二天放學時，老師叫住我，對我說：“你留一會，我幫你將那天的課重新講一遍。”聽着老師親切的話語，我被深深的感動了。

時光匆匆流逝，轉眼間，我的六年小學時光即將結束，但是劉老師對我的栽培與哺育，我是永遠不會忘記的，您永遠是我喜歡的語文老師！

老師作文範文14

於天嬌 我喜歡什麼樣的老師？這個問題我一時半會可能回答不出來。一般來說，男生會喜歡漂亮溫柔、落落大方的老師；女生會喜歡和藹可親、溫文儒雅的老師；不過我喜歡這樣的老師我喜歡知識淵博的老師，只有老師擁有豐富的知識，纔可以傳授我們更多的知識，纔可以讓我們在社會上立足。 我喜歡活潑熱鬧的氣氛，所以不喜歡像白開水一樣的老師，把課堂

搞得死氣沉沉的，對我們的學習也沒有好處。當然，老師在課堂上是少不了幽默的語言的。 我喜歡開動腦筋，多轉幾個彎再到終點，而不是波瀾不起地直線到底。所以老師千萬不可以只是講，也要給我們留下想象的空間。 我喜歡公平，所以老師要對每個學生都平等愛護。初中的老師大多對差生不理不睬，這樣會傷害到同學們幼小的心靈。我們是祖國的花朵，所以請不要踐踏。 我喜歡可以和同學們打成一片的老師，這樣，學生與老師之

間就不會有隔膜和矛盾。老師就是我們的大朋友了，有什麼心事都可以和老師談談我這個人對下課鈴聲有特殊感情，所以老師不可以拖堂哦！老師經常教我們“一寸光陰一寸

金，寸金難買寸光陰”，雖然只是下課的十分鐘，但也是時間嘛，我們也應該好好珍惜的。 這就是我喜歡的老師。

老師作文範文15

我記得三年級剛開學的時候，從教室門口走進來了一位老師。她個頭不高，但穿得很時尚。一頭棕黑色的捲髮，像方便麪一樣。我細細的打量着這位老師，心想：“這老師是不是走錯教室啦，我們的老師不是馮老師嗎......?”我還沒有想完，那個老師就開始了自我介紹：“我姓賈，你們可以叫我賈老師，有誰會寫我的姓？”噢，不是吧，這個老師剛來就回答問題呀？這時，老師叫了一個同學到黑板上寫，那個同學在黑板上寫了一個真假的假，我們都笑噴了。老師一邊笑一邊講：“這個假的意思是僞劣，我可不是僞劣產品哦！其實，我的賈是西貝賈你們記住了嗎？”“記住了！”

賈老師的教學方法也很特別，他用一個個小故事來告訴我們一個個道理。

又一次，老師給我們上《春聯》一課時，就講了一個謝競的故事，故事裏有副對聯，我覺得很好玩：千年古樹爲衣架，萬里長江做澡盆。故事了不光有一副對聯，還有一些對聯的小知識，比如：要字數相等、此類相當等等。

這就是我的老師—賈老師。