老師出門了作文
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編爲大家收集的老師出門了作文,希望對大家有所幫助。
老師出門了作文1
俗語說的好“塞翁失馬,焉得非福。”而我們是“老師出門,焉得非禍。”
“戰鬥”發生在一個明媚和諧的下午,教室裏死一般的寂靜,只有連綿的呼吸聲,還有接二連三的翻書聲,以及唰唰的寫字聲,這是怎麼回事呢?時間倒退十分鐘,老師站在門口,對我們說:“今天我要去外地學習了,你們要好好的讀書,上課不準亂說話,我可有的是法子整你們哦。”我們聽到了這些話,如同一隻困在籠子裏的鳥,終於要飛向九天,開心的不得了。壓根忘了老師最後一句話,前面的同學笑嘻嘻的轉過來頭,對我說:“嘻嘻,這節課,可以玩啦!”然而,我們還是太天真了,只見課代表走上講臺,怒吼一聲:“大家安靜!語文老師佈置了作業,把第四單元的課文默一遍!這節課然不完的,下節課翻倍!”我們紛紛在下面叫苦連天,“這麼多作業,老師想累死我們呀!”語文課代表慫慫肩膀,無奈的說:“我也沒有辦法呀,快默吧!”說完他就下去了……
我們都在使勁的默着,默的快的同學剛寫完,寫得慢的同學,咬緊牙關。飛快地抄寫着。很快我們教室又“熱鬧"了起來。語文課代表看了以後,飛快的跑到講臺上。大吼一聲:“靜一靜!老師還佈置了作業,把第三,第四單元也默一遍!再預習一下第五單元!”我們聽後垂頭喪氣,如同一個個怨婦一樣。終於有同學抱怨說:“這作業也太多了吧,這還是教室嗎?簡直是地獄!”我們紛紛表示贊同。
很快下課鈴就響了,我們的手簡直可以和豬蹄比了。那個累呀,用什麼詞都不可以形容出來。我不禁感嘆道:薑還是老的辣!我們一個個呆在教室裏,在心裏默默地祈求:老師,你快點回來吧!
老師出門了作文2
這個星期的前兩天,是讓我記憶猶新的,原因是老師出門了。
上週五時,老師把我和幾位班幹部叫到一起,向我們宣佈了一件事,當時我的腦子就好像讓雷劈了一般,心想:完了,這一拖課文又不知道什麼時候才能學完。當聽到老師說,讓我們上新課時,我長舒了一口氣,又倒吸了一口冷氣。腦子在一瞬間就變成了一個馬蜂窩,覺得那裏都是“嗡嗡嗡”的一片。
在兩天與她們商量和討論之後,我自己上的第一堂語文課就正式開始了。
上午第三節課,我略有些尷尬的.站在講臺上,不知該用什麼樣的方式開始這一堂課。看着下面亂哄哄,吵成一鍋粥的同學們,我那像蜘蛛網樣剛剛織好的思緒,被雨水沖刷的一乾二淨。幾分鐘後,我調整好思路,深呼吸幾下,對同學們說:“同學們,開啟語文書,我們讀一下11課課文。”同學們還是很給我面子的,跟着我讀了起來。我,是止不住的高興。
還沒有到下午,我就開始爲晚上的語文作業發愁。到底留什麼纔好呢?經過我一番激烈的思想鬥爭,總算是定下了作業。課間操排練結束後,她們已經留下作業了,那時,我的心中有一個小人兒在說話:“今天的作業留的多嗎?他們今天晚上不會有太多的負擔吧?”下課後,見到班上的一個同學就問:“今天的語文作業多嗎?”
星期二上午課間操時,我們練的有些遲了,回到班時,他們已經開始上課了。我有些不合時宜地走上了講臺,漫無目的地問着他們黑板上的問題,聽到他們積極的回答問題,漸漸的我放鬆下來,語調變得歡快。我一下子感覺到很有成就感,儘管我知道他們並不想聽我講課。
直到今天我才發現,高興是一種很神奇的情緒,它不僅僅在你做了一件大事時讓你心情舒暢,別人的一句話,一個動作,都會讓它在你心中爆發出來,讓我覺得我是有價值的。
老師出門了,我不僅突破了自己,還讓自己找到了高興的意義。
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