關於對手作文錦集8篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的對手作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

對手作文 篇1

你讓我感到了一種前所未有的壓力。

“暴風雨前的沉默”，你的穩重寡言讓我覺得自己好像揹着一個黑洞，沉默原來最可怕。我只好奮力去拼，試圖用上洪荒之力！在這種心理驅使下，我們不能不成爲對手。

上課，我用心地仔細捕捉老師所說的每一句話，力爭將那“一元一次方程”、“現在進行時”等強行列入大腦中。而你，永遠一副輕輕鬆鬆穩操勝券的樣子，也根本不爲各種考試進行衝刺複習，這讓我覺得，知識就像電腦內存中的二進制編碼，只是被你整整齊齊地碼在了心裏。

我愛“明修棧道，暗度陳倉”，偷着學，搶着學，只想“拾到筐裏的都是菜”，卻不料你總是比我先到那麼兩三步。你只要一坐在座位上，就像打坐的和尚，眼，心，神不離課堂之外，一下課，卻又活蹦亂跳。我開始硬是想不通你爲什麼會比我學習好？後來我就慢慢地明白了：我是一張強駑弦卻始終緊繃着，你條件與我相同，但卻張弛有度。這使得我反倒不如你。向你求教學習方法，你一點兒也不保留地說：“學習要講究勞逸結合，這樣纔會精力充沛，才能保證學習高效。”我佩服你，羨慕你。

在生活上，你方方面面都比我強很多。我的作息到現在還沒有規律，時早時晚，也因此會影響到第二天的精神面貌。你卻像受人操控的機器人一樣，按時休息，按時起牀，永遠精神煥發，光看都是一副好學生的模樣。我的自制力就不用說了，一想起一些事自己都羞得無地自容了。

王一新，你就是我的對手。你居住在我靈魂的深處，此生既是對手又是朋友的人，看來就是你了。我會追趕的，我永遠也不會放棄和你做對手。“有志者事竟成，破斧成舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲纔可吞吳”！真希望有一天，我和你終於站在同一條線上，面對燦爛的朝陽，讓華光塗滿青春的臉龐，然後互道一聲：“嗨，對手！”

對手作文 篇2

在人生的道路上，我們會面臨很多選擇。花不會永遠不凋謝，在花離開枝後化作泥更護花，成爲永不離開的美麗。選擇不同結果也會是不一樣的。

對手，從我們來到這個世界，就有對手和我們競爭，選擇對手對自己十分重要，也決定了一個人的未來和品質。我和別人一樣嗎?

曾經聽過這樣一則寓言故事：在一個森林裏，一個不自量力的鼴鼠很羨慕森林之王老虎的威風，於是找的了老虎向它挑戰。它對老虎說，如果它勝了老虎就將自己森林之王的位置讓給它;如果它輸了，它就此遠離老虎的統治的這片森林。老虎想也沒想就斷然拒絕了，老虎說：“如果我接受你的挑戰，不管結果如何，你都是贏家，而我呢，所有動物以後都會恥笑我和一隻鼴鼠打架。贏了鼴鼠的老虎還算得上森林之王嗎?所以，不是我不敢答應你，是不屑於選擇你這樣的鼠輩作爲對手!”

一個人在社會上生存，常常遇到競爭對手。沒有對手的人生是蒼白的人生，但世事紛繁，人心莫測，我們的對手有時候是自己的貼心朋友，有時候是給你腳底下使絆的居心叵測之徒，有時候是真心換真心的生死之交，有時候則是猥瑣卑劣一無是處的小人……

選擇一個德才兼備，光明磊落的人做對手，競爭中因對手的出色可以帶動和提高自己的能力和素養，從而獲得競爭的快感;反之，同能力低下甚至是跳樑小醜的人物做對手，不僅拜拜消耗了自己的精力，還會令自己變得鄙俗和墮落，即使贏了也不光彩。

我選擇的對手一定要比我強，我和別人不一樣，有些人只會對比自己弱的人發出挑戰，而我只對比我強的人挑戰，這樣的人生纔會有意義，纔會不斷充滿挑戰和挑戰成功後的喜悅和小滿足。

對手作文 篇3

感謝牽絆我的人，讓我變得更加勇敢;感謝欺騙我的人，讓我變得更加謹慎;感謝傷害我的人，讓我變得更加堅強，其實，成長的每一個階段都會有着酸甜苦辣，他們會是你生活最大的快樂，沒有人可以永遠的一帆風順，路途中的對手總會是你最值得留戀的回憶，他們讓你頸部，他們讓你努力，他們始終是你成長中磨練的伴侶。

你會認爲有了對手就會有阻礙，沒錯，對手的確是阻礙，但是人生總是活在無限的挑戰與無限的機遇中，如果永遠是風調雨順，那麼多姿的生活將會變得毫無生趣，你討厭對手，她是你競爭的對象，如果沒一次失去了太哦戰力，那麼我們就會在堅實的基礎上止步不前，對手讓我們哭，對手讓我們笑，可是，控制這一切的都不是對手，而是自己，對手只是激發你奮鬥的就明晚，他們是我們的朋友，因爲真正的朋友不是隻是和你稱兄道弟，而是能夠讓你在學習和生活中更上一層樓的好搭檔，我們不可能一輩子都是NO.1，別人視你爲對手，會更加努力，將心比心，你視別人爲對手也會激發你沒有力氣的動力。

對手也是朋友，因爲我們都在長大。

對手作文 篇4

他長着一雙明亮的大眼睛，個子很矮，臉白的像一張白紙，手像剛出生的娃娃那麼小，所以他經常被人欺負。

他就是我們的班長，我們叫他“毛毛”。他雖然是一班之長，但總是拿不出班長的那種威嚴，連最小的“平民”都可以時不時的“欺負”他一下。

他雖然小，但卻是我們班學習最好的，每次考試前我都會和他比誰考得更好，但幾乎每次都是他贏。記得只有一次，按照慣例，我們便又比起來了，但這一次卻出乎意料地，他只得了94.5分，而我卻得了96分，終於贏了他一次。

他語數外都好，但他也有缺點，比如美術老師要他畫龍，他忙乎了好半天終於畫出一條完美的“蛇”，還有跑步慢的像烏龜。他還精通密碼，每次要給我傳話都用稀奇古怪的密語，雖然做到別人看不懂，但連我這個“自己人”有時也看不懂。

雖然我們是對手，但下課卻是一對好朋友，所以有時他不開心或有什麼管理班級上心煩的事時，我就會去安慰他：“每個人都不是完美之人，總會遇到困難和失敗，只要我們用心去做了，相信一定會成功的”。

他最喜歡看的就是《名偵探柯南》，上次我到他家去玩，一下午我們什麼事都沒幹，就在看這部動畫片，他說破案很有趣。有一次我們在網上聊天，他說他在看電視，我問他看什麼，他說再看<<法徵**2>>。相信他長大了肯定能當個好的間諜。

他是我的對手，但也是我最好的朋友，我喜歡這個對手，因爲有一個好的對手纔有競爭，有了競爭纔會不斷提高自己。我希望我們永遠是對手也永遠是朋友。

對手作文 篇5

手是誰?對手就是那個讓你擔心跑到你前面又阻礙你的人，對手就是我們通向成功的障礙，他可以磨練我們的意志，與對手挑戰，可以在不知不覺中提高我們的能力。

我之所以要感謝對手，是因爲對手就像我們的.老師，他能指出我們的不足。對手又是我們學習上的動力，他可以讓我不斷的進步，不斷的踏上新的臺階;對手更像一條皮鞭，驅趕着我們前進，使我們一步一步地邁向成功。

因爲有對手，我們纔有竟爭。美國有個阿拉斯加的地方，在那裏生活着六千多隻鹿，但是由於鹿的天敵――狼的光臨，那裏每年都有四百多隻鹿死於狼口，爲了更好的保護鹿，政府便組織獵人消滅了狼羣。鹿雖然沒有了狼患，但是因爲一場疾病，一下子死去了近兩千只鹿。原來由於有狼的襲擊，鹿爲了躲避狼，就經常奔跑，鹿便得到了充分的鍛鍊，從而使鹿更加健壯，而那些老弱病殘的則落入狼口，疾病也就隨之消失了。

在生活中，我們的對手無處不在，我們只有和對手進行鬥爭，才能變得更加勇敢。

但是人生中的真正對手是我們自已。我以前是一個很自卑的人，在對手面前，我只會選擇逃避，而不知道去選擇面對，我記得我小的時候，總是害怕與對手競爭，在對手面前，我總是一個失敗者，後來，好像是在五年級的時候，老師教育我們要學會競爭，老師還給我找來了一個對手，在與對手競爭中，我懂得了要學會競爭纔能有進步。現在，在對手面前，我學會了選擇面對，而不會去選擇逃避。在對手面前，我們在擡起頭來面對，我們只有超越對手，才能超越自己。

在從生道路上，對手就是我們忠實的夥伴，對手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們失去了對手，我們也許就會失去了一切。所以我要感謝對手，感謝他使我們變得更加堅強勇敢。

對手作文 篇6

人生賽場上，生命不止，比賽不息。我們有時會憎恨對手，恨他們比自己好，恨他們比自己強。但，我們何曾想過，正是他們的厲害，燃起了我們的鬥志，讓我們有所進步。

期末考試結束了，也該放鬆放鬆了，朋友打來電話，她說要和我一起去游泳。

一切準備就緒，我們扶着梯子，慢慢下水，試了試水溫，“哇呀，怎麼這麼冰。”我大叫起來，“吵什麼呀，大驚小怪的。”她笑了笑，一副很有見識的樣子，“遊多了，在下面呆久了，也就適應了。”我們陸續下水，發抖的身軀在水中搖晃。

十多分鐘後，她提議進行五十米游泳比賽，我欣然同意了。

“預備——開始！”隨着家長們的一聲令下，我們把腳一蹬，遊了出去。開始，我們的速度不相上下，可漸漸地，我有些累了，放慢了速度，卻沒注意到已經和她差了一大段距離。

途中的一次擡頭換氣，我偶然間發現了我們的差距之大，我想厚積薄發，卻早已有氣無力。我想放棄，又不想放棄，不甘心輸給她。我連忙集中精神，奮力追趕，試圖縮短距離。“3米，2米，1米……”追上了，耶，我在心中歡呼。我累了，放慢了速度，與她並肩同行，游到了終點。

雙手拍打水面，濺起一朵朵水花似一隻只小精靈，在我們周圍飛舞。在淺水區休息的我，才猛然間意識到：生活中，對手是不可缺少的，強勁的對手，才足以化爲前進的動力，鼓舞我們追逐自己的夢想。

對手亦是朋友，他們的強，讓我們動力倍增，成爲更好的自己。擁有對手，真好！

對手作文 篇7

鬱悶、疲憊的初三生活似乎有些枯燥乏味了，多少次想放棄，想妥協，迷惘、浮躁的心該何去何從？

要不是他，我現在又會是怎樣？

初二下學期畢業了，也許是想在黑暗前的黃昏中掙扎一下，閃爍最後一線光芒，也許是恐懼“魔鬼初三”的到來，想借瘋狂來放鬆一下的緣故吧，初二的暑假是渾濁的……

和一羣“摯友”在網吧中穿梭，在休閒吧裏斗酒，傍晚到大街上喧譁，每星期至少有三天在外面晃悠，對於一向乖巧的我來說，已經很瘋狂了。

本想到初三一切還原的，可是沒想到玩也是會上癮的，心飛出去就很難收回來了。成績更是不言而喻的出現了歷史最低谷！

達，是我的同班同學，他的文采很好，是我們班的才子。可是無論大考小考，他總是會差我那麼一點。他一直把我當成他的階段性目標。

這次月考他出乎意料的超過了我。他這個人也真奇怪，有了“歷史性的突破”應該高興纔對，而他卻比原來更鬱悶了。

在他的一篇週記上點出了他所知道的他能進步原因――我沒有正常發揮。也許他是故意寫給我看的，因爲很多人都知道我有“拜讀”他文章的喜好。這篇週記發下來後我自然看到了。內容大致是：初一我們相識後他對我的印象；後來知道了我的厲害，並將我定未他的對手，一直“窮追不捨”，他以我來刺激自己，同時也刺激我；但初三一開學，他本想在最後關頭與我一較高下的，可卻發現我變了。他與我們這羣人的關係都還不錯，所以他清楚是什麼影響了我；他在週記中寫到，他勝之不武，因爲那不是我的實力，也不是他的進步。他很爲我擔心，想我提出了最誠摯的勸告。

老師和父母都曾經警告過我，但均沒奏效。可是不知是他文筆太好，還是其他什麼，當時，我哭了。心裏的那種激動、酸楚是不發言喻的。周圍的同學嚇壞了，都問是什麼內容這麼感人。可是我知道他從不把週記隨意給人，我也不會讓別人看到。我走到他面前，把週記還給了他，我們都沒說話。

第二週，我寫了一篇名爲《是朋友不是對手》的週記來答覆他，老師是明白的，她在評語中告訴我已把文章給達看了。我在教室中碰到他，我們相視而笑。

此後，我慢慢的恢復了狀態，達卻又因此排在了我後面，但他卻很開心的樣子，繼續着他的“追逐”，我也在他的推動下不斷前進。

對手作文 篇8

星期天，一個晴朗的日子，一大早，對手扈建森就來我家準備和我下跳棋。

一場激烈的戰鬥開始了，我首先用棋搭了一座橋，沒想到，建森竟利用我搭的橋衝到了我的起點處，我大吃一驚！眼看扈建森就要贏了，我急忙鎮定下來，想着怎樣打敗他。看他那得意的表情，我心想：平日裏小看他了，美猴子還挺厲害啊！

我想着想着，忽然發現他有一粒棋落在後面，謝天謝地，我急忙朝他那粒棋包抄過去，他現在竟有些得意忘形了。但是他沒有發現我正在一步一步地逼近他的那粒棋。終於，我的棋全部到達他的領地了，徹底打敗了對手。

扈建森大驚失色，對我佩服得五體投地。