【精品】以對手的作文300字合集10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的以對手的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

以對手的作文300字 篇1

在我的生活中，有許多對手，但在我的學習中我最大的對手卻是卷子上那紅紅的成績。

天天我都期待着有好的成績，可有的時候我考砸了，那個數字會讓我擡不起頭來!那成績就好比調節家長面容的遙控器，你考好了，家長笑容滿面。你考砸了，家長皺紋又多了許多。

“唉”!分數就是這一個功能，但有些時候，說實話我非常恨這個調節功能，它又往往是老師和家長用來抽打學生的“皮鞭子”，讓我恨之入骨，那幾個數字往往會改變我被誇和被打的命運，在這幾年中，我常常在和分數做“搏鬥”，這使我天天好像都處於戰前“準備”狀態，讓我對好與壞又劃清了一條紅線。

成績是我這學期最大的對手，我一定要時時刻刻積蓄力量，將它打敗，奪回“100高地”!但願N年後，全國千百萬學弟學妹們不再將那可愛又可恨的分數作爲學習上最大的對手，真正把讀書作爲童年快樂幸福生活的享受。

以對手的作文300字 篇2

三年級，我和陳知遠成了競爭對手，我感到他前所未有的強大，不過有時我還是有機會贏的。

在一次小比賽中我就贏了，那是扳手腕的對決，我和他的手握在了一起，王華鋒站在一邊，我怒視着陳知遠，而陳志遠的眼中卻流露出輕蔑。只聽見一聲“開始”我像瘋了似的往左邊壓，可他也不是一個弱者，頂住了我的攻擊，我怎麼也攻不倒，先看看我，已經眉頭皺緊，臉漲得通紅，眼睛瞪得圓溜溜的;再看看他，才使出三分力氣就已經讓我的力氣用了好多，他臉上那種輕鬆的表情讓我更加憤怒了，豆大的汗珠從頭上流下，邊上同學臉漲得通紅，好像身臨其境般緊張，他們好像也在爲我擔心。我想：沈老師不是說過嗎，相信自己就一定能贏。我一想到這話，頓時來了精神，那時非常緊張，連我最後一絲力氣也快用光了，我的手開始顫抖，我臉上的肌肉都好像扭曲了。就在這千鈞一髮之際，我雖然力氣用光了卻奇蹟般地支援住了，而且還在扳回去，我欣喜若狂，看看陳知遠，他一臉的驚訝，沒想到我支援住了，還在慢慢上升，我想這就是自信的力量。最後陳知遠輸了。

我本是絕望了，可沒想到自信有那麼大力量，好像一隻手把我拖起來，我以後一定不能放棄，自信了纔有機會。

以對手的作文300字 篇3

初讀《對手，你好》，好像喝了一口奶茶，頓覺芳香四溢。合上書本，回味着、品悟着，對“生於憂患，死於安樂”有了更進一層的理解。

《對手，你好》這篇文章列舉的“在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒有了狼這個對手，羊羣就面臨着災難。”“當年七國稱雄，秦便圖強自新;一旦六國併入秦的版圖，沒有了敵人，秦也就英雄末路，二世而亡了。”“美國拳王泰森稱霸拳臺，擊垮了一個又一個挑戰對手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱慾，他終而因罪下獄。”三個事例都說明：有對手才能保持適度警惕，纔不失活力。平時，要經常與對手競爭。

這讓我想到了現實生活，老師讓我們班上成績差不多的同學互認對手。每逢考試，對手便會坐在一起，互相監督，公平的競爭。落後於競爭對手的，常不用老師多說什麼，主動利用對手來刺激自己，給自己壓力，不用揚鞭自奮蹄。這樣努力一段時間，就會有進步。因此，我們班沒有常勝將軍，成績常是此起彼伏。透過與對手競爭，不斷超越自己，超過對手，實現共贏共進。如果沒有對手，也許會失去向前的動力，迷失前進的方向。

現代社會，處處充滿挑戰與競爭。所以，我要真誠地與對手說：“對手，你好!”

以對手的作文300字 篇4

“手不離機”這個詞語用在老媽身上一點也不過分。自從老媽換了新手機，天天迷在了手機的世界裏。吃飯，睡覺，上廁所……手機時刻時刻在，我恨不得把自己也變成手機。

NO·1淘寶

老媽在網購時有N多的經驗，我從她那裏掌握一些，如買東西喜歡包郵，秒殺免單，好評返現，拍A送B……暑假的每一天，我總要跑上跑下好幾趟收快遞，少時一兩個，多時六七個，連送快遞的大叔都認識我了。雖然有些煩，但是這些好吃的、好玩的，我是第一個享受的。我還是挺樂意的。

NO·2微信、QQ

說起老媽的微信呀，可要把你嚇一大跳!據我統記有五六個羣，一天到晚，“叮了叮，叮了叮”地叫，煩也煩死了。家人多次提醒，可是她依然是我行我素。說完微信，再說說QQ，那裏的羣也有二十多個，每天也是資訊不斷。怪不得，手機也不得閒，一天到晚要充電。老媽說，她能買到白菜價的東西正是它們提供的消息。

可是老媽，我們全家人都擔心你的身體，所以還請您放一放手機，多陪陪我和妹妹吧!

以對手的作文300字 篇5

那是小學的一次競選大隊委的事，由於我已經當過了一屆，所以比較有經驗，班主任便再一次讓我去競選，可是我卻辜負了老師，被一個低我一屆的小妹妹打敗了，此刻，在人生道路上一帆風順的我嚐到了被對手打敗的滋味，我抑制住了自己的感情，努力地不哭。我不會憎恨他們，我只會感謝他們，使我一次又一次懂得了人生的真諦，一次又一次地品位、理解人生的真諦，每一次的感受都不一樣。

其實，每一個人最大、也最強的對手，不是別人，而是我們自己。有些人在人生旅途中不是被對方嚇倒的，而是被心中的那個自己嚇倒的。要想戰勝對方，必須先戰勝自己，自己都沒戰勝，我們怎麼戰勝別人呢？

感謝，更感謝那些曾傷害過我的人。因爲有了他們，我們才能勇敢地面隊失敗，同時，從失敗中爬起來。人的一生也是這樣的，總會有風雨總會有坎坷，不可能一直都是一帆風順的。但“陽光總在風雨後”嘛。要相信，失敗並不可怕，可怕的是你不敢從失敗的地方站起來。作文

感謝對手吧，因爲他們給予你新希望，給予你了陽光，使我懂得了人生的真諦。

以對手的作文300字 篇6

這個學期，我們班開展了“璀璨星空”的爭星評比活動—同學們兩兩結對子展開競爭。我的對手是男生中赫赫有名的錢家碩，他各科的學習成績都相當好。尤其是英語和數學，他在每年的雛鷹杯奧數競賽中，分別榮獲過區級一、二、三等獎，英語也是年級中大名鼎鼎的。

這項爭星評比活動每週小結一次，具體是按照學習、品德、紀律等方面一一來打分的，例如：沒帶作業或違反紀律的要酌情扣分；作業質量好，平時測試成績超過了對手或自己的稿被紅領巾廣播選上則加分給予獎勵。

幾周下來我在各個方面都屢戰屢勝，再看他呢，不是因爲沒帶作業被扣了分，就是因爲違反紀律被扣了分。有時垂頭喪氣，有時“憤怒”地雙手握拳，用力敲打自己的頭——“自殘”。他還發誓，期末一定找回面子。果然，在這個學期的期末考試中，他英語和數學都得了一百分，我也都得了一百分，我倆沒有分出高低。我們盼星星盼月亮，就盼着語文的分數了。結果，語文他敗給我了，他心悅誠服地說：“好樣的，你是我的榜樣！不過，以後總有一天會超過你的！”

這就是我的對手，一個好勝心很強，永不服輸的男孩！

以對手的作文300字 篇7

對手

我的競爭對手是袁晟瑜，他是我們班的班長，他的腦袋大大的，彷彿裝滿了知識，細細的眉毛，臉上還掛着甜甜的'笑容。

袁晟瑜對我的影響很大。從一年級開始，在我心中他就已經是我的競爭對手了。這一切都起源於一年級上冊的第一次考試，在那天分數發下來的時候，我發現我的分數沒有袁晟瑜高，回到家後，媽媽就對我說：“你看別人家袁晟瑜考的爲什麼比你高，你爲什麼不能考的比他好呢？”從這時起，我心中就暗暗下定決心，下一次考試我一定要比他高！

於是我開始更加努力，每天做完老師的作業後，我就做三張試卷，讀做課課通上面的題目和上面的近義詞、反義詞、詞組……每天除了這些，還要複習和預習一篇課文。

漸漸地，我和袁晟瑜中間的距離越來越小了，在一年級最後的一次考試，也是最重要的一次考試：期末考試中，我終於戰勝了他，那時我心中激動無比，充滿歡喜！

和袁晟瑜成爲對手，讓我的學習充滿鬥志，充滿動力，是他激勵我不斷進步。

以對手的作文300字 篇8

在我們人生的道路上，有許多坎坷，讓我們的生活更加精彩，讓我們的生命更加五顏六色。

在這些困難、坎坷中，我們難免會遇上對手。在面對一個強大的對手時，我想你會說：“如果沒有這個對手就好了，那我就是最棒的的了。”可你卻沒有仔細、認真的思考過，沒有對手，可結果會是怎樣的呢？對手這一詞跟敵人差不多，可對手的意思和敵人的意思卻有着大不相同的說法。

對手是生活中的障礙物，可也是我們的助力器。只有你打不敗他時，你纔會繼續努力，去實現你的人生目標。有了目標，你纔會去攻克他，去打敗他。“有了壓力，纔會有動力。”我覺得這句話說得非常好，引人深思。當你有了壓力，有了緊迫感時，你纔會爆發出一種不可思議的力量，這種力量就是頑強不屈的精神和堅持不懈的信念。這種精神、這種信念，將會使您變得更接近完美。

如果在生活中沒有對手，那麼你就會有一種驕傲感。認爲自己總是最強的、最棒的，從而不思進取。時間久了，就會遊手好閒，從一個幾乎完美的人而變得墮落了起來！

同學們，你們想做前一者、還是後一者，我想你們一定想做前一者吧！那麼從今天開始，從這一分一秒開始，珍惜對手吧！

以對手的作文300字 篇9

我有一個對手，他是王士豪，他呢，驕傲自大，特別的賤，沒事找事，我再告訴你一件事，就是王士豪有香港腳，腳丫特別的臭。在這次的寫字閱讀、真情競賽（二）和數學月考，我們來了三場比賽，我以三局兩勝的形態勝出，我是哪一科沒有贏他呢？就是數學月考的哪一科我輸了。我考了八十四分，他考了八十六分，他以兩分的以形勢勝利，如果我的單位換算、判斷和通分如果不錯的話，就會打敗他，所以我要認真寫作業。以後不再犯這種低級的錯誤。

直到後來成績出來了之後，王士豪竟然比我多兩分，真是令我很掃興。我看了看原來我錯了九道題，兩道沒有看清楚單位。一道沒有把分母通分，同分了分子，後來，數學成績出來了，姜海濤考的比我多，是通分，應該換算分母的，我卻換算的分子，我們沒有學過，我也算錯了，可是，全班好幾個都錯了，王士豪也沒有錯，我真的應該好好的算一算，不然的話，我也不會錯的。

以對手的作文300字 篇10

在學習中，你一定也有許多對手吧?我也有。他叫楊楚，個子不高，小平頭。

我們都是上學期新轉來草橋小學的，成績也是不相上下。

記的那是我在草橋小學的第一次考試，。我一向對考試不太在意。但這次我用心去答卷，只怕得不了高分。當卷子發下來後我發現因爲我的一點小失誤而得了99.5分，而楊楚也因爲失誤和我一樣得了99.5分。從此，我們的“競爭生涯”開始了。我也明白了“有壓力纔有動力”的真正含義。我們的成績在一步步高昇。

但他也是我的好朋友。

一次上音樂課時，老師要我們班選出歌詠比賽的領唱。我毛遂自薦舉起了手。“李金澤”，老師叫起了我。“金澤加油啊!”有人給我鼓勁。我一看原來是楊楚。我定了定神，開始唱：“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼響亮......”“停，你的音調不對。”雖然我沒被選上歌詠比賽的領唱，但是我還是很感激他。

你現在該明白我們是對手還是朋友了吧?