【必備】對手作文600字9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的對手作文600字9篇，歡迎大家分享。

對手作文600字 篇1

留下對手在心中，讓我充滿積極向上的力量。——題記

“我一定不讓珊追上我，我默默在心中唸叨着。”這不，暑期的體能訓練開始了，現在的項目是馬拉松長跑1000米賽。

“開始！”隨着教練的一聲令下，我與珊等人像離弦的箭一樣衝出了起跑線，我知道自己的優勢不如珊大，於是先發制人，增加了腿與胳膊擺動的頻率。使出吃奶的勁跑在了珊的前面，大約一百米後，速度漸漸慢了下來，但仍讓自己保持與之拼搏的心態。加油加油再加油，我暗暗給自己打氣。

夕陽的餘暉照在我們的身上，影子也被無限地拉長，我低頭注視着跑動着的影子，突然靈機一動，發現了一小祕密，可以根據影子來判斷珊的位置，我在心裏偷笑着，“嘿嘿”，這才叫知己知彼，百戰不殆。

不好，我突然發現張珊採用了我剛纔用的“小伎倆”，哼，想從右邊包抄，想的美，我加緊了幾步，趕在她前面到達了右前方。

我決定用自己的節奏打亂她的節奏，我於是謹慎小心地放慢節奏，擔心突然生出什麼別的差錯。

拐彎了，我在緊靠冬青的地方跑着，因爲裏圈跑的少，費的力氣少，所謂易守難攻，哼，別想往我前面跑。

影子戰術不管用了，太陽已經移到了我們的正前方。我改變了戰術，不顧一切地往前衝，勝利已在前面，終點線已向我招手。

我臉上的汗珠直往下淌，有的迷離了我的眼睛，有的滴答滴答地打在了地上。“衝刺啦！”，教練在前面大聲喊着。我雙腿像增加了彈力一般，快速向前。一步一步又一步……衝刺啦，我越來越興奮，終於跑過了終點線！

“15分鐘42秒，爽。”教練手中的秒錶響了，衝我喊了一聲。這時前胸後背也已溼得汗淋淋了。“15分鐘45秒，珊”。我高興地蹦了起來，衝着珊舉起自己的手，做了一個“OK”的手勢。

這一次，我不僅超越對手也超越自己。原來有對手，竟會是這樣的神奇有力量。

留下對手在心中，纔有了勇往直前；

留下對手在心中，纔有了不斷進步；

留下對手在心中，纔有了完美的人生。

對手作文600字 篇2

望着眼前這個笑吟吟的女生，我把眼一閉，在心中暗叫道：下次吧，一定要超過你。

說實話整個學期都被人壓制並不是什麼美滋滋的事，十二月本想着換一個能對付的對手，卻又換來了一個噩夢。唉，簡直要崩潰！不管怎麼說，這次一定要把新對手小L斬下馬來。我要逼自己一次，重新開始美美的做自己。

“我下次一定會贏的！”我狠狠的撂下一句狠話。“哦？是嗎？那我拭目以待。”小L這個時候也不忘把我氣吐血。

一場絕世較量就此拉開帷幕。

第一幕：暗中較勁

要想贏下這場比試，課堂無疑是至關重要的，老師講的每一堂課都是我“置之死地而後生”的關鍵，我必須要把握住。趁着老師喝水的空檔瞅了她一眼。呵！他在瘋狂的做筆記。我回過身來，二話不說，也提筆在課本上記錄起來。老師講一點，我就記下一點，幾節課下來，課本成了一片“字海”，從遠處看，我好像在課本上塗抹濃密的黑色，不留一絲縫隙。下課了，我仍在記錄，認真起來真是連我自己都害怕。

第二幕：手底下見真章

多日的鞏固，使我蠢蠢欲動，看着老師正在下發的綜合試卷，熱血澎湃，恨不得一口氣將這試卷全寫完。看着已經開始答題的小L，我在心裏叫道：今天咱們手底下見真章。我接過試卷，瀏覽了一番。雖然比我預想的難了點兒，但是爲了贏小L，我會不惜一切代價的！我開始答題，一邊答一邊爲自己助威。我沉下心來，細細打量每一道題目，分析，理解，答題，這個過程行雲流水。我看看小L，他的動作也絕不拖泥帶水，與我的速度在伯仲之間。雖然很順利，但我仍害怕失去反超的機會，也更謹慎了一點。

最終以我的勝利告終。這就是我和小L比拼的故事。在和她的比試中，我敗多勝少，但我從未打算選擇放棄，總有一天我還會勝過她的，我堅信。

對手作文600字 篇3

她，短短的頭髮，大大的眼睛，胖胖的身材，還有一張能說會道的小嘴。她就是我的對手——楊洋。

幾年同窗下來，我和她的感情非常深厚，事事都讓着對方。但是，一直以來，我倆的成績差距比較大，每次楊洋考得差了，我會真誠地鼓勵她，還會給她講解一些不懂的題目。

然而，不知何時起，她的成績在一點一點地往上升，現在的楊洋竟然跟我成了學習上的勁敵。可我卻站在原地一動不動的。再加上，楊洋居然還有很多優點，比如，考試成績優異卻也沒有表現出一絲驕傲；而我呢，只要考試成績一旦超過了周圍的同學，心裏頭就會沾沾自喜，甚至走路時感覺輕飄飄的，簡直快接近大搖大擺了。

古人云：“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。這句話說得一點兒都不錯，現在我和楊洋的成績相差十萬八千里呢，我對她幾乎是望塵莫及了。於是，每次當她取得好成績時，我會心懷嫉妒：爲什麼她總是會比我好呢？我怎麼老超不過她呢？她到底有什麼學習祕訣呢？

我決定要展開一個“偵查”行動。每次上課，我總會時不時地看看楊洋。哇！她聽得好認真，好專注呀，似乎想把老師的每個字、每句話都聽到心裏去了。更令我驚訝的是，她課後還要進行她所謂的“反芻”——溫故而知新。難怪她的成績那麼好。另外，聽楊洋的爸爸說，楊洋每天晚上還會做一些數學題，九點鐘才上牀睡覺，早上又六點鐘起牀，開始進行早讀英語，讀好後再把語文的重點內容複習一遍，最後到學校裏把課文從容而熟練地背出來。怪不得她的成績在一點一點進步，成功超越了之前的自己。而我卻一直把時間花在了妒忌中，唉，真是太可笑了！

她始終是一個優秀的人，我要化嫉妒爲動力，也要開始努力成爲優秀的人，我會把她當成學習的動力。相信不久的將來，我肯定會超過楊洋的！

楊洋，你是我的對手，也是我的好朋友，讓我們攜手共進！

對手作文600字 篇4

在那充滿着硝煙火焰味的考場上,我們或許已見過了無數次,要麼你勝,就是我贏,我們一直不相上下地這樣走過了六年,其實你我都明白,勝負不重要,但都暗自下定決心一定要超越對方,你的努力奮鬥成了我時刻警醒的鳴鐘,敲擊着我的心,提醒我：他還在努力呢,你要是鬆懈了他就超越你了!想到這,揉一揉有一些發酸的眼睛,繼續看下去.正因爲你,讓我在一次次失敗的面前昂首挺胸,迎接更大的困難.對手,

下課,你沒有動,而是靜靜看書,我的好勝心壓抑住即將飛出教室的心,溫習那密密麻麻記錄下的課堂筆記；體育課上,你力爭第一,我也迎頭趕上,爭取那觸手可及的第一,當我們並列衝刺時,你的回眸一笑,看起來是那麼迷人.夜晚做作業時,看見你一絲不苟埋頭苦寫時,壓力也如小山壓在我的身上,也使出渾身解數,力爭上游.

那次期中考試,題目很難,幾乎沒有課本上的內容,全部都是靠課外的積累而我恰恰複習到了這些,看見你額頭因緊張而落下豆大的汗珠,心裏油然而生一陣竊喜,想不到你也有不會做的題目呀,後面的題目我也迎刃而解,這次,你輸定了,但並不像我想象的那麼簡單,突然,你那緊縮的眉頭舒展開來,逝去頭上的汗珠,你奮筆疾書起來,輕而易舉完成了後面的題目,考試時間到了,我們幾乎是同一時間走上講臺交了卷子,向回走時,你竟給了我一個鼓勵的手勢,我也毫不吝嗇給了你一個,我們倆對視而笑,結果出來了,我們倆並列第三,；領了卷子他笑着說：考得不錯,加油,下次我會超過你的!語氣是那麼地堅定,你也是,下次我也會超過你的,初中一年級作文.我也笑着說.原來,對手也可以親近,可以感激,不是嫉妒和偏見,我希望,我們能一起通向成功的彼岸,讓我們一起攜手爲了自己所追求的理想,而奮鬥!

對手作文600字 篇5

對手是誰？對手就是那個讓你擔心跑到你前面又阻礙你的人，對手就是我們通向成功的障礙，他能夠磨練我們的意志，與對手挑戰，能夠在不知不覺中提高我們的潛力。

我之所以要感謝對手，是因爲對手就像我們的`老師，他能指出我們的不足。對手又是我們學習上的動力，他能夠讓我不斷的進步，不斷的踏上新的臺階；對手更像一條皮鞭，驅趕着我們前進，使我們一步一步地邁向成功。

因爲有對手，我們纔有竟爭。美國有個阿拉斯加的地方，在那裏生活着六千多隻鹿，但是由於鹿的天敵――狼的光臨，那裏每年都有四百多隻鹿死於狼口，爲了更好的保護鹿，政府便組織獵人消滅了狼羣。鹿雖然沒有了狼患，但是因爲一場疾病，一下子死去了近兩千只鹿。原先由於有狼的襲擊，鹿爲了躲避狼，就經常奔跑，鹿便得到了充分的鍛鍊，從而使鹿更加健壯，而那些老弱病殘的則落入狼口，疾病也就隨之消失了。

在生活中，我們的對手無處不在，我們只有和對手進行鬥爭，才能變得更加勇敢。

但是人生中的真正對手是我們自已。我以前是一個很自卑的人，在對手面前，我只會選取逃避，而不明白去選取應對，我記得我小的時候，總是害怕與對手競爭，在對手面前，我總是一個失敗者，之後，好像是在五年級的時候，老師教育我們要學會競爭，老師還給我找來了一個對手，在與對手競爭中，我懂得了要學會競爭纔能有進步。此刻，在對手面前，我學會了選取應對，而不會去選取逃避。在對手面前，我們在擡起頭來應對，我們只有超越對手，才能超越自我。

在從生道路上，對手就是我們忠實的夥伴，對手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們失去了對手，我們也許就會失去了一切。所以我要感謝對手，感謝他使我們變得更加堅強勇敢。

對手作文600字 篇6

常言道：“人逢對手，將遇良才，作文 -對手。”在學習上，我的對手一 言難盡，但使我最羨慕嫉妒恨的對手是與我同坐了五年的同桌——小永。

有了對手，就會有比拼的時候，我和小永比拼歷史，比拼文學，比拼地理，比拼奧術……偶爾是贏家，但也被“打”得落花流水才贏，而且往往是成了小永的手下敗將。有一次，我決定和小永決雌雄，比哪類的知識都行，除了電腦遊戲，得分最高的是贏家，輸了的跑操場十圈。小林來做裁判，比拼開始了，我胸有成竹地說：“你懂《資治通鑑》這本書是誰寫的嗎？”小永想了一下便準確無誤地說：“司馬光。”我聽了便叫小林幫小永記一分，小永說：“世界四大洋是……？”我沒得小料說完就胸有成竹地說：“新疆烤全羊?新疆烤羊肉串……”沒等我說完小廖便笑道：“你枉爲語文組長也，是大西洋?太平洋?北冰洋?印度洋！你呀聽好問題在回答”我面紅耳赤地笑了起來後來我和小永“打”成了1：2，裁判小林說：“我考你們一題，有一個人，他拿一袋米，一隻雞和一隻狐狸，要過一座橋，要把雞、米、狐狸搬過去，一次只能拿一個，你拿一隻狐狸過去的話雞就吃米，你拿米過去的話狐狸就吃雞，但在人的看管下，雞不敢吃米，狐狸也不敢吃雞，你倆說說怎麼辦？”我和小廖絞盡腦汁地思考，我眼前一亮說：“先把雞拿過去，在回來拿狐狸，把狐狸放下後便把雞拿過來，把雞放下，再拿米過去，最後退回來吧雞拿過去就行了。”小永說：“喝，不錯嘛，恭喜你答對了。”我開心得一蹦三尺高，我們打成了平手。

雖然我倆兒沒分出勝負，其實我們想分出勝負簡直易如反掌，但我們不想分出勝負，我們想在這美好的回憶中畫上一串美麗的省略號。

對手作文600字 篇7

夜晚，坐在窗前，皎潔的月光使大地格外明亮，知了在草叢中叫個不停，月亮卻變得若隱若現，因爲它遇到了自己畢生的敵人云。月亮總想使自己發光，而云卻遮住了它的光亮，使月亮變得暗淡。但是，我的對手在哪裏呢？

自小學五年級之前，我一直穩居班上的第一的寶座。班上沒有一個人能戰勝我，於是我便爲此極其煩惱：哎！一個人一直這樣沒有對手有什麼意思呢？直至我升入五年級後，出現了兩個轉學生H和Z。自打他們轉入我班，第一的冠名便在沒有在我身上出現過，他們兩人交替奪冠，在後邊的我怎麼也追不上去，也就一直處於季軍的位置。爲此，我既興奮又苦惱。興奮的是自己終於有了敵人，苦惱的是我這個昔日的多聯冠，如今只能任憑別人在我頭上撒野而落得山窮水盡的地步。於是，我便日日夜夜地努力，奮鬥，只爲爭取到昔日的榮耀。可是，他們倆好像策劃好了似的，總在我前面，我也只能更在他們屁股後面。

終於，在一次期中考試之後，我奪得班級第二的寶座，可H卻穩居第一。我於是就不服氣了：憑什麼他是第一，我是第二。事後，我去找他談才瞭解到他與我一樣，他在原來的學校也是連冠，可因爲Z的原因，有時只能屈尊於第二。於是，我和H想出了萬全其美之法：相互補救他的英語不太好，我的數學不太好，於是乎便相互補課。終於，在不久之後的期末考中我們雙連冠。當領獎那天我們倆走上領獎臺，看到對方的笑臉，這才發現雙贏是一件多麼愉快的事。

這時，我才發現，對手有時既可以是朋友，也可以是敵人。關鍵是看你如何面對，假如我是一隻鳥，那麼能射傷我的，便只有H，或其他敵人。雖然射傷了我，但我會因此變得更強，飛得更高，更遠。

張愛玲曾說過：於千萬人之中，遇見你所遇見的人，於千萬年之間，時間的無涯的荒野中，沒有早一步，更無晚一步，只是碰巧趕上了。H，你就是張愛玲所說的那個人，謝謝你，因爲你的存在，使我變得更強。

對手，謝謝你！

對手作文600字 篇8

在我們成長的道路上，父母的慈愛、老師的教誨、同學的友誼……都是必不可少的。可我認爲那些都不是最重要的，人生中最重要的是要有對手。

無論是生活中還是學習上，對手都能給我們帶來巨大的壓力，而這股壓力則會成爲我們學習上動力的源泉。

當然，對手不僅僅是人，還可以是大自然、植物、動物等，甚至還有可能是小小的細胞。

因爲有大自然這個對手時不時地爆發出地震、颱風、海嘯、颶風等地質災害，在死亡的威脅下，一件件對抗自然災害的器械成功研製，一條條防止災害的知識被整理成文。並且這些器械正一點點的改進，知識也越來越精準。總有一天，大自然這個對手一定會被人類擊潰，甚至會爲人類所利用，爲人類造福。

因爲有了癌細胞這個令無數人聞之色變的對手，全球的科學家、醫學家、生物學家帶着人類的期望與寄託與癌細胞作鬥爭，研究癌細胞的來歷，弄清癌細胞的結構，然後提出一條條針對癌細胞的實驗理論，帶着這些理論他們奔赴實驗室，夜以繼日，廢寢忘食地工作着，不求榮華富貴，只求在入土前爲人類的研究工作多做一點貢獻，爲人類的健康事業多盡一點微薄之力。在衆多科學家的努力下，已經有不少癌細胞成因、結構等難題已被破解，也有一些癌症的堡壘已被攻克。我相信：在不久的將來，人們將不再談“癌”色變。

因爲有了野生動物這個不時傷人、不時害人的對手，醫學家們纔會研究出各種奇效藥品，如抗毒血清、狂犬疫苗等。人們也纔敢於去研究、解剖各種動物，瞭解它們的樣貌、習性、危害等，然後編成各種知識宣傳小冊子，分發給人們，這樣人們就能趨利避害了。

因爲有日本這個與我國毗鄰的經濟、科技強國，中國纔會有今天的繁榮與富強，才能不讓各國對我們虎視眈眈。

總之，只有當人的生命和利益受到威脅，纔會有危機意識，纔會想方設法讓自己變得更強大、更厲害。這就是所謂“遇強則強”。所以，我要大聲地說：“有對手，真好！”

對手作文600字 篇9

初次認識是在網上，卻不曾想之後又成了同學、對手。

他給人的第一印象就是白白胖胖、不安分。他的頭髮很短，一根根筆直的豎着，十分精神的樣貌，鼻樑上架着一副眼鏡，書卷氣兒十足。嘴巴最有個性，老是變幻無窮。平時是寬寬的，但看上去很薄、很細。一笑起來，嘴巴變成了一個無底洞，肆意地從中濺出得意，很有挑釁的意味。撅起嘴時，很形象很生動地彷彿抿了根大香腸在脣邊，兩端向上微微的翹起，翻着卷兒，一副惹人憐愛的樣貌，搭配着那張嚴肅的臉，讓人忍俊不禁。

那一次，我數學考砸了，只得了79分，而他卻光榮地得了94分。15分的差距讓我無顏去看他，只靜靜的坐在自我的座位上，獨自後悔。左邊，遠處似乎走來一個熟悉的身影，紅色的外套，胖乎乎的身子。莫非是他？“餘佳玲！”他已到了我的前面，清脆的叫了一聲。這下倒把正出神的我嚇了一跳。他語調愉快的炫耀着：“瞧我，考了94呢！”兩團紅暈已不知不覺，抑或是光明正大地爬上了他的臉頰。他的聲聲句句讓我很不是滋味兒。“你呢，考了多少？”難道真的逃但是這一關嗎？他耳朵大張着，眼睛有神極了。“嗯……79”他出乎意料地並沒有大肆宣揚，卻也是一頭霧水地說：“怎樣會？！”我竟感到有些安慰，逐一指給他看：“這邊太粗心了，那邊……”越說我越覺得不就應，簡直快要哭出來了，耳邊轟隆隆的。“你這些地方都是不該錯的。”“嗯……”“那裏面基本沒有什麼難題目，你下次只要細心點就行了。”“可……”我還是很沮喪。“不是還有下一次嗎？星期四就又要考了，你可要努力呀，當心我又一次超過你！”“切，你給我等着吧，我非考100不可！”我不服氣的昂起頭來，笑了。

他也笑了，還是大張着嘴巴，卻讓我覺得更真誠了，滿是溫暖的關心，絲毫不帶些對手間明槍暗箭般的神情，卻是安詳的、平和的，像海，永遠寬廣，永遠寧靜，展開懷抱迎接每一個人，不論他成功與否。

多謝你，是對手，亦是朋友。