關於《童年》讀後感範文（精選5篇）

當認真看完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編整理的關於《童年》讀後感範文（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《童年》讀後感1

《童年》是高二級自傳體三部曲的第一部，當我看完這本書，我的眼眶不禁溼潤了，我這才體會到在舊時代生活是多麼的艱苦。

《童年》講述的是主人公阿廖沙自幼喪父，在外祖父家生活的故事。也就是阿廖沙童年時代的生活，他的家庭根本沒有一個普通家庭所有的家庭溫暖，沒有多少人是關心過阿廖沙的，只有他的外祖母纔是唯一真正愛護，呵護過阿廖沙的。

文中多次出現了幾次爲了爭搶財產而打架鬥毆的畫面，這反映了舊社會統治制度的不足與缺陷，文章所描述的社會與我們現在的社會形成了鮮明的對比。文中還有許多描寫，它們字裏行間使我明白了許多深刻的道理。

讀完了這本書，我想到了我自己。自己的童年是多麼無憂無慮，自由自在，而阿廖沙的童年卻是那麼艱苦，只有極少的快樂。

我們現在是和平年代了，不會有舊時代的社會背景那麼複雜，不想就社會的弱肉強食，爾虞我詐。母親過世後的阿廖沙已經愛上了讀書，經過不懈努力，他終於成爲了一位世界上偉大著名的文學家。

現在的我們都成了家裏的寶貝了，根本不用愁關心我們的人有多少，可是阿廖沙卻只有外祖母是真正關心過他的。而且，現在我們有那麼好的學習條件，那麼優越的`學習環境，而我卻還把學習當成自己的敵人。

阿廖沙的生活是艱苦的，可是文學給他帶去了希望，是他爲了自而奮鬥，使自己成功。我們也應該向阿廖沙學習，用自己的行動改變自己的命運，成爲一個有用的人才。

《童年》讀後感2

童年是五彩繽紛的，童年是絢麗多姿的，童年是一個百花齊放、鶯歌燕舞的季節。所以我們要珍惜童年，讓它變得充實起來，讓它變得更有意義，讓它變成一個美麗的世界。我們的童年時多麼美好，但前蘇聯著名文學家高爾基的童年卻是痛苦地。

這本書主要講了：阿廖沙在他三歲時就喪失父親，從此失去了父愛就跟着母親和外婆到了外祖父家，外祖父家開了一個小染房。從此，他的黑暗生活就此開始。外祖父脾氣十分暴躁，經常打外婆和他，是他幼小的心靈走向了陰影。我一直以爲他的外祖父不慈祥，很兇狠。但是外祖父也有慈祥的一面，比如書上的一段話：外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開始講自己童年的生活，他的話語沉重，滔滔不絕。他講着講着，在我眼裏形象高大起來，這個乾瘦的老頭忽然成了大力士，他獨自一人拖着一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑。自從我讀完這句話後，我才知道外公並不兇狠，也並不可怕。

讀完了這本書，我不禁想起了自己。當年的高爾基已經走上了獨自生活的道路時，但在我們這個年齡時，我們無論做什麼事，都依賴着自己的母親、父親。在父母心中，我們是他們的掌上明珠、心肝寶貝。它們事事唯護我們，爲我們排憂解難。讀了這本書我們是應該反思一下了。

所以我們要珍惜童年，不讓他白白流失，在生活、學習中多思考，有獨立性。

《童年》讀後感3

本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失往了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那裏，到處都是爭吵、打架，但是隻有外祖母時時刻刻地關注着他，阿遼沙十一歲那年，母親又往世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。

我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什麼事，還要父母給我幫忙，就說一次做奧數題吧，讀了一遍以後，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，實在這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校裏，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然後這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，髒的地方還是髒，所以爸爸批評我依靠性太重，缺乏獨立生活和獨立思考

假如在我們這個世界裏誰都能關心別人，幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，假如我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

讀了《童年》這本書以後，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。

《童年》讀後感4

每個人都有多姿多彩、快樂美好的童年。雖然每個人的童年都獨一無二，但是，我們每個人的童年都沒有高爾基那麼貧苦，都是幸福快樂的。在家裏，現在很多人都是獨生子女，都是父母的掌上明珠，是父母的心肝寶貝，在家裏是小皇帝、小公主。

而高爾基的童年卻沒有我們那麼幸福、快樂。

高爾基在很小的時候就失去了父親，不得不跟媽媽到外公家裏生活。他外公是一個很兇的人，打起人來從不手下留情，他外公家裏還有兩個舅舅，他的舅舅雖已成家，但不懂得立業，整天爭家產。後來小阿廖沙（高爾基的乳名）的母親走了。只有他的外祖母疼他了。他外祖父不大喜歡他，他的兩個舅舅更是討厭他，他在外祖父家裏沒有朋友，唯獨只跟“小茨岡”（伊凡）玩得很好，但在一次意外中，“小茨岡”也不幸失去了性命（實際上是被兩個舅舅怕他爭家產而害死他的。）

在外祖父的這個大家庭裏瀰漫着仇恨和殘暴，而笑阿廖沙就是在這個充滿勾心鬥角，殘暴的家庭裏度過童年的！

對比小阿廖沙，我們有父母，有很多朋友，有疼我們愛我們的外祖父和舅舅，有一個幸福、溫馨的家；沒有一個脾氣暴躁的外祖父，沒有滿心充滿邪惡的舅舅，不是孤身一人，不是連一個朋友也沒有，更不是生活在一個充滿殘暴很仇恨的家庭。我們——真的很幸福！同時也很幸運，能生活在這樣的家庭中。

而在這樣一個充滿殘暴和仇恨的大家庭中，小阿廖沙並沒有屈服，沒有聽天由命，而是努力學習。阿廖沙從小就很喜歡數學，在一次計算中，老師出了一道題“1+2+3+4+5+6+7+8……+99+100”同學們想了很久都想不出，而小阿廖沙卻算出來了。並不只是因爲他聰明，而是因爲他很努力、肯用心學習，最後，他變成了著名的大作家——高爾基。成了人人都敬仰的人。

而我們呢，我們生活在科技發達，家庭幸福的90後呢，是不是更加應該努力學習，報效祖國嗎？不是嗎？在生活中，我們或許會遇到這樣或那樣的事情，只要我們認真對待；我們或許會遇到迷惑我們雙眼的東西，只要我們學會拒絕；我們一生中或許不會一帆風順，或許會有大風大浪阻擋我們前進的道路，只要我們有信心把困難擊倒；相信吧！屬於我們的美麗的彩虹就在不遠處，只要我們肯付出。

沒有一塊玉是未經打磨就美麗的，我們的人生也需要經歷風吹雨打，纔會變得美麗、燦爛！

《童年》讀後感5

今天，我和媽媽一起讀了《童年》，這和以前一個人讀的時候有所不同，有了更多的感觸和體會，閱讀效率也大大提高了。

《童年》這本書主要講的是高爾基童年時代的故事，書中黑暗的社會生活深深地震撼了我，在書中，不但有子女爭奪家產自相殘殺的情景，也有以折磨殘疾人爲樂的人存在，毆打、體罰的事情發生的次數更是數不勝數。

如果不是和媽媽一起讀的話，我相信我會被嚇到的，但因爲媽媽就在身邊，我心中有了依靠，所以才能讀完這本書。我從前讀書都是囫圇吞棗地讀，細節部分從來不去考慮。這次和媽媽一起，就必須要等媽媽看完才能夠翻頁，而媽媽看得又比較慢，這就給了我細細品味的時間，這本書我讀得特別仔細。

我向來對不感興趣的東西沒有什麼印象，所以我看書常常會忘掉什麼時候出現過這個人物，特別是人很多的時候，導致整本書看得稀裏糊塗的。現在我可以問媽媽“這個人什麼時候出場的”、“這個人是誰”之類的話，有必要的時候還會根據媽媽的記憶翻到前面再看一下。

這是我第一次和媽媽一起看書，受益匪淺。以後如果還有機會的話，我也會和媽媽一起看，這樣看書纔能有效率，不然我自己看的話，大概就只能記住書名、作者和大概內容，一些細節部分完全沒有印象。

學校開展的這次活動不但能讓孩子與父母之間的距離拉近，還可以提高閱讀效率，真好！