【精華】遊戲作文彙總五篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的遊戲作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

遊戲作文 篇1

今天，在作文課上，老師讓我們玩一個遊戲，是“官兵捉賊”。這個遊戲的規則很簡單，先是四人一組，在紙上寫上官、兵、捉、賊這四個字。拿到“捉”的人要把自己的身份顯示出來，去找誰是“賊”。如果找對了，“賊”要被懲罰。如果找錯了，“官”可以命令“兵”懲罰一下“捉”。第一輪，我用迅雷不及掩耳之勢的速度，搶到了一張，拿到了“官”，我表面上裝出很慌張的樣子，心裏則是得意洋洋的，而拿到“捉”的人看見了我慌張的樣子，便信以爲真，便說我是“賊”，之後，我把紙片展開，露出了“官”字，哦！捕快捉了自己的上司，“官”便命令“兵”懲罰了“捉”蛙跳五個。

第三輪，我不管三七二十一，急切地拿了張紙片，轉過身，瞄了一眼四周，唔……沒有人，於是便小心翼翼拆開紙片，噢……唔……我……是“賊”！我把紙片藏好，面露鎮定，其實，我心裏十分擔心我被“捉”找到，但我還是逃不過，“捉”用手指着我，說是“賊”，我把紙片展開來，“捉”高興得說你是“賊”。

第五輪，我不幸地拿到“捉”，我看着每個人的表情，他們都說我是“賊”，我已經暈了，不知道誰是“賊”，但是，我憑藉着自己的火眼金金，成功找到了“賊”，“官”命令“兵”懲罰“賊”原地轉三圈。

官兵捉賊的遊戲很快就結束了，我們個個玩得都非常地開心！透過這次遊戲，讓我們有了很大的收穫：在生活中，做任何事情都要深思熟慮，不能輕易地下結論，不然就會判斷錯誤的。

遊戲作文 篇2

伴隨着微風、溫暖的陽光和激動的心情，長征小學一年一度的春季田徑運動會開始了。

運動員的進行曲響了，學生們高昂着頭，開始興高采烈地糾正他們的錯誤。當我們登上國旗平臺時，我們喊出了口號:“4”7、“4”7成爲第一！團結一致！創造更好的結果！“看看我們班的氣勢，多麼威武啊！回到自己的班級位置，我聽到校長鄭重宣佈:“我們學校第九屆春季田徑運動會現在開始！"

在每一場精彩的棍棒表演、絲帶表演和球類表演，尤其是氣球表演背後，都有一種鮮爲人知的努力。每放出一捆氣球，五彩繽紛的夢就會被釋放，希望就會被釋放，幸福就會被釋放，操場上的笑聲就會響徹天空。

比賽終於開始了。觀衆緊緊抓住他們的心。他們都很緊張。運動員們熱身準備比賽。加油，運動員們！來吧。女子60米、200米、400米、男子60米、200米、400米……“砰”的一聲，運動員們像箭一樣跑了出去。“張欣瑤加油哇！來吧，張欣瑤。哇！不要讓我們失望！”張欣瑤聽到我們爲她歡呼，立刻變得堅強起來。一圈，兩圈...張欣瑤以獵豹的速度衝向終點線，贏得了400米亞軍。“是的'”我們高興地喊道。張欣瑤的汗水浸溼了她的襯衫。她光榮地走上講臺，臉上洋溢着喜悅。她是我們班的驕傲。她回來時手裏拿着吉祥物，掛着銀牌。我們爲她歡呼。我們爲她鼓掌，並向她豎起大拇指...

鼓勵張欣瑤進步！歡呼讓她更加自信，歡呼讓她驕傲...這是一次我永遠不會忘記的運動會。

遊戲作文 篇3

今天作文課上，張老師帶我們玩了一個有趣的“木頭人”遊戲。

遊戲開始了，我們一邊拍手，一邊唱了起來：“山上有個木頭人，不許說話不許動。”當“動”字剛說完，我就立刻癱坐在椅子上，垂着雙手，伸着雙腿，目光呆滯，好像被點了穴一般。其他同學也迅速擺好姿勢後定格不動了。教室了一下子靜得出奇。

我偷偷掃了一下四周，只見同學們有的託着下巴，彷彿一尊塑像“思考者”；有的左手搭在額前，右腿擡起，做起了孫悟空的招牌動作——“搭涼篷”；有的索性把衣服蒙在臉上，似乎很害羞……每種姿勢都令人捧腹。

一分鐘結束後，大家都爲自己能堅持不動歡呼了起來。當然，我也不例外，因爲我除了眼睛以外，身體別的部位都沒動。

“第二個環節是同桌對壘。”張老師宣佈道。同桌郭玟傑對我說：“我來當木頭人，你來逗我笑。”“OK！”我立刻同意了。我先用撓癢癢的方法，見不見效；再使出“絕招”——講笑話。可我講了一個又一個笑話，郭玟傑就是不笑。我又問張老師：“張老師，您有什麼笑話嗎？”張老師想了想，說：“你看，一、二、三、四、五，這座塑像臉上有五顆痣，如果要取名的話，叫‘郭五痣’如何？”邊說還邊裝模作樣地數着。我被逗得大笑了起來，而郭玟傑卻仍是一張塑像臉。他的定力真讓我歎服！

有趣的“木頭人”遊戲給我們的學習生活增添了歡樂！

遊戲作文 篇4

我們班傳來了哈哈大笑的聲音，把房頂都要掀翻了，原來我們正在玩“木頭人與逗笑人”的遊戲。老師宣佈遊戲規則：“同桌輪流來，逗笑人必須要在三十秒內逗笑木頭人。還有一條是，逗笑人不允許在三十秒內碰木頭人。”

第一局開始了，同桌擺了個像蛇似的動作，舌頭一會兒吐出來，一會兒吞進去，好笑極了。我高興地捂着嘴，像只兔子一樣輕悄悄的說：“真像個三毛。”他終於在三十秒內笑出來了，第一句我獲勝了。

第二局開始了，同學們有的說：“小菜一碟。”有的擺了個摩托爾，還有的人兩手捏着臉，把舌頭伸出來做着鬼臉。我做了一個在睡覺的動作，只見同桌說：“勝券在握，本大王一定能贏只見他做了個降龍十巴掌的動作。三十秒到了，他不但沒把我弄笑，反而把他自己弄笑了。

這個遊戲真好玩，讓我像吃了開心過一樣開心，這個遊戲給我們帶來了快樂的心情，也起了學習帶來的疲勞。遊戲結束了，可我意猶未盡，真想再來一百次。

遊戲作文 篇5

“今天的作文課，我們先玩一個遊戲。”一上課老師就開門見山，同學們立刻歡呼起來。

我們要玩的遊戲叫做“心有靈犀”。遊戲規則很簡單，所有同學分成男女兩組，每次派出兩名同學“出戰”，一位同學比劃動作，另一名同學猜成語。

遊戲開始了，首先上場的是男同學。沈帥奇比劃，王一舟猜。只見沈帥奇瞪大了雙眼，嘴巴也張得大大的，所有人都被他逗笑了。大家還沒有反應過來，王一舟已經猜出了結果——“目瞪口呆”。第二個詞的答案也很快被猜了出來。沈帥奇一邊挑起眉毛，一邊甩動手臂做出“飛”的動作，王一舟秒答“眉飛色舞”，這反應，快！這配合，沒說的！

女生組上臺打擂了，令人大跌眼鏡的是，接連兩個詞都沒猜出來。下面的同學有的冥思苦想，有的扯着嗓門報出自己的答案，還有的急得拍起了桌子……實在是太熱鬧了。由於女生實在猜不出來，老師就請了另一組同學，沈姝宇和濮靜怡。沈姝宇看了一眼出示的成語，表現出一副生無可戀的樣子。看來這個成語很難表演啊！她手搭涼棚放在眼上，這是第一個字。同學們躍躍欲試：“看”“視”“見”……接下來是第三個字。沈姝宇雙手指着自己的眼睛，大家異口同聲地喊出：“眼！”最後是第四個字，她伸出手做出開門的動作。同學們都低下頭想，見……眼開，第二個字到底是什麼呢？沈姝宇在臺上一會兒向前指，一會兒向後指，急得團團轉。可惜的是，濮靜怡還是沒有猜出“見錢眼開”。

下一局，男生又成功地猜出了“一字千金”和“隻手遮天”，最難的一個成語是“光陰似箭”，然而，女生還是沒能翻盤，真是慘敗啊！

雖然我們女生輸得挺慘，但是這個有趣的遊戲爲所有人帶來了歡樂。