【熱門】記一次遊戲作文錦集十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的記一次遊戲作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

記一次遊戲作文 篇1

今天上午，潘老師帶我們玩二人三足的遊戲，我開心地跳起來。

到了體育館，老師嚴肅地開口道：“遊戲中，繩子鬆了，不綁起來算犯規，加時一分鐘，兩人一組自己排，用時最短那一組加十分！”

比賽開始了，我們組加快腳步，想得第一。不到一會，第一場比賽就宣佈結束，我們組卻得了第三名。第三組得了第一，我也想拿第一。

又過了一會兒，第二場比賽來了。我和思齊是第一棒，婉婷幫我們綁好繩子。我們站在起跑線上等待比賽開始。比賽還沒開始，我的腳已經開始亂抖。潘老師激動地說道“開始！”我們握“住”手，邁出一樣的步子奔去。到轉彎口時，思齊邁在外面的腿碰到我邁在裏面的腿，兩人差點兒絆倒。我們又重新調整節奏，於是我們“一、二、一、二”地跑完後，看到別人和我們距離差得還遠着呢，心情像音符一樣跳着。可是，事情發展不可預料，二三棒的人都總卡一下，我們其他四人在旁看着差點比其他四組都慢，大聲叫道：“快點兒啊！”我嘴裏一直喊：“一、二、一、二”。終於到最後一棒了，婉婷都不耐煩了，趕緊拿下紅繩綁到腿上和馨儀邁着大步，走過去。可是，因爲太着急，回時，兩人邁外面的腿，另一人邁裏面的腿，腳步更亂了，繩子也掉了，一旁的人心裏都泄氣了。最終我們又輸了第二場比賽。

我們組以後一定要竭盡全力拿第一！

記一次遊戲作文 篇2

今天我們班要進行一場激烈的夾彈珠比賽。同學們個個激動不已。身手靈敏的同學想趕快進行，讓別人見識一下，身手笨拙的同學則愁眉苦臉，真是有人歡喜有人愁呀！

我和那些高手相差甚遠，實力懸殊，連那些高手都捏上一把汗，我更是緊張的要命。輪到我們組夾彈珠了，我是第一個，我的手顫巍巍地根本不聽使喚，我先看準一顆紅色的珠子，果斷夾住，卻沒想到那顆珠子竟飛出了我的筷子。第二次，我慢慢地夾住那顆珠子，正準備放下去，那顆珠子卻像坐滑梯一樣又滑回了盆子，彈珠好像在說：“哈哈哈，你是不可能夾住我的。“我就這樣和彈珠對戰了好幾個回合，結果呢？一個彈珠都沒有夾到。最後我想到了一個辦法，我先夾住一個彈珠，然後用閃電的速度放進另一個杯子裏。哎，方法是有了，可沒有時間了，只能慢慢地回到座位上，開始看別人夾彈珠。

你瞧！有的同學一下子就夾住了；有的同學和彈珠玩起了你追我趕的遊戲；有的同學的彈珠跳起了美麗的舞蹈，惹得臺下的同學哈哈大笑。到了第二組，沒想到他們個個如虎添翼，一夾一個準，一夾一個準，但沒想到半途出了意外。最後我們組險勝。我們組每一個人都歡呼起來，第二組卻垂頭喪氣的，無精打采，最後我們還美滋滋地砸了金蛋。

透過這節課，我懂得了心急吃不了熱豆腐，遇到事情要冷靜。最後得到了獎勵，我的腳下好像踏着幸福的雲朵，心裏美極了！

記一次遊戲作文 篇3

暑假裏的一天，我在外婆家正閒，突然一個朋友給我打電話：出來玩，三缺一！你瘋了，誰和你打麻將我大聲的喊道。開玩笑啦，是叫你下來玩老鷹捉小雞朋友說。於是我換上鞋子就出門了。

到了樓下，已經有何鬆玉、周國謙、何妍玲在樓下等我了，難怪三缺一。遊戲開始了，何鬆玉是老鷹，周國謙是雞媽媽，我和何妍玲是小雞，躲在雞媽媽後面，只見老鷹從左面撲來，雞媽媽帶着我們急忙從右邊閃躲，好險呀，我差點就被老鷹抓住了，老鷹還是對我們窮追不捨，突然我被石頭絆了一下，連同後面的何妍玲也一起帶翻了。我們爬起來後就開始第二局了，由於我剛纔的失誤，他們都不願意在我後面，於是我被踢到了最後，這次的老鷹是周國謙，他很厲害，他瘋狂的向我們飛來，我們像條龍一樣左搖右擺，差點龍尾巴就要被抓到，於是我提議我們再這樣遲早會被抓住的，要注意節奏，不要只是左右擺，還要前後擺。雞媽媽好像一下明白了我的話，她帶着我們一下朝前、一下朝左、一下朝右，三兩下就把老鷹轉暈了，追了好一會，老鷹一無所獲。

今天的遊戲太好玩了，分別時我們還在商量下次要怎樣逃脫老鷹的魔抓。

記一次遊戲作文 篇4

今天是開學第一天，老師對我們說：“今天，我們玩一個有趣的遊戲———擊鼓傳花”，記一次遊戲（之一）作文。老師給我們說了遊戲規則之後，尖叫聲、跺腳聲、祈禱聲混成一片，像大戰似的。老師大聲說：“開始”！教室裏立刻鴉雀無聲，於是老師搖了搖鼓，然後背對着我們拍起鼓來。花像一顆出了槍膛的子彈，飛快地在我們班轉起來。快輪到我了，我的心彷彿要蹦出來似的。與此同時老師拍鼓的速度也加快了，我意識到鼓就要停了，於是，我作好了迎接的準備。花終於到了我手裏，我趕緊向後一送，這時，老師的鼓聲也停了，同學們有的指着我，有的指着XXX，“冤枉啊，根本不是我！”我在心裏大聲說，小學六年級作文《記一次遊戲（之一）作文》。終於，老師把目光轉到了XXX身上。我在心裏暗暗得意起來。又一輪開始了，花在一大組轉了兩圈，終於被甘宇翔“解救”出來了。又輪到我了，我馬上把花向後一送……，最後胡安旭中了這顆“子彈”，她走上臺去不知如何是好，我們看她半天沒反應，就大聲數“五四三二一！”胡安旭情急之下對楊老師說：“我唱‘每當走過老師窗前’，可以嗎？”老師說“好！”於是遊戲在優美的旋律中結束了。

記一次遊戲作文 篇5

“他笑了！他笑了！”這一個聲音是從六號教室傳來，他們在玩什麼呢？讓我們一起去看看吧！

原來，老師在帶着學生們玩木頭人的遊戲。規則是：一人當木頭人，其餘人去逗笑，對方笑了則成功。

第一個上來的是李同學，只見他筆直地站在上面，用嘴吸着腮幫子。老師大喊一聲：“遊戲開始！”在座的所有人一窩蜂地衝上去。只看見王同學湊上去，跟李同學大眼瞪小眼，就像兩頭餓狼在搶食。而李同學呢？他正在努力地縮着嘴來掩蓋自己的微笑。正當我們手忙腳亂的時候，老師開口了：“快，再努力一點，他馬上就要笑了！”聽完老師的話，我們使出渾身解數來逗笑他。就在他馬上要堅持不住的時候，楊同學衝過來，用那肉呼呼的大手，將圓嘟嘟的“肉球”硬生生地拉成了“肉餅”！

這一弄，李同學可招架不住了，仰頭大笑起來。而我們呢？有的捧腹大笑，有的哈哈大笑，還有的人捂着嘴偷笑。

第一輪結束了，第二輪又開始了。這一輪，我們全體女生都上場了。聽到老師說：“準備好了嗎？”我們幾個底氣不足地點點頭。隨後，男生就上來了。他們派了一個使用“對視瞪眼”。他們先在第一位身上做實驗，果然不出他們所料，成功了！只見那位緩緩走來，他的鼻孔漸漸放大，似乎能塞下兩顆鵪鶉蛋，最終還是敗了。

經過這個遊戲，我明白了，我們在做任何事都要堅持努力，不能放棄。

記一次遊戲作文 篇6

“哈哈哈哈”這是哪傳來的聲音呢？原來是快樂魔方課堂發出來的聲音，那他們在幹什麼呢？哦，他們在玩“紅黃牌”。

遊戲規則是老師說什麼就舉什麼，如果舉錯了就不獎積分。

遊戲開始前，老師給我們發了紅黃牌。我左手拿黃牌，右手拿紅牌，耳朵豎的高高的好像兔子一樣。這時我牢記口令，心都在怦怦直跳好像是有人在敲門似的。

遊戲開始了，我們都目不轉睛地盯着老師，生怕會出錯。

第一輪遊戲快速地結束了，我懸着的心也漸漸的放了下來，聽到老師說：“可能第二輪會難一些。”此時我的心又忐忑不安起來，好像都提到了嗓子眼。

第二輪開始了，老師說到“不要不要放下紅牌”時我舉起紅牌心想：我肯定對了。然後我東張西望的看了看周圍的人都舉了黃牌，我眼疾手快地放下了紅牌，舉起黃牌，老師說：“全班都對了。”這時我的心平靜了下來。

遊戲結束了，我知道我們做事情要謹慎。

記一次遊戲作文 篇7

今天下午下雨了，體育課無法上了，黑哥老師讓我們做遊戲，我們聽後，心花怒放、眉開眼笑，心想難怪人人都喜歡的黑哥老師，他不僅人長得帥，而且對同學們也很好。

遊戲開始了，我跟李銘浩、曹梓豪和陳澤斌，還有楊其睿玩狼人殺，楊其睿當裁判，他想把裁判身份給我，我居然是個平民。裁判說：“天黑請閉眼，狼人請睜眼，你要殺誰？”這時他指向了李銘浩（當時我是閉眼的，我這是後來才知道的），他說：“女巫陳澤斌請睜眼，你要殺誰或救誰？”女巫想了一會兒指了指我，楊其睿又說：“獵人（李銘浩）請睜眼，你要殺誰？”幹得漂亮連獵人都殺我。

天亮了，楊其睿公佈，昨晚我和李銘浩被殺了，我差點兒要躺在棺材裏了，我大吼道：“我是村民不是狼人，我問楊其睿，看曹梓豪是不是狼人？楊其睿說：“曹梓豪確實是狼人，但狼人最終還是贏了。”

這次遊戲後，俗話說得好，不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。

記一次遊戲作文 篇8

漫天的`雲朵，看似獨立，卻又連成一片，絲絲縷縷間鑲嵌着大塊大塊的藍天，形成了一幅藍白相間的畫卷。

今天，我讓幾個好朋友各自帶着詞典、本子和筆來廣場上找我玩。他們來了之後，全是一副疑惑的眼神。鄭思羽問道：“喵——你叫我們帶這些來幹什麼？不是玩遊戲嗎？怎麼看着像是要我們來補習的呀！”我露出了謎之微笑，說道：“這次我們確實是玩遊戲，玩的是‘詞語接龍’，遊戲前，大家可以看一看詞典，有什麼不會的詞語可以在上面查找，記到本子上，現在開始！”大家興奮地點頭答應了。

過了一會兒，大家都準備好了，個個信心十足。我是參賽者之一，也是裁判。我對大家說：“三十秒內要是答不上來的話就會被淘汰，遊戲開始！第一個詞語是‘評比’！”大家馬上接了起來。“比較”！“較量”！“量力而行”！“行走”……比賽越來越激烈，直到周子渝說出“蓮藕”這個詞，該我答了，我支支吾吾半天答不出來，大家開始倒計時：“五、四、三、二、一、零！”沒想到我是第一個出局的，不禁嘆息道：“人還是要不斷學習才能不落後啊！”

比賽繼續進行着，大家不相上下，爭鋒相對，步步緊逼。“比賽”、“賽車”、“車……”鄭思羽又被淘汰了。比賽還剩兩人，周子渝和吳林穎。兩人愈戰愈勇，到了“花蕊”這個詞時，吳林穎絞盡腦汁，最後說了個“蕊朵”，我說道：“沒有‘蕊朵’這個詞，吳林穎淘汰，周子渝獲勝！”周子渝獲得了第一名，我們都叫她“詞語大王”。看來人不學習腦袋就會生鏽啊。真是“玉不琢，不成器；人不學，不知義”啊！

記一次遊戲作文 篇9

今天，我早早地來到作文課。

上課了，楊老師走進教室，但奇怪的是楊老師抱着的並不是作業本，也不是作文字。只見楊老師手裏拿着一些紙條，我們都很疑惑，這些紙條是幹嘛的呢？突然楊老師開口了：“同學們，這節課我們來玩個遊戲。”同學們都好奇地問：“什麼遊戲呀？”“這個遊戲叫做‘你比我猜’”。遊戲規則是同學們分成兩個組，A組和B組。然後站成一條線，第一個同學面朝楊老師，其他同學背朝黑板，然後給第一個同學一張紙條，上面寫着一個詞語。之後第一個同學轉身將紙片上的詞語，以比動作的方式傳達給第二個同學，第二個同學比動作傳給第三個同學……以此類推，最後一個同學根據前面同學比的動作，猜出這個詞語，然後大聲地說出來。如果說對了就可以給本組加五分，如果是錯的就給對方組加五分。

遊戲開始了，我們一共可以玩十輪，第一輪開始了，老師給了第一個人卡片，第一個人做出的動作是點點頭。然後拍了一下第二個同學的肩膀比了一個鼓掌的動作，以此往下傳，可是傳到最後一個卻是變成了“精衛填海”，他是怎麼想的呀？哎，我們組輸了，隊友們都垂頭喪氣的，而對手呢？卻是歡天喜地的，唉！

第二輪遊戲開始了，楊老師給出的字詞是“蛇”，我心想：這個太簡單了，這麼好猜。他們組第一個人比了一個蛇的動作，可是傳到最後一個人居然變成了游泳。他們組輸了，他們的隊員們都不開心。

第三輪是我們組輸了，這次的詞語居然是“哭笑不得”，傳到最後不知道變成了什麼，所以最後一個同學又沒猜對！

第四輪是他們組，楊老師給出的詞語是“開車”。好簡單，這次他們組贏了。不過綜合遊戲紀律來說，最後卻是我們組險勝了。

這堂課真開心，我真希望這種課越來越多。

記一次遊戲作文 篇10

馬上要放學了，老師又帶我們玩了一次“猜領袖”的遊戲。這次葉子當“領袖”，王一平當猜的人，看看他猜的對不對吧！

“進來了！”全班都說。本來鴉雀無聲的班級，隨着王一平的進入而變得沸騰起來。“領袖”先做出了拍手的動作，我們緊接着也做出相應的動作，王一平一臉疑惑的看着我們，一邊又走上講臺，踮起腳看了一眼。但是他並沒有猜出來誰是“領袖”。

他突然走到我的面前，讓我措不及防，他說：“是不是你！”當時我的內心是激動的，緊張的，但是又不想讓他那麼快猜出來，只能面無表情的說：“錯！”王一平一臉失望的走回了講臺，繼續觀察着，只見他圍着第一大組轉了一圈，當時“領袖”就在他後面，我們都爲葉子捏了一把汗，但是葉子突然又換了拍肩的動作，王一平一臉疑惑的轉身，他的眼神轉向了小菲，那目光就像等待獵物上鉤的灰狼。他走到小菲面前說：“肯定是你！”小菲擺了一個叉的動作。王一平撓了撓頭，又看了看小王，但是我看見他的餘光看的卻是葉子，等葉子變換下一個動作的時候，王一平猛的一下轉身，拍着葉子的桌子說：“這次沒錯了，是你吧！”我們異口同聲的說：“是的！”

王一平終於猜對了，他豎起大拇指舉過頭頂，爲自己喝彩，一瞬間，班級裏洋溢着幸福的歡笑，老師也露出來久違的笑臉。

這一次的遊戲結束了，我們開心的談論起下一次的遊戲誰來做“領袖”呢！