關於一次遊戲作文錦集十篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的一次遊戲作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一次遊戲作文 篇1

我童年的遊戲有很多，其中就包括老鷹抓小雞，大部分的小朋友肯定都玩過，對這個遊戲的印象也是很深刻的，跟隨我的文筆看看我是怎麼玩的吧！

清晨，在溫暖的陽光下，我和家鄉的朋友們玩着老鷹抓小雞，先來分小組，再讓小組裏面獲勝的人出來和另外一個小組的人來石頭剪刀布，就可以知道誰是母雞，誰是老鷹了！

做好第一個準備，就可以開始玩啦！只要老鷹過來，我們就跑去別的地方，到了安全的時刻就跑回母雞的身後繼續遊戲，雖然看起來簡單，做起來可不容易，但我們就是樂在其中！一個下午就這樣偷偷從指縫溜走了，我們還不知道呢！楓樹下的遊戲，讓我們露出了幸福的笑臉！

不知道你們也是否有一個快樂的遊戲呢？它是否在你的童年中滿載着快樂的笑容呢？童年的遊戲不僅好玩，還讓我明白了：只要跑得快，誰也追不上！就像學習一樣天天向上！

一次遊戲作文 篇2

有一次我去表哥家裏玩，發現他家裏有許多小夥伴，走近一看，哇哦！原來他們在玩搶椅子游戲，於是我也湊過去報名。

我一邊聽着他們講解遊戲規則，一邊露出魔鬼般的笑容。規則是每一局椅子都會比人少一把，大家圍着椅子轉圈圈，音樂停止則開始搶椅子。沒搶到椅子的人會被淘汰，一局會淘汰一個人。

第一局，音樂一消失，大家都紛紛坐到了椅子上，我也順利搶到了一把椅子，我轉頭一看，呀，怎麼都坐下來了呢。仔細一瞧，原來有一個渾水摸魚的。陳小寶蹲在了一個人椅子的後面，陳小寶還是被淘汰了，渾水摸魚果然沒有什麼好的下場。

接下來兩局我都以最快的速度搶到了椅子。第4局只剩下了6個人，音樂當時放了好長時間，我被深深地吸引住了，但是它結束得毫無徵兆，我愣了幾秒，導致只能和吉祥爭奪最後一把椅子，於是我跟他展開了一場身體大作戰。我們倆用身體擠來擠去，我一用勁他也用勁，我不用力他也不用力，誰都不肯服輸。這場大戰持續了好長一段時間，最終兩個人同時被淘汰了。我垂頭喪氣，但也沒有辦法。

還是表哥堅持到了最後，這也是表哥第一次拿到冠軍。唉，這場遊戲雖然輸得不甘心，但也有點搞笑，它使我明白，原來身體也可以是我們最強大的武器。

一次遊戲作文 篇3

今天，老師帶着我們去體育館玩“兩人三足”的遊戲，老師把我們分成了五個組，每組發了一根紅繩子，還說清了規則：先練習一次再比賽，一共比兩次，第一名10分，第二名5分。走到白線內才能算走完。

我的搭檔是木子晨，我們在練習時，就已經說好了規律，一是中間的腳，二是外面的腳。我們配合得很有默契，很快完成了練習。

終於，我們開始比賽了，我的心怦怦地跳着，就像一隻在飛奔的小兔子。我生怕我摔倒了，給我們組拖後腿。老師一喊“開始”。我們就開始喊着一、二，快速的往前走，其他人也使勁地喊着“加油！加油！”，果然，在一二一二的節奏中，腳步不亂了，可是，子晨看到別的組比我們快，像瘋了一樣往前衝，我差一點摔倒了。更可怕的是，我們綁的繩子解不開了！還好，後來解開了。我們後面那組走的飛快，還得出了一個能走得快的策略：繩子要綁的鬆一點，走亂也沒事，還可以直接脫下來。一下子，我們大家都走得快了很多，還破天荒的得了第一！

我們開心極了，我們又商量了一下又開始第二輪比賽。我們心裏一直想着組長說的話：“不能太驕傲，不然就會輸。”

第二輪又開始了，我們又一次“一二一”地喊着口號向前走。果然我們大家團結在一起，心裏想着同一個目標，有一次得了第一。

團結的力量真大呀！

一次遊戲作文 篇4

媽媽說帶我和表妹去河邊釣魚，半夜我和表妹都睡不着，第二天比媽媽起的還早，我們來到小池塘，租來魚竿，買來魚食。

開始釣魚這時一隻小鳥飛了過來，表妹想過去看看我忙提醒他說釣魚要一心一意，表妹點點頭說：“恩我知道了”，忽然媽媽釣到了一條大魚，我和表妹都很不服氣，不一會兒我掉了一個瓶子，表妹笑得肚子疼，我也沒在意，繼續釣我的魚，不一會兒我也掉了一個小魚，表妹和我幾乎同時拉魚竿，同時釣到一條小魚，高興得不得了，我們釣了好幾條魚，到了家媽媽給我們做了魚湯，吃着自己勞動的魚湯，心裏可高興了！

一次遊戲作文 篇5

今天，我們在潘老師帶領下，玩了一個遊戲，“兩人三足”。

我們今天排着隊，去了體育館，潘老師面帶微笑地說：“同學們，我們今天玩一個遊戲，名字叫‘兩人三足’。就是兩個人，把雙腳綁起來一起走。哪個小組走得快，哪個小組就贏了。注意，不能跳。”我們組很快拿地拿起繩子系起來了。

只聽老師大聲說：“預備——開始！”第一棒是子瑜和思齊，只聽她們在喊：“一二、一二……”邁出了一隻腳，又邁了另一隻腳，他們很快地回來了，第二棒是我和笑笑，婉婷把繩子解開綁在了我們的腳上，我倆沒啥默契。連第一步都邁錯了，唉，我一激動，就有陰差陽錯，只聽我們組在大聲喊：“加油”！頓時我和笑笑充滿了力量，走到一半，我們終於有了默契，太開心了。

我們剛開始走幾步還不怎麼樣，走到第五步的時候，好痛呀！繩子太緊了！腳上有一圈的紅印子，我們走着走着回去了，接着又是下一棒了，我們等呀等比賽終於結束了。潘老師大聲的公佈名次，“第三組第一名，第二組，第二名，第五組，第三名。我們才得第三名呀！”我們叫到，我說沒關係，我們下次努力呢！爭取拿第一名。

透過這次比賽我知道了，我們要是不團結。不團結我們可能連第三名都拿不打。加油第五組！

一次遊戲作文 篇6

體活課上，我閒來無事，便叫了幾個同學，玩“老鷹捉小雞”的遊戲。

我先分配角色，由於要公平，我便高聲問道：“誰願意當‘老鷹’”？話音剛落，“我！我！”“選我！”看來，大家都想當“老鷹”，這是個“搶手活”。最後大家爭執不下，便決定用猜拳的方法。最終，小何成功當上了“老鷹”，而我就自告奮勇當了“母雞”，剩下的人就是“小雞”了。

遊戲規則是這樣的：“小雞”要跟在“母雞”後面，“老鷹”不可以攻擊“母雞”。“老鷹”不可以捉中間的“小雞”，只能從最後一隻“小雞”捉起。如果“小雞”被捉住或被甩出去，都算輸了，只能下場旁觀。

開始遊戲了，“老鷹”一上來就使用了“調虎離山”之計，以爲我看不出嗎？她自以爲是地將我和“小雞”們引到左邊，突然以迅雷不及掩耳之勢，一個箭步跨到了右邊，我早就看穿了她的把戲，不慌不忙地躲閃開了。第一次“遇險”就成功化解，我不禁有些驕傲。“老鷹”的計謀未得逞，十分不甘心，又想到了一計——繞圈子。“老鷹”一直向右邊跑，我也沒有放鬆，眼睛瞪得大大的，一直盯着“老鷹”，死死守着右身後的“小雞”，生怕自己的孩子被“老鷹”捉走。可是，“老鷹”的動作極快，我也只得跟着加快自己的速度，可後面的“小雞”堅持不住了，一個個臉色通紅，滿頭大汗，還有兩隻“小雞”已經被甩飛了，只好悻悻地走下場，惹得大家哈哈大笑，我也忍不住笑出了聲，但又轉念一想，馬上變得沮喪起來，當時就不該跟着“老鷹”跑的。遊戲還在繼續，“老鷹”抓走了不少小雞，而我也已經被“老鷹”繞得有些頭暈目眩，找不到方向了，於是，我停了下來，想要稍微調整一下呼吸，沒想到卻被“老鷹”鑽了個空子。“老鷹”飛速衝到我身後，連拉帶拽，“拖”走了最後一隻可愛的“小雞”。那隻“小雞”臉色蒼白，表情驚恐，嘴裏不住地喊着：“救命！雞媽媽，快救我！”顯得十分無助，旁邊的同學們捧腹大笑。事到如今，我也只好認輸。

一開始，我帶着“小雞”擊退了“老鷹”，佔得了先機，但是結局卻還是輸了，看來任何事不到最後一刻，誰也不知道會怎麼樣啊！

一次遊戲作文 篇7

下課鈴響了，同學們像箭一樣衝出了教室。我也不例外，三步並作兩步衝出教室後。立即揮舞着雙手大叫道:“誰玩心連心啊?”

可能你還不知道什麼是“心連心”吧!讓我來講給你聽吧:玩這個遊戲至少要有三個人,一人捉,倆人跑。捉的人要捉到你時,你就喊一聲“心連心”，他就只好停止對你的行動，改捉其他人。可是有個限制，說過“心連心”以後就不能動了，如果你要想動的話，就得和另一個被定住的人各走三步，再擊掌方纔可以動。這個遊戲同學們可喜歡玩了，只要一有空閒，就會三五成羣聚在一起玩上一玩。.

我話音剛落，就有許多同學迴應:“我來玩”“我、我”“帶我一個嗎?”……一會兒，我們就聚齊了四個人:我、陸家俊、孟嫺和談浩。首先是陸家俊來捉，我們三人立即四散開來，在陸家俊身邊像串花燈似的轉來轉去。陸家俊大概看我好欺負，專盯着我跑來奔去的，我向東他也向東，我向西他就向西，弄得我無處藏身。眼看就要碰到我了，我連忙喊“心連心”,可只喊了“心連”兩字，就被捉住了，只好垂頭喪氣下了場。

接下去該我來捉他們了。我也採取了陸家俊的辦法，專盯着個矮身小的談浩，我像老鷹撲小雞似地撲向談浩，談浩被我的氣勢給嚇住了，躲都沒躲，就準備喊“心連心”,可也只喊了“心連”兩字，就被我捉住了。

該談浩來捉我們了，他剛開始就惡狠狠地盯着我，想報一箭之仇，可是,這次我防備他了,他剛一動腳，我大叫道“心連心”，我也就被限制了，呆立在原地一動不動。可是談浩採取了以不變應萬變的方法，老是盯着我，可真鬼呀!幸虧孟嫺幫我引開了他，我纔得到解脫。正在我要動時，他猛得一轉身，在我身上一拍，啊，我上當了，原來他是假裝上孟嫺當的。“哎，真倒黴!”我心裏嘰咕着。正準備繼續玩下去，“叮零零”上課了，我們只好戀戀不捨地進教室了。

這個遊戲，你玩了就會知道它有多麼的好玩，多麼的有趣!

一次遊戲作文 篇8

盼望着，盼望着，期待已久的揭陽日報小記者俱樂部今天來到我們學校舉行沙盤遊戲體驗活動。早上風和日麗，小鳥唱起歡快歌。我趕緊起牀，穿好校服，佩戴小記者徽章迅速來到學校。

隨着張老師響亮的聲音響起，牽手普寧愛納教育“愛沙遊”——揭陽日報小記者俱樂部沙盤遊戲拉開了帷幕。第一個遊戲首先是找朋友，在歡快的旋律中嗨起來，我們找到1個朋友就互相握握手，找到2個朋友時就擁抱一起，找到3個朋友時就圍在一起吃飯，此刻大家都興奮不已，教室裏充滿歡聲笑語。

10時，活動的重頭戲——沙盤遊戲開始了。我們每6個人分成一組，老師把沙盤放到我們中間。我們先選一個人做隊長，然後再各自進行自我介紹。介紹完後再以隊爲單位創作一個沙盤，以抓鬮、抽籤或猜拳來確定誰先放第一個沙具，接着再按順序在沙盤中擺放自己喜歡的沙具。沒過多久，我們齊心協力地把沙盤擺好了，還爲沙盤命名爲溫馨的小鎮，因爲沙盤裏有房子、學校、樹林、小橋等沙具，感覺生活在這個小鎮裏很溫馨。最後每隊隊長敘述各組沙盤的意義，聽完每一組的.精彩介紹，教室裏響起了一陣陣掌聲。隨後，張老師還讓我們寫一份賀卡送給長輩們，寫一張感言卡送給同學或老師，教室裏又熱鬧起來，笑聲不斷。

時間過得很快，沙盤遊戲結束了，大家還與老師們在圖書館前面照了一張合影作爲留念。這次的沙盤遊戲真有趣，我們過得很開心。

一次遊戲作文 篇9

今天晚上，陸老師給我們玩了一個遊戲，規則是：十分鐘內找到幾種食物。老師說：“計時開始時！”我們像箭一樣飛出了教室。

我先去美宜佳超市，想問老闆要東西，但是一想世界上沒有不勞而獲的東西。於是，我就走了。

第二次我用自己靈敏的鼻子仔細地嗅了一下四周，在正誼門口旁邊發現了一顆泡泡糖。我想：那是不是一張紙啊？萬萬沒想到，當我開啟糖紙後，發現裏面居然是一顆完好的糖！此刻，我的心情可以用一句詩來形容：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

第三次，我本來是想回教室的，但是我覺得不能就這樣回去了。於是，我和二個同學去了粉店，問老闆要吃的東西。他說只能一個人拿，不能多給。我心想：沒辦法了，肯定拿不到了。我轉念一想：這個時候臉皮要厚。於是我想到了特百惠，那也有吃的。我馬上跑到了特百惠，問那個阿姨要了一個蘿蔔糖。我發現不少同學也在那裏，後面有個阿姨說要是我們都拿走了那些蘿蔔糖，她們就沒得吃啦！於是，我們便害羞地走了。

後來，我看了一下時間，還剩下幾分鐘。我又去找了一下，還是一無所獲。時間快到了，我只能回教室啦，最後有些同學只顧着找，忘記了時間，就算是遲到了，老師問我們這些食物是從哪來的，有的同學說是問別人要的。有的回答是找回來的，還有的說是跟自己熟人拿的……。有位同學說我們是“強盜班”，全班同學都笑了，老師也開玩笑說：這個班是專門培養孩子成爲“強盜”的！老師問了那些遲到的同學拿到什麼？有些拿到了有些沒拿到，老師說：“因爲違反遊戲規則，遲到的同學全記零分。”

這次的尋食之旅真的太有趣啦！既能玩又能鍛鍊我們野外生存的能力。讓我們明白了：不管任何東西都是來之不易，沒有不勞而獲的東西！

一次遊戲作文 篇10

“調整角度”四個字浮現在我的腦海中，這才驀然醒悟，我爲什麼不去找一條適合自己的“路”呢？

“同學們，我們來做一個遊戲，遊戲的目的是把筷子投進瓶裏，規則是把瓶子放在地上，筷子要在桌邊的高度。”老師說着，便讓我們每人拿了一個瓶子和一根筷子。

遊戲開始了，同學們都屏息凝神的盯着瓶口，但總是傳來一陣陣筷子落地的聲音以及同學們失望的嘆息，就在這時一聲清脆的響聲和一陣歡呼聲在我耳畔響起，回頭望去，範樹香子歡呼着:“耶!我投進去了!”

不久後，又有一道道歡呼聲在我耳中迴響，我開始對自己嘶聲竭力地喊着:“快投進去啊！”

時間一分一秒地過去了，我變得越來越焦急，手也不住地顫抖，“叮——”一聲清脆的響聲傳入我的耳中，那一刻，彷彿世界都安靜了下來，隨後我的心裏就掀起了狂風巨浪，“我投進去了”“我投進去了”……

“剛纔我是怎麼投進去的？”我開始回憶，“好像是先瞄準，再調整角度”我渾身一震，對呀，我爲什麼不像調整角度一樣，找出合適我的“路”呢?

我很快就找到了另一種方法，緊閉右眼，將左眼和筷子保持同一水平線，瞄準瓶口，一鬆手，筷子就進去了！到最後，我竟然投中了十個之多!

調整角度，調整方法，這讓我想起了課文《通向廣場的路不止一條》，我們何不找一條適合自己的“路”呢?