【熱】遊戲的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的遊戲的作文，希望能夠幫助到大家。

遊戲的作文1

春天來了，二（1）班的小朋友們一起去深圳灣公園玩。今天天氣格外晴朗，天上飄着幾朵白雲，天藍藍的。在公園裏，大家細心地找春天。小樹換上嫩綠的新裝，花朵張開燦爛的笑臉，和我們招手，春風吹着小草，小草彎彎腰，好像在做早操呢。

大家還準備了許多好玩的遊戲，小朋友們最喜歡玩的遊戲是“給大熊貓貼嘴巴”。大家將事先準備好的畫板豎立在草坪上，把沒嘴巴的“大熊貓”貼在畫板上，輪到玩遊戲的小朋友蒙上眼睛，從五米外的地方走到畫板前，將做好的嘴巴貼在“熊貓”臉上，看誰貼得準。輪到小明瞭，他大聲喊“我是最棒的，我一定比其他人都貼得準！”小明蒙着眼睛向前走，大家給他加油。有的小朋友喊“偏了偏了，往左一點……”，有的小朋友喊“快點快點，往右往右……”，有的小朋友喊着往前……，大家七嘴八舌地喊起來。小明聽了歪歪扭扭地向前走去。哈哈！他把嘴巴貼到了眼睛上了。大家又做鬼臉又是哈哈大笑，小明摘下眼罩，感到不好意思。

大家爭先恐後地搶着玩這個遊戲，今天過得真是太開心了！

遊戲的作文2

“哈哈哈……”笑聲從窗戶中傳出，直衝雲霄。

我們在幹什麼呢？嘻嘻，我們在玩改名字的遊戲呢！別問我怎麼玩，你一看就知道啦！

錢曉餘同學自信滿滿地走上臺，大氣地甩出一個詞“年年有餘”。老師腦筋一轉，便往黑板上寫“粘粘有餘”。同學們一看，笑得前仰後合。

這下明白了吧！規則很簡單，只要將名字（三個字）去掉兩個，並用剩下的一個字想出一個四字成語便可以啦！

單高辰同學也被好奇心帶上了講臺，他隨口說出“步步高昇”。老師再三猶豫，寫出“布布高生”。同學們捧腹大笑。女同學也躍躍欲試呢，屠欣然一個箭步衝上去，邊跑邊喊“欣然怒放”。老師靈機一動，“新燃努放”便來到了黑板上。同學們更是笑得肚子都痛了。

這個遊戲告訴我們——錯別字可是會鬧大笑話的。

遊戲的作文3

看到“遊戲”這兩個字，大家一定會想到我們平常玩的砸沙包、捉迷藏……不過，我說的這個“遊戲”是電腦或手機上的遊戲。

這些遊戲有的可以開發智力，有的可以從中找到樂趣，有的人說：“遊戲是一種殺人不眨的‘惡魔’，讓孩子們學壞！”我卻不同意這種說法。因爲有的遊戲可以鍛鍊敏捷性，如：生死狙擊、天天酷跑等，有的可以開發大腦，如：植物大戰殭屍等。

接下來我就舉例子來說明一下，就拿植物大戰殭屍來說吧。這是种放置植物對戰殭屍的遊戲，但是得放對植物，殭屍在哪一排，植物就在那一排，可以開發智力，鍛鍊大腦的靈活度。

還有天天酷跑，用不同的人物和坐騎，加上寵物和精靈過關，每一關都有障礙物，必須集中精力，這也是在鍛鍊大腦的敏捷度。

在玩遊戲時，要合理安排時間，玩電腦遊戲的時間要控制在30分鐘——1小時之內，玩手機遊戲的時間要在5分鐘——10分鐘。玩過遊戲要洗臉，因爲電腦有輻射、有灰塵。

遊戲的作文4

活動課上，老師在黑板上畫了一個人頭像，可是隻畫了一隻眼睛。“哈哈哈哈……”同學們鬨堂大笑，“ 老師，這是獨眼人嗎?”一個同學好奇地問道。老師一本正經地說：“是呀!黑板上的人頭像上少了什麼呢?“少一隻眼睛。”我大聲回答道。“老師笑呵呵地說：“今天，我們就玩貼眼睛的遊戲。”

小明冷笑道：“這有什麼難的，看我的。”老師把“眼睛”交給小明 ,小明剛要貼，老師拿出一塊黑布，把小明的眼睛蒙上，小明一貼，“哈哈哈哈……原來你的眼睛長另一隻眼睛上啊!”小明拿下布來一看，可不是，兩隻眼睛長一起了。小明害羞地回到自己的位置上。

這時，小剛要上去貼，他來到黑板前，看了看左面，又看了看右面，然後走上前去貼，哈哈哈哈……小剛把黑布拿下來一看，也沒貼中。

我鼓起勇氣舉起手來，老師把我叫上臺前，蒙上黑布。這時，我的好朋友範文雅大叫，“再往上點，過了，往下點……好，就這兒。”我貼好了眼睛，下面響起了熱烈的掌聲。

透過這個有趣的遊戲，讓我知道，原來很多事情看起來簡單，做起來困難。做任何事情都要仔細認真，不能大意哦。

遊戲的作文5

“使勁？”“夾住了，好”怎麼回事？哦！原來老師和我們玩夾玻璃

遊戲，快來看看同學夾玻璃球的瞬間吧！

“沒有規則，不成方圓。”所以我們的遊戲規則是：用筷子把玻璃球從碗中夾到杯子裏，不得用手拿。同學手裏夾的玻璃球如果掉了，換組內另一個同學，夾得最多的組獲勝。

遊戲中我們組最厲害的要數程冠華了。你看他拿着“神奇”的筷子，輕輕夾起玻璃球，小心翼翼地放到杯子裏，他足足夾了五個，他的筷子神功很厲害。

遊戲中大家都認爲我是組內夾得最有趣的了。我拿着筷子，專心致志地盯着玻璃球，然後萬分小心的夾起球，接着快速的放到杯子裏。沒想到我竟然一口氣夾了兩個，我的小竅門是筷子要豎着拿。

遊戲中我們組夾得最曲折的是王晴。王晴拿着筷子努力的'夾，可就是夾不住，玻璃球寶寶就是不聽話，東躲西藏的，好像在和她捉迷藏。她皺着眉，鼓着腮，努力和球作戰，結果一個也沒夾住。

這個遊戲告訴我們：玩夾玻璃球的時候不急躁，沉着和掌握技巧才能夾住球。

遊戲的作文6

哈哈，做遊戲我最喜歡了。這幾天，我們在學校裏玩“變形金剛”的遊戲，大家玩得開心極了。

我們先把人分成兩隊，“正義”隊和“邪惡”隊，就開始了一場激烈的“戰鬥”。我和幾個夥伴是“正義”隊，我當了“通天曉”，我馬上派出優秀偵察員“大黃蜂”前去偵察適度情，不一會兒他就來彙報：“敵人進入基地後門！”我想了想，立刻派出“賽車”，對他說：“你在覈心總部埋伏。”“賽車”就悄悄地去埋伏了。此刻，敵人正得意洋洋地朝我們一步步逼近，很快走到了交叉路口，他們迷路了，就千方百計找到出口，正當他們高興時，我們前後包抄上去，一舉把他們“消滅”了。“邪惡”隊做夢也沒有想到，其實他們的一舉一動早就被我們掌握了。哈哈，“正義”終於戰勝了“邪惡”！

遊戲的作文7

3月24日那天，我和媽媽去外婆家，被外婆家的房客小孩用水槍灑了。我決定不報此仇非好漢。

26日，我帶了一把水槍去報仇，沒想到那小孩居然早已拿着水槍在等我了。我正要進門，他舉槍向我射來。幸虧我身懷絕技，立馬找到一張桌子作掩護，與敵軍做起了頑強的抗爭。我向他連射三槍，沒想到他的水力這麼猛，三兩下就擋住了我的進攻，向我猛射過來。其中一槍射中了我的眼睛，我被徹底激怒了。我找來一個裝滿水的塑料袋，向那個小孩直接扔了過去，終於擊退了敵軍。

我立即乘勝追擊，嘴裏還不時喊着：“小樣別跑，看我怎麼收拾你。”我們雙方槍來槍往，水花遍地，外婆家的院子已是“水漫金山”。不一會兒敵軍的水槍沒水了，他居然丟下水槍落荒而逃。我上前繳獲敵軍兵器，對他窮追猛打。敵軍向我求饒“哎呀你放過我吧！”這時我才發現雙方的衣服、頭髮都溼了，一場戰爭才平息。

水槍之戰以我取得勝利而告終。

遊戲的作文8

今天的黑板上多出一個明瞭而又醒目的“玩”字，這是怎麼回事呢？我的心裏出現了一個大大的問號。原來，這個大字正是我們這堂課的主題——玩遊戲。

老師叫我們寫四個不同的內容，又放在了四個碗裏，還叫四個同學上來“抽獎”。等待了一會兒，我終於悟出了遊戲規則。原來是詞語連句啊！這時，第一句話出廬了。“第二次世界大戰前，安靜在珍珠泉寫稿。”這句話引起了同學們的鬨堂大笑，連讀句子的人也不由自主地笑了起來。徐老師問：“你們爲什麼笑啊！”這一問，班級裏立刻鴉雀無聲，彷彿時間凝固一樣。徐老師叫了幾個笑得最開心的同學，他們回答說：“珍珠泉是泉，怎麼在裏面寫稿啊！”“第二次世界大戰前，安靜還沒出生呢！”“安靜是個盲人，怎麼寫稿啊！”老師連連點頭。接着，又有一名話冒了出來。“早上，夜鶯在花叢中賣糖葫蘆。”這一說不要緊，重要的是把同學逗得“人仰馬翻”一個個笑得上氣不接下氣，連後面聽着的徐老師也笑了。後面的五句話，更是應了那個詞，“笑破肚皮。”最後，我們又進行“智慧歸位”把錯誤的句子改正過來。

語文課居然可以用遊戲來完成，真是不可思議。

遊戲的作文9

這個季節會風雨交加，食夢獸成羣的死去。我開始夢裏知花，我又坐在了凌晨的站臺看曇花一現的雪傾城而下。

往年不過是旋轉的鏡頭，笑容和煦，舉止從容，來了又走。熙熙攘攘的是異想太多。

如果沒有信仰，來世我將如何與你相遇。

《約伯記》裏說：海中的水絕盡，江河消散乾涸。人也是如此，躺下來不再起來，等到天沒有了，仍不得復醒，也不得從睡中喚醒。

?騙，依然是結局。遊戲。

所謂幸福不過是最甜美的謊言

如我與LZ之曖昧，卻不屬於對方

世界瞬間灼白，像是突然闖入了他人的夢境，四周寧靜而喧鬧，清澈而渾濁。

這個夜晚漫長到不會再有盡頭，回憶將適可而止。曾有的那麼多已經不足夠，關不了月光，弄得一世蒼涼。

我們脆弱，非死即傷。

遊戲的作文10

今天我們做了一個有趣的遊戲――獵人打野鴨。

我們的遊戲規則是：四位同學當獵人，剩下的全當鴨子，每位獵人的手中都有兩顆子彈，如果打中一隻鴨子，那子彈就可以拿回重新使用，但獵人一定要站在一條指定的線上，如果越過這條線，就算掉入池塘淹死了。

遊戲開始了，“鴨子”們沉着應戰，面對英勇善戰的“敵人”，沒有露出絲毫畏懼之色。可“獵人”們也是相當聰明的，其中一個獵人趁三四隻鴨子聚在一起的時候，找準了目標，果斷出手，射中了其中一隻又肥又大的鴨子，把它撿了過來，心想：這麼大的鴨子，晚上一定可以盡情享受了。心裏樂開了懷。接着獵人們又射中了好幾只，打得鴨子落花流水。這讓原本放鬆的鴨子們提心吊膽了起來，面對獵人的子彈時心裏忐忑不安，一副瑟瑟發抖的樣子。果然不出所料，鴨子越來越少了。最後只剩兩隻了！但其中一隻非常機靈，很多獵人用盡了手中的彈子都不能將它射中，最後只剩一個獵人手中握有一顆子彈了，那個獵人想要把握住最後的機會將它射中，最後終於想出了一個兩全其美的好辦法――聲東擊西。然後趁其不注意的時候，立馬打出子彈，結果真讓獵人成功了！

這個遊戲真有趣！我們玩得很開心！

遊戲的作文11

我玩過許許多多的遊戲有，“老鷹抓小雞”、“猜字謎”、“木頭人”等等。但我印象最深的是“畫鼻子”。

上課了，朱老師走上了講臺，在黑板上畫了一個美麗的大頭娃娃，黑黑的眼睛，大大的嘴巴，還有耳朵和頭髮。

我突然發現老師在黑板上畫的大頭娃娃沒有鼻子哎！原來老師今天要帶我們玩一個遊戲“畫鼻子”。我在心裏想：不就在上面畫一個鼻子嘛，有什麼難的。我自信滿滿。

可是下一秒讓我失望了，老師說：“一共有四排同學和四個大頭娃娃，我們是四排進行比賽，比一比哪排把鼻子畫對。但是你們要用紅領巾蒙上眼睛，在講臺下轉三圈，用粉筆把鼻子畫上，要畫到自己對應的大頭娃娃上纔算勝利，你們記住了嗎？”

第一個上場的是周杰，他用紅領巾蒙上了眼睛在講臺下轉了三圈，上了講臺，他一畫完別的組哈哈大笑，他拿下了紅領巾也忍不住笑了起來。原來他把鼻子畫到了大頭娃娃的耳朵上，娃娃的耳朵上好像帶了一個大耳環。

到我了，我轉完三圈後，搖搖晃晃地走上了講臺，畫起了鼻子，好不容易畫完了，就聽到講臺下面傳來了一陣掌聲。我急忙拿下紅領巾，啊！我把鼻子畫到了正確的地方，我十分的開心。

遊戲的作文12

叮鈴鈴，下課了，我們像小小鳥一樣飛出教室嬉戲。有的玩跳繩、有的踢毽，還有的打鴨子。我最喜歡玩的遊戲是打鴨子，遊戲規則是兩個人當“獵手”，一邊一個，兩隻“鴨子”站中間，獵手用沙包當武器，沙包擊到鴨子，鴨子就變獵人，獵人就變鴨子。

遊戲開始了，我和小胖當鴨子，獵手先打着馬虎眼分散我的注意力，他眼

睛盯着小胖，卻突然把沙包仍向我，我使勁一跳，沙包“嗖”的一下從我腳下飛過，獵人看見我靈敏過人，不好對付，於是就改攻擊小胖，眼看獵人的沙包向小胖飛奔過來，這時小胖還笨笨的什麼也不知道，我連忙叫道：“小胖快跳！”小胖這纔回過神來，但也來不及了，只見獵人的沙包擊中小胖了。最終我贏得了第一名。我們樂此不疲地玩着這種遊戲，小胖也因此而得一綽號：在操場上奔馳的豬。

多麼快樂的遊戲，多麼幸福的童年啊！

遊戲的作文13

今天，老師讓我們玩了一個遊戲，名叫擊鼓傳花。

老師宣佈完遊戲規則後，教室裏馬上變得熱鬧起來。大家你一言，我一語，相互交流怎樣參與這個遊戲。

遊戲開始了，田一馬上敲起了桌子，同學們一個個都 屏氣凝神，注視着娃娃。我心想：可千萬別傳到我這裏來。這裏，鼓聲停止了，娃娃落到任田手中，我心想：看看她會有什麼表演？只見任田慢吞吞地走上臺，猶豫是否表演。同學們給任田掌聲和鼓勵。她這時開口說話了：“我不想表演。”說完，就害羞地回到了自己座位上。大家又一起鼓勵她，終於，她鼓起勇氣走上臺，講了一個小笑話。同學們都樂呵呵地爲她鼓掌。教室裏的氣氛也活躍了許多。

鼓在敲，花在傳，真不知究竟會落到誰手上。咚咚咚……咚！鼓聲突然停止了，花娃娃偏巧落在我的手中。同學們的目光一下子全都集中在我的身上，一齊起鬨，催我快快上臺表演節目。我上臺時，心裏也敲起了“小鼓”，心想：“爲什麼娃娃傳到我這裏了呢？”同學們給我我一陣掌聲。沒辦法，我只得硬着頭皮跳舞了……

時間過得真快，不知不覺遊戲結束了。

遊戲的作文14

星期六，也就是六月一日兒童節，我和媽媽，哥哥一起在小區裏砸沙包。

砸沙包遊戲至少需要三個人一起玩，三個人在一條直線上，一個人站在中間，另外兩個距離中間人的位置各7米左右，也就是站在兩頭，兩頭的人拿着沙包投中間的人，中間人如果沒接住沙包，又被沙包砸住了，那就是失敗了，反之他就是勝利了。

開始砸沙包了，我哥哥在中間，我拿着沙包投向他，但是沒砸住他，沙包滾向媽媽，媽媽拿着沙包砸谷糧宇，只見媽媽右手拿起沙包，用力投向哥哥，沙包像箭一般飛向哥哥，哥哥沒有躲開，被沙包砸住了，我哥哥就失敗了，我和媽媽一陣歡呼！換我站在中間，媽媽和哥哥站在兩頭，用沙包砸我了！

我和哥哥，媽媽玩了23個小時，特別開心，商量好下次什麼時間再玩，我覺得砸沙包遊戲真是一個好娛樂項目，它不僅可以讓我們收穫了快樂，又鍛鍊了身體。

遊戲的作文15

丁零零的鈴聲響起，老師剛收好書，同學們已經像火箭一樣衝出了教室，去玩自己喜歡的遊戲。小嵐、小梅等七個同學正在玩切西瓜的遊戲。你看，大家手拉着手，圍成一個圈。

首先是李燕來切西瓜。大家一起唱：“切，切，切西瓜……”委婉、甜美的歌聲結束了，李燕正好切到了小芸和小樂的中間。小芸拔腿就跑，而小樂呢？卻呆呆地站在那兒。大家心裏很着急，就大聲喊：“小樂，快跑啊!”可小樂還是那個樣子。等小芸跑完了以後，小樂才意識到，但已經晚了……

大家好奇的問：“小樂，你剛纔爲什麼不跑呢？”小樂說：“因爲我剛纔在想一道數學難題，所以纔沒有跑。”大家這才知道小樂不跑的原因。小嵐走到小樂的面前說：“小樂，下課就盡情的玩，放鬆下吧!”於是大家繼續開心的玩着遊戲。

鈴聲又響起了，同學們又像火箭一樣衝進了教室，開始了新的一課。