好玩的“傳聲筒”遊戲作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的好玩的“傳聲筒”遊戲作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

好玩的“傳聲筒”遊戲作文1

原來答案是這樣的啊！哈哈哈哈......一陣陣歡聲笑語從教室裏傳出，原來我們正在進行傳聲筒。

當宣佈玩這個遊戲時，大都興奮不已，迫不及待地想嘗試一下！

我們組的領頭羊看見要傳的話時，一臉的茫然。當他傳給第二位時，那位女同學急得連忙說：什麼？什麼？你再說一遍。我在後面急得直打轉，快點兒啊！不等人那！終於輪到我了。可是，聽了一遍後，奇怪？他說的我怎麼聽不懂，我一臉疑惑地問：我古文不好。你別說文言文，說白話文。你說什麼我沒聽懂？他陪着笑臉說：我沒說文言文，我再說一遍。他說完後，輪到我一臉，真沒聽懂說的啥。沒辦法，只能靠着感覺上黑板寫了。

其他組也在的說着、聽着。但好像全都聽得雲裏霧裏。你說什麼？我沒聽清。這句話一直在我耳邊飛過。後面的人忍不住嘀咕道：唉！真是不怕神一樣的`對手，就怕豬一樣的隊友啊！傳個話都這麼慢。

時間到！隨着老師的一聲令下，教室裏鴉雀無聲。曹老師公佈了答案，應該是：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。原來答案是這樣的啊！哈哈哈哈......大家都笑了起來。

這樣的遊戲真好玩，雖然我們組沒有獲勝，但我依然很，它讓我明白了：做什麼事都要學會傾聽和團結。我想，有了這次的體驗，下次一定能把贏回來。加油！

好玩的“傳聲筒”遊戲作文2

“原來答案是這樣的啊！哈哈哈哈......”一陣陣歡聲笑語從教室裏傳出，原來我們正在進行“傳聲筒”遊戲。

當老師宣佈玩這個遊戲時，大家都興奮不已，迫不及待地想嘗試一下！

我們組的“領頭羊”看見要傳的話時，一臉的茫然。當他傳給第二位同學時，那位女同學急得連忙說：“什麼？什麼？你再說一遍。”我在後面急得直打轉，快點兒啊！時間不等人那！終於輪到我了。可是，聽了一遍後，奇怪？他說的我怎麼聽不懂，我一臉疑惑地問：“我古文不好。你別說文言文，說白話文。你說什麼我沒聽懂？”他陪着笑臉說：“我沒說文言文，我再說一遍。”他說完後，輪到我一臉無奈，真沒聽懂說的啥。沒辦法，只能靠着感覺上黑板寫了。

其他組也在緊張的說着、聽着。但好像全都聽得雲裏霧裏。“你說什麼？我沒聽清。”這句話一直在我耳邊飛過。後面的人忍不住嘀咕道：“唉！真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友啊！傳個話都這麼慢。”

“時間到！”隨着老師的一聲令下，教室裏鴉雀無聲。曹老師公佈了答案，應該是：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。“原來答案是這樣的啊！哈哈哈哈......”大家都笑了起來。

這樣的遊戲真好玩，雖然我們組沒有獲勝，但我依然很高興，它讓我明白了：做什麼事都要學會傾聽和團結。我想，有了這次的體驗，下次一定能把比賽贏回來。加油！