好玩的“遊戲”作文500字

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的好玩的“遊戲”作文500字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

好玩的“遊戲”作文500字1

“哈哈哈！”快樂的作文的教室裏傳來了陣陣歡聲笑語，想知道我們在幹什麼嗎？悄悄告訴你吧，我們在玩擊鼓傳花的遊戲呢！

我們來看看吧！老師神祕地從桌子上拿出了一個鼓，說：“我們來玩‘擊鼓傳花’的遊戲，遊戲規則是這樣的：一個人揹着同學們擊鼓，其他人坐在自己的位置上傳花，擊鼓的人一停，花在誰那兒誰就要表演一個節目。如果那個人把花扔出去那就犯規。”

遊戲開始了，老師讓建彤來擊鼓，其他人在下面很緊張，怕花會傳到自己的位子上。花一落到她們手裏，她們就把花傳給別人。花停到了我手裏，我心想：要表演什麼，好緊張。我背的古詩是：《鹿柴》“唐。王維，空山不見人，但聞人語響，返景入深林，復照青苔上。”我背完了古詩，教室裏響起了熱烈的掌聲。

第二次是牧圻擊鼓，從第一個一直傳到鎮凱那兒，他想表演就不把花傳給其他人。鎮凱表演的是太極拳，他左一拳右一掌，手一伸，就把桌子打倒了。同學們異口同聲地說：“哇！太厲害了，威力無比！”其實是浚宇不小心把桌子弄翻了。大家哈哈大笑，有的笑得捂着肚子，有的笑得直拍桌子，有的笑得前俯後仰……第三輪擊鼓的是逸煒，花從第一個傳到了柯欣袁手上時鼓聲戛然而止，老師問她要不要跳舞，可欣袁應該是害羞所以不敢跳，臉紅得像六月的蘋果。

這一次作文課好開心，時間過得真快，希望時間可以倒流，這樣子我們就可以一直沉浸在這種歡樂的時光裏。

好玩的“遊戲”作文500字2

寒假班的一次課，老師神祕地對我們說：“今天我們要玩一個遊戲叫‘你比我猜’。”教室裏一下熱鬧起來，有的同學很激動，有的同學很驚訝，還有的同學很開心，我則很疑惑：作文課上怎麼會玩遊戲呢？老師葫蘆賣的是什麼藥？

老師爲我們分了組，還告訴了我們遊戲規則：“讓每組第一個同學來到講臺前，其他同學背對他，然後老師會在黑板上寫下這個成語，由第一個同學做動作傳信號給第二個同學，就這樣依次傳給最後一個同學，由最後一個同學大聲說出這個成語是什麼。”

期待已久的遊戲終於開始了，第一組的同學上臺了，老師在講臺上寫下成語時，臺下也有的同學開始壞笑，原來是“兔死狐悲”啊！

第一名同學向第二名同學表演時，那姿勢把我們都逗笑了：只見他用雙手在自己頭上做了一個兔耳朵的動作，然後又用右手在自己脖子上割了一刀，又做出了一個打麻將和推麻將的姿勢，這分明就是“胡了”的胡嘛。又在自己臉上順着眼角劃了一道，逗得大家鬨堂大笑。最後一名同學沒猜出來，我還以爲是“淚流滿面”呢！

到我們組上場了！我心中有點不安，好不容易到了我這兒，只見“仁兄”在牆上畫了兩道，並且做“魚”在水中游一樣的姿勢，我可就“丈二和尚摸不着頭腦”了。到了最後，我竟然說了“畫魚”，老師這才哭笑不得地告訴我說：“是畫龍點睛啊！”我只好回到了自己的座位上，我其實也想笑，怎麼可能只有兩個字呢？

從這次活動中，我明白了一個道理：玩遊戲的時候，都要仔細觀察，加上平時的積累，纔會有可能勝利！

好玩的“遊戲”作文500字3

今天下午，弟弟一直在打遊戲，我怕毀壞它的眼睛，就對他說：“凱凱，跟姐姐玩個遊戲吧！”弟弟說：“好啊！玩什麼？”我靈機一動，說道：“不如我們玩看病吧！”弟弟說：“行，誰當醫生？”我說：“我當醫生，你當病人，你假裝發燒，行不行？”弟弟拍着她的小手：“行！”

弟弟先敲敲牆（我們用牆當門鈴）我讓他進來，躺到牀上，他突然說：“噢！醫生，我暈了！”說完，就閉上了眼睛。我說：“咋突然就暈過去了呢？”我把雙手放在了他的胸上，使勁按。結果，他“咯咯”地笑了起來。我說：“咋又笑了呢？”我用手撓他的脖子，他終於又忍不住笑了起來。然後，我撓他，他撓我，我們都“咯咯”直笑， 時間悄然流逝，在不知不覺中，已經過了半個鐘頭了。在這半個小時中，我們都過得很開心！我說：“行了，不玩了，我要做作業了。”我準備去寫作業時，他突然說：“姐姐，你不是人！”我說：“什麼，你敢這麼說，看我不揍扁你！”我舉起拳頭便要打，他連忙說：“我還沒說完呢！是神！”“噢，跟我耍小聰明，說！是跟誰學的？”他笑了一陣，說：“跟你學的！“頓時，我面紅耳赤，接着借要到院裏涼快涼快的理由跑了出去。

以後，只要他一玩電腦，我就會跟他玩看病，等我忘了“你不是人是神”這個遊戲後，他會在提起這個遊戲跟我耍小聰明……

好玩的“遊戲”作文500字4

今天是王胤淳的生日，他請了我和葉陽去湯姆熊玩。

我們興高采烈地蹦進了“湯姆熊”，拿到了100個遊戲幣後，便開始了各自的歡樂時光。

我首先來到了“恭喜發財”，它有一個旋轉大盤，大盤的周邊有許多板，最寬的得4分，最窄的得100分。我從孔裏扔進去了一個幣，可沒想到那幣從兩塊板中間穿了過去，真是太可惜了。第二次，我看準時機把幣仍了進去，出乎意外，居然打中了100那塊板！我高興得一蹦三尺高。這下我可是大豐收了，彩票如噴涌而出的泉水，收也收不完。

接着，我來到了“火焰球”。我扔進了兩個幣後，五個球就滾進了邊槽裏。我拿起球使勁向上甩去，可是，正當球要進入100分洞時，又滑落了下去，掉進了10分洞，把我氣得火冒三丈。我想我該改變方法了，於是我拿起球，輕輕甩上去，卻扔進了80分洞裏呢。接下來幾個球，我都使用了“新發明”，不是60分就是80分，又贏了一大把的彩票。

最憑運氣的要數“轉轉球”了。它也有一個旋轉大盤，上面佈滿了大小不一的洞，最大的洞是1分，最小的是100分。幣投進去後，一個球便會落到盤上，轉來轉去，突然掉進了2分球洞中；第二個球掉落時，只進了1分洞中。我嘆了口氣，自言自語道：“真是浪費啊！可是，球還沒用完呢。”我把注意力轉到了球上，只見下一球轉了幾圈後，不偏不倚地滾進了75分洞。“七十五分！”我情不自禁地吼到，只聽王胤淳媽媽正在背後誇我是個幸運兒呢！

數彩票時，我得了849張彩票，葉陽得了660張彩票，王胤淳只有572張彩票。他媽媽又連連稱讚：“又是你最厲害嘛！”今天真是我的幸運日啊！

好玩的“遊戲”作文500字5

體育節比賽期間，我們在教室裏玩摺紙遊戲，我看見同桌慄濤和王宇在折“東南西北”，我就跟着學了起來，一會兒，我就學會啦，我和孫佳怡讓媽媽幫忙在上面寫上了小願望或小要求，如：跑一跑、跳一跳、笑一個、哭一個，然後我就和孫佳怡、薛景龍玩了起來，可好玩啦！

對啦，我還看見好多小朋友圍着於佩琳的媽媽，讓她剪紙呢，剪了蝴蝶和雙喜，阿姨剪得又快又漂亮，我也想學，我就讓阿姨剪了一隻藍色的蝴蝶。

現在，我把“東南西北”的折法教給大家吧。

首先，拿一張正方形的摺紙，兩角對摺，變成三角形，撐開，別外兩角對摺，再撐開，然後用其中一個角對準正方形的中間點折，四個角都是這樣，使它變成一個小點兒的正方形，然後反過來再用其中一個角對準中間點折，四個角都是一樣，變成一個小的正方形了，反過來，延中間線對摺，變成一個長方形，然後從兩邊向中間擠，把四個角撥開，就摺好了。最後在正面的四個角上分別寫上東、南、西、北，在反面的八個角上寫上笑一笑、哭一哭、說愛媽媽、說愛老師、跑一跑、跳一跳等內容。

寫好後就可以玩了，兩個小朋友一塊兒玩，一個小朋友拿着摺好的“東南西北”，另一個選擇要東、還是西、還是南、還是北，如果選東，說要幾下，要十下，就開啟，關上10下，看東的裏面是什麼，如果是笑一笑，就讓他笑笑，然後接着玩。

“東南西北”是個非常好玩的遊戲，誰要是沒有學會，可以找我學呦，我保證教會你。572個字

好玩的“遊戲”作文500字6

我的耳邊一直響着什麼？你說什麼？這樣的話，原來我們今天在玩傳話的遊戲。這個遊戲可真不簡單！我們接連失敗了幾次。

最後一局終於開始了，我有些迫不及待了。只不過和前幾局不一樣的是，我們不比賽了。而是一組和二組一起傳話，規則和前幾局一樣，只能小聲傳話，雙手必須拱成筒狀，包住別人的耳朵來說話。

範老師首先傳話給A同學聽，只見他一隻手拿着自己打印的紙條，一隻手成筒狀湊到了A同學的耳朵邊，輕輕地把紙條上的字一個一個地說了出來。範老師還強調說：這句話只有五個字。範老師說完後，第一位同學就給B同學說去了，B同學聽完後接着給C同學說，就這樣，我們一個接一個傳了下去。終於傳到我了，我看到我前面的那位同學要轉頭過來了，就立馬站了起來，她用雙手卷成筒狀，包住我的右耳朵，小聲地說：小花小花，接着我問她是幾個字，四個字，她皺着眉頭說道。我覺得她應該是沒有聽清楚，有些不確定。

我覺得這句話實在太簡單了，但是我感覺不對勁。範老師明明說是五個字，爲什麼到我這邊就只有四個字啦？我心裏又想，不管了不管了，只要我沒有聽錯就好了！接着我又把話傳給了最後一位同學。最後一位同學上黑板寫下了答案，卻只有兩個字：小畫。接着，範老師用紅色的粉筆寫上了化肥會揮發這五個大字。我完全不敢相信，我們會把五個大字傳成兩個大字，這真是讓我們意想不到的結果啊。

結束這個遊戲我終於明白，耳聽爲虛眼見爲實，我也感受到了，只有團結一心才能取得好的結果。

好玩的“遊戲”作文500字7

“原來答案是這樣的啊！哈哈哈哈......”一陣陣歡聲笑語從教室裏傳出，原來我們正在進行“傳聲筒”遊戲。

當老師宣佈玩這個遊戲時，大家都興奮不已，迫不及待地想嘗試一下！

我們組的“領頭羊”看見要傳的話時，一臉的茫然。當他傳給第二位同學時，那位女同學急得連忙說：“什麼？什麼？你再說一遍。”我在後面急得直打轉，快點兒啊！時間不等人那！終於輪到我了。可是，聽了一遍後，奇怪？他說的我怎麼聽不懂，我一臉疑惑地問：“我古文不好。你別說文言文，說白話文。你說什麼我沒聽懂？”他陪着笑臉說：“我沒說文言文，我再說一遍。”他說完後，輪到我一臉無奈，真沒聽懂說的啥。沒辦法，只能靠着感覺上黑板寫了。

其他組也在緊張的說着、聽着。但好像全都聽得雲裏霧裏。“你說什麼？我沒聽清。”這句話一直在我耳邊飛過。後面的人忍不住嘀咕道：“唉！真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友啊！傳個話都這麼慢。”

“時間到！”隨着老師的一聲令下，教室裏鴉雀無聲。曹老師公佈了答案，應該是：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。“原來答案是這樣的啊！哈哈哈哈......”大家都笑了起來。

這樣的遊戲真好玩，雖然我們組沒有獲勝，但我依然很高興，它讓我明白了：做什麼事都要學會傾聽和團結。我想，有了這次的體驗，下次一定能把比賽贏回來。加油！

好玩的“遊戲”作文500字8

今天下午，又是一個無聊的日子，老師注意到我們的表情，便對我們說：“要不我們來玩個遊戲吧!這個遊戲名叫我演你來猜。”話音剛落，大家齊聲叫好!

老師簡單介紹遊戲規則：一個同學看老師出示的成語，用肢體語言比劃，不得發出聲音，其他同學來猜成語。每次遊戲的時間爲一分鐘，看看能猜對多少。並要求我們注意觀察表演者和觀衆的表情、動作。

一說到玩遊戲，我們早是躍躍欲試了。那先來表演呢?老師看到了看臺下的同學，便把吳文軒同學叫了上來表演。看他的樣好像極不情願，他走上臺，看了看老師出示的成語，嘴角笑了笑，這表情真可謂是皮笑肉不笑呀!我想：難不成這個成語有點難。

只見吳文軒先是抓抓頭，再撓了撓腮邊，看起來是在想問題，不過他那樣子早已把大家逗得哈哈大笑，也沒心思去猜什麼成語。突然，一個學站起來說：“老師，這個成語是不是抓耳撓腮?”吳文軒一聽，對了，連老師也對他豎起了大拇指。沒想到這麼快就猜對了!唉，很容易嘛，可我卻沒有想到。

隨後，第二個同學上臺了，他看完成語後卻微微一笑，我覺得有些奇怪。表演開始了，他先用手蓋住耳朵，然後再跑前一步，好似在拿掛在某處的東西。我腦筋一轉，想出來了，原來是掩耳盜鈴!說時遲，那是快，許多同學竟一舉手，都回答對了。老師表揚我們機靈，每人獎勵了一顆好吃的.糖果。

最後，第三個同學上場了……

愉快的時光總是過得很快，不一會兒，好玩的遊戲就結束了。

好玩的“遊戲”作文500字9

4月29日，在青少年活動中心的寫作班，方老師組織我們玩了一個叫“奇思妙想哈哈笑”的遊戲。遊戲規則是5個同學一起玩，一個人寫形容詞，一個人寫人或動物的名稱，剩下三個同學分別寫：在什麼地方、做什麼事、怎樣做，然後再把大家寫的詞語連起來組成一句話。

遊戲開始了，我們都積極地舉手讓老師選我們。第一批我沒被選上，只好坐在位子上看別的同學寫。大家終於寫好了，同學們一起讀句子：“像大象的皇上在海里一心一意地做飯。”剛讀完句子，大家就哈哈大笑起來，連平時不愛笑的我也忍不住跟着笑了起來。接着，第一輪的同學又寫了一句“可愛的小白兔在太空中高高興興地吃菠菜”，小白兔竟然能在太空中吃菠菜，太神奇了!第二批開始了，我被選上去寫人或動物的名稱。我剛寫下小老鼠，其他同學也都寫好了。大家一讀句子：“小老鼠在廁所裏高興地游泳。”逗得同學們都捧腹大笑。接着第二句是“又大又圓的皇上在魚缸裏認真地開火車”，看完這句，我不由自主地說：“這些句子一個比一個好笑，有那麼大的魚缸讓皇上在裏面開火車嗎?”語音剛落，同學們都捂着肚子笑了。

快樂的時光總是那麼短暫，不知不覺已經下課了，遊戲結束了，可我還沉浸在遊戲中，我多想永遠留在這快樂美好的時光裏。

好玩的“遊戲”作文500字10

今天，我和張靈兮、董若伊等同學在我同學桂理家包餃子。

包餃子被我叫做“遊戲”，因爲我看外婆包餃子的樣子很輕鬆，參加這次活動讓我感覺到包餃子是那麼的不容易。

材料：我和五個同學一起去大采購，我們買的材料有：韭菜、五花肉、麪皮、雞蛋和胡蘿蔔。

準備材料：我們先拿出八個雞蛋，我雞蛋分成五組（每組一個），然後開始輪流打雞蛋。啪的一聲，雞蛋裂了，再用手掰開，黃澄澄的蛋清蛋黃就掉出來了。

下面我們開始炒雞蛋，鏟子在鍋裏忙碌，雞蛋在鍋裏像爬山一樣一上一下，真有趣！

現在，我們要進入一道鬼門關——切韭菜。大家都閉住呼吸，緊張兮兮的看着那把刀，好像是一個罪犯一樣，切菜的人更是小心翼翼，生怕切到手，我們好害怕！

雞蛋炒完了，韭菜轉眼間變成了韭菜末，我們把雞蛋和韭菜末放進鍋裏，翻來覆去的開始炒雞蛋炒韭菜，看！韭菜和雞蛋挑起了交誼舞，就像整個舞會的人交錯在一起一樣，呲呲，還有伴奏曲呢！

現在，最重要的階段到了：包餃子，我們在一個小小的桌子上大顯身手，有的包起了大元寶，有的包起了平平邊，還有的故意不在餃子皮裏包肉，有的把兩種餃子餡混合在一起，花樣翻新，看得我眼都花了，突然，張靈兮拿起一個沒餃子餡的皮問我：“這個餃子在鍋裏會不會露餡?”我以爲她說的是這個餃子放在鍋裏大人會不會發現它沒餡，所以我不假思索的說：“肯定露餡。”突然，張靈兮哈哈大笑：“哈哈哈哈，這餃子裏面都沒餡，它怎麼露餡？哈哈哈哈。”我恍然大悟。

開始吃餃子了，我們早已“口水直流三千尺”，餃子端上來了，我們開始吃餃子，“哇！”我聽到一聲叫聲，原來，張靈兮找到了一個餃子皮，於是，我們個個都開始尋“寶”行動，我一共找到了四個餃子皮！

該回家了，我還想再他家玩，可是，時間不等人，約好的時間一眨眼就到了，我決定，自己在家包餃子！

好玩的“遊戲”作文500字11

每個人都有一個多姿多彩的童年。它們有酸，有甜，有苦，有辣……有困難的時候，有快樂的時候，有委屈的時候，有慚愧的時候……在我的童年裏，有一顆“明珠”，它讓我感到自豪、開心。

那是在四年級的時候，我們學校流行一種遊戲——撕名牌。看着別的班同學玩得不亦樂乎，我們班也情不自禁地玩了起來。體育課上，我和幾個要好的朋友玩了起來。瞧！我們玩得多開心呀：我們先用“拼隊”的方式把所有人分成五隊，接着將名牌貼在背後，每隊開始分散，當計時1分鐘後可以選擇撕其他隊的人或者繼續躲藏。我和隊友商量一番後，決定做偷襲。我們幾在花草樹木茂盛的地方悄悄埋伏。過了一會兒後，“獵物”出現了，我和隊友竊竊私語、倒數三秒後衝出了草叢，將他們幾個的名牌撕得一乾二淨，如同兇惡的野獸撲向獵物。一個隊被我們成功消滅！我們高興的像吃了蜜糖一樣。接連幾次，我們都消滅了許多人，有整個隊的，有單個的。下最後一個隊時，我們隊心驚膽戰地，因爲我們要面臨班裏最高的一人。先躲爲妙！我們幾個找着躲藏處，突然，危險來臨，他們看到我們後，緊追不捨，撕了我們隊的幾個人，當機立斷，我停下來，把一個矮個子的撕了，然後和高個子的扭打、廝殺，我一手把着自己的名牌，一手夠過去，高個子沒過多久就虛脫了，他倒在地上，毫無防備，我藉着這個好機會，將他的名牌撕了下來。耶！我們贏了！當我們隊沉浸在喜悅之中時，一句話讓我們感到太掃興了——“回教室了！”……

這個遊戲讓我知道：團結友愛、互幫互助是最重要的，要不是我和隊友團結，也不會取得勝利的果實的。

好玩的“遊戲”作文500字12

今天下午，我來到了我夢寐以求的九峯公園，來到了兒童樂園，迫不及待地向爸爸要錢，我們向爸爸要了一百元的鈔票，馬上向售票視窗去買票，買完票，我開始玩遊戲了！

我們先去玩碰碰車，我選了一輛藍色的車子，我決定和爸爸比一比，看誰開的好。遊戲開始了，我一踩油門，碰碰車開始跑了起來，沒想到，一下子撞在了一輛紅色的碰碰車上了，我的碰碰車一下子掉了方向，這時候，爸爸的碰碰車衝了過來，和我的車碰在了一起，我正跑了，從旁邊衝過來的一輛綠色碰碰車撞在了我的車上，車上是一個小姑娘和她的媽媽，小姑娘高聲的叫了起來，……

接下來我們要玩驚心動魄的礦山車了，我們坐上去，遊戲又開始了，剛開始只是一個平平的轉彎，到後面開得十分快，把爸爸都嚇得說：“下次我再也不敢做這個遊戲了。”

最後一個遊戲玩的是海盜船，開始，海盜船搖來搖去，像我們在校園裏盪鞦韆一樣舒服，我剛想閉上眼睛享受，突然嘭的一聲，我被彈了一下，趕緊開眼一看，哇！好高啊！真像騰雲駕霧，過了幾回合，我開始害怕了，心臟病都快要蹦出來了，我幾乎要掉下去的，我叫着，爸爸，我不玩了，我非常後悔剛纔不聽爸爸的話，過了一會兒，海盜船終於停了，我感覺頭好昏，心悶得真想吐。

快樂的時光結束了，我們依依不捨地回到了家，回家後，我想以後如果還有機會，我一定還要去那裏玩。

好玩的“遊戲”作文500字13

大家知道我們的“第二雙眼睛”是什麼嗎？如果大家都不知道，那我就給大家科普下吧，那就是我們的雙手。

今天，蔡老師帶着我們玩了一堂有趣的“觸覺謎語大挑戰”遊戲課。首先，林煒涵率先舉了手，老師請了他。當老師拿出物品時，大家紛紛議論起來，“他會不會猜中呢？”“對呀對呀，他肯定猜不中！”“你輸定了！”當老師把物品放到他手上時，他託着下巴，琢磨了一會兒，堅定地大喊：“手錶！”老師大吃一驚，連忙問：“怎麼猜的？”他快速地說：“長帶子，上面有空。”“恭喜答對了！”蔡老師說。我們也驚訝極了，煒涵喜滋滋地回到了位子上。

接下來，開始了“手心觀物”這個環節，這一次舉手的同學更多了，劉雨潤上去了。老師拿出物品時，大家緊盯着物品。接着，老師把它放在雨潤的手心上。可他猶豫了很久，才緩緩地說：“嗯……尺子。”說完他趕緊轉過頭看看，“哈哈哈，錯了錯了，是鉛筆芯。”他聽到大家哈哈大笑的聲音後，大失所望地回到了座位上。

最後輪到我了，我緊張地猜：是什麼呢？冰冰涼涼的，滑滑的。啊！是球。我大喊：“球！”“錯了，再猜一猜！”蔡老師又給了我一次機會。我冥思苦想，“嗯，蛋！”“什麼蛋？”蔡老師追問道。“是……雞蛋！”大家聽了鬨堂大笑，我看了看，差點吐血，居然是個玩具鴨蛋。我垂頭喪氣地回到了座位上。

今天的課不僅有趣，還讓我懂得了一個道理，遊戲的勝負並不重要，重要的是收穫快樂。

好玩的“遊戲”作文500字14

我們遊玩了壩上草原，繼續坐車向中都草原前進。小姜哥哥向我們介紹了草原的風光，還告訴我一個令人興奮的消息，就是可以看馬術表演。

到了中都草原，這裏真是一望無際啊，藍藍的天，白白的雲，還有很多的蒙古包，這兒的草也長得特別高，都快長到我的脖子啦！我們玩起了打仗的遊戲，還起了捉迷藏的遊戲，大家都躲了起來，爲了尋找包益銘、魯易凡他們，我就想着各種方法找到他們，我們還玩起了草原打仗的遊戲，真是開心極了！

爸爸在陪着我們一起玩，媽媽呢，她正在忙着用攝影機拍照，她簡直就是老爸說的那樣“上車睡覺，下車尿尿，到了景點就拍照，回到家裏啥也不知道”那一人呀！

晚飯時，我們找到了一家蒙古包，據說這是世界最大的蒙古包，還上了吉尼斯世界紀錄呢。一走進蒙古包，裏面真是大到不能說了，有很大很大的舞臺，有大大的電子屏，還有很多張大圓桌子，也有很多人在吃飯，我們吃的菜全部是服務員用小推車推過來的，小姜哥哥說這裏能同時容納5000人一起用餐呢。我們一邊吃飯，一邊看演出。有草原上的舞蹈和草原上的歌，還有悅耳的馬頭琴，我聽到一首歌，聽起來很怪的，但是又挺好聽的，“火……嘿……嘿……”那個演員是用喉嚨底下發出的聲音，嘴巴好像是沒有動的，我問爸爸這個叫什麼，老爸說是“呼麥”，是蒙古族特有的一種唱法，我覺得這既好聽又好笑。

好玩的“遊戲”作文500字15

今天，李老師帶我們玩了一個既精彩又好玩的遊戲，叫做“橡皮大作戰”，同學們都非常開心，每局都非常精彩。

首先，李老師叫我們用抽綵帶的方式來分小組，和誰抽到同一根綵帶，就跟誰是一個小組。第一局，我跟莊子熳是一組。

橡皮大戰開始啦！“石頭剪刀布，石頭剪刀布！”我出的“剪刀”擊敗了莊子熳出的“布”，我領先莊子熳。只見她的大眼睛嘰裏咕嚕一轉，似乎開始認真思考怎麼反超我。我有點兒緊張，心裏說，可不能因爲贏了一次而鬆懈下來。因爲她前兩次連前兩局出了“剪刀”，我猜到她下一次肯定出“石頭”。果然被我猜對了，她的確出的是“石頭”。我出了“布”，把她的“石頭”緊緊地包住了。她的眼神裏顯出了憤怒和緊張，好像害怕自己輸。就這樣你一局我一局，呵呵，我纔是最後的贏家。

第二局我跟周義淳一組，我心想，這一次我一定也不會輸的。可是因爲我的自大，周義淳的“石頭”擊敗了我的“剪刀”。我趕緊調整狀態，皺眉思考，周義淳好像經常出“石頭”，既然我知道他出手的規律，那不就等於贏家一定是我了嗎？可是，我想得太美了。我出的“布”被他的“剪刀”擊敗了。周義淳的橡皮越走越快，但我也不放棄。我認真思考，調整自己的節奏，繼續鬥智鬥勇。

當我們同時只剩最後一步時，我集中精神，用一把“剪刀”，把他的“布”剪得不留一丁點兒布屑。呵，我又贏了，我歡呼了起來：“哈哈哈——”周義淳滿面愁容。旁邊的莊子熳也贏了，她也歡呼了起來。

今天，我真是成了幸運兒，戰果是贏兩局、輸零局！