好玩的遊戲優秀作文300字

篇一：好玩的遊戲

今天我聽說老師要跟我們做個遊戲，可以讓我們笑的肚子疼……

接着，老師就拿出一張小紙條，我又想：“這到底是幹什麼用的呢？”

老師就開始說：“第一大組寫主語。”我就想：“寫主語幹什麼呢？難道是寫句子？”於是我就開始寫，寫完之後，老師就在裏面挑了一句話，說完之後全班都開始笑，老師卻沒笑，張子訊就說：“這麼胖，怎麼打呀？”老師又挑了一句話，讓孫尚武去看，孫尚武一看就笑。等了一大會兒，孫尚武還笑，老師說：“不讓孫尚武讀，先其他人”，同學們全都舉起手來，老師不讓男生讀了，讓女生讀，我就很高興，老師就讓張小月上，張小月上去一點也沒笑，我們卻笑了。老師又讓一個同學上去，老師讓他讀出來，讀完之後，我們都笑了。老師又讀了一句話，老師先是笑了一點，讀完之後，我們又笑了。

我們笑是因爲這些詞不搭配，遊戲就這樣結束了。

篇二：好玩的遊戲——24點

今天早上，我閒得無聊。於是，我就問媽媽：“玩點什麼呢？”媽媽回答：“你不是要玩24點遊戲嗎？現在我們來玩吧！”

我興奮極了，馬上拿出一副牌開始玩24點。

沒想到的是，第一局便難住了我。我想啊想啊可就是想不起來。我原來以爲24點這個遊戲很簡單的呢，沒想到這麼難。

媽媽馬上就想起來了，我只好向他請教。

媽媽說：“自己動動腦子會算出來的。”見媽媽不告訴我答案，我又開始繼續算。

又過了一會兒，我還沒算出來。爸爸問我是那幾張牌他要來算。於是，我就把那幾張牌給了他。而我呢，也沒閒着。我又拿了四張牌來，繼續算。這次可沒難倒我，我很快就算出來了。

媽媽問我：“還玩嗎？”“當然玩了。”

我們又拿出四張牌來算。我和媽媽同時算出來了。

我們又了玩好幾次就不玩了。

這個遊戲可真好玩，又能鍛鍊思維，又好玩！

篇三：好玩的遊戲

今天,到處陽光明媚，落日的餘暉，染紅了大地，我們文學社的成員在操場上玩起了背靠背夾氣球的遊戲，老師首先給我們每一個人發了一個氣球，說：“這次我們來玩夾氣球的遊戲。”我們先分成A、B、C三組，我是C組，我和我的朋友張琦焱一組，而且我們是最後一個。我們練習了一下，覺得很簡單。

遊戲開始了，我們首先向前衝，開始我們領先，過了一會兒，我們有些落後了，到和張琦焱了，我們飛快的像螃蟹一樣橫着跑了起來，由於我們用的勁太大，第一個氣球爆了！於是我們拿了第二個氣球，開始“爬”了起來，到最後，我想把氣球踩爆，可是氣球就是不聽我的話，一直跑，我嘗試了兩三次，最後還是把氣球做爆了。最後，A組得了冠軍、B組得了亞軍、C組得了季軍

雖然我們得了最後一名，但是我們是一個團結的團隊！

篇四：好玩的遊戲——老鷹捉小雞

我們玩過的遊戲可多了，如：捉迷藏、丟沙包、踢毽子……但是，我最喜歡玩的遊戲是老鷹捉小雞。

體育課上，我們又玩起了老鷹捉小雞。遊戲規則是這樣的：先選出一個同學當“老鷹”，一個當“雞媽媽”，其他同學當“小雞”一個接一個的排在“雞媽媽”身後，抓着前面“小雞”的衣角，“老鷹”捉住哪隻“小雞”就要和他交換角色。

遊戲開始了，“老鷹”擡起尖利的爪子向“小雞”撲去，“雞媽媽”急忙張開有力的翅膀奮力保護身後的“小雞”，“小雞”們機靈地躲在“雞媽媽”的身後，避開“老鷹”的捉捕。經過幾個回合的激烈搏鬥，“老鷹”一隻“小雞”也沒有捉到。但是，“老鷹”仍然不灰心，他趁“雞媽媽”休息喘氣時，猛地向“小雞”撲去，抓住了一隻“小雞”。“老鷹”望着手中的戰利品，得意洋洋地笑了。

“老鷹”和“小雞”交換了角色，新一輪的遊戲開始了，我們玩得高興極了！

篇五：一次好玩的遊戲

昨天下午我把我的化妝品和裝飾品拿了出來,和我的表妹圓圓玩了一個遊戲,遊戲的名字叫“我是美麗的小公主."遊戲的規則是:每人要從這些裝飾品上拿走三種裝飾品.然後用這三種裝飾品來打扮自己,最後讓媽媽評出最美麗的小公主.

我先拿了一朵小紅花紮在了頭上,然後我又戴了一個紅色的髮卡,最後我又拿了一條項鍊戴在脖子上。顯得非常高貴.

圓圓先拿了兩個髮卡戴在頭上,一個是黃色的,另一個是藍色的，然後她又拿了一條小魚項鍊戴在脖子上.看起來也很美麗.

我們讓媽媽評出最美麗的`小公主,媽媽看了看我們,說：“你們都是最美麗的小公主.”我們聽了都很高興.

後來,我們讓弟弟也加入了遊戲,我用小毛巾被做了一件披風披在弟弟身上,然後我又拿兩個紫色的眼鏡,一個戴在頭上,另一個戴在眼上.裝扮完了“青蛙王子。”弟弟在媽媽面前做了一個非常酷的動作,媽媽笑着對我說：“濛濛你都可以當造型師了."我聽了心裏美滋滋的.

篇六：好玩的記名字遊戲

今天下午在5班上寫字課，想透過寫字課認識更多的孩子。於是想了個記憶遊戲，讓孩子和我一起認識班裏的小朋友。

第一個小朋友說：我叫某某某。說完後，誰記住了第一個小朋友的名字，舉手，被叫到後，先說：前面的小朋友叫某某某，再說：我叫某某某。後面的同學依次。這樣做其實也是爲了訓練孩子傾聽的習慣。

到第七個孩子時，我已經感覺記起來有些吃力，於是打停。我先一個一個地叫了一遍，還好沒有一個叫錯的。把這幾位叫到前面來，我張大口形，但不出聲音再一對一的叫一遍。告訴孩子們，我們要比比看誰記得多。第一次試，大部分孩子僅記得一個同學的名字，最多的僅有記兩個的。再練習一會兒之後，最多的同學可以記到四個。看來，記憶真的是可以透過訓練得以提高的。下回再玩，一定把班裏有聯繫的名字放在一起記，比如最後一個字是銘的，中間一個字是晨的，姓張的，等等，既教給孩子們分類，又教給孩子們如何找相同與不同，一舉多得。

篇七：好玩的遊戲

明媚的陽光照耀着大地，在這明媚的陽光裏，我們文學社的人也舉行了一場——夾着氣球跑比賽。

事情是這樣的：今天下午，老師給我們文學社的人說：“今天在下面活動。”聽到這個消息，我們都很期待。到了下面，老師先給我們每一個人都發了一個氣球，還讓我們吹大點，好吹破。在給我們分組，兩個人爲一組，四個組爲一隊，我和楊昊傑一組。接着，老師告訴我們遊戲規則：一組兩個人背對背夾着氣球到終點，如果途中把氣球破了或者氣球掉了，就要重新回到起點上拿一個氣球，繞過一圈後，再把氣球撐破。聽了規則，我們都覺得很難。我和楊昊傑是最後一組，就先練了起來。在做的時候其實並不難，只要我們動作一致 ，就能配合好。到我們開始了，我雖然和楊昊傑動作一致，但是我由於我力氣太大把氣球撐破了，我們又得重回去，轉了一圈後，楊昊傑想用腳把氣球踩破，可就是氣球不聽楊昊傑的話，一直穿來穿去，最後楊昊傑把氣球做破了。

比賽結果出來了，我們隊得了倒數第一名。雖然我們得了倒數第一名，但是我們還是很團結。