【熱門】競爭作文彙總8篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的競爭作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

競爭作文 篇1

讓我先講一則小故事：

很久很久以前，有兩個飢餓的年輕人同時遇到一位老人，老人有一筐魚和一支魚竿，讓兩位年輕人各選一樣，一個人選了一筐魚，另一個選了一支魚竿，然後各奔東西了，選擇魚竿的年輕人一心想到大海去釣魚，可是路途遙遠，在途中餓死了，另一個年輕人無所事事，魚吃完便餓死了。後來，又有兩個盡力疲憊的年輕人遇到了這位老人，他們也各自選了一樣物品，不同的是，他們一起去前往大海，途中，他們餓了，就吃那筐魚，不知過了多久，他們同時到了大海，靠着那着魚竿，過上了有魚的幸福生活。

這則通俗的故事，我想大家會有所感悟吧！兩位年輕人之間的相互合作使他們生存了下來。

除了合作，競爭也是十分重要的，接下來我再說一下這個故事的後篇。

成爲漁民的兩個年輕人，經過努力，有了自己的漁船。他們早上出海捕魚，黃昏時伴着大海醉人的臉龐歸航，不知不覺，兩人暗地裏交上了勁，爲了使自己捕獲的魚比對方的更多更大，兩人都更加勤奮，天還不亮就出海捕魚，伴晚歸航時，小船都裝滿了魚。在這種競爭的關係中日復一日，兩人的生活更加富裕，日子更加幸福。

由這個故事的後篇，可以發現，競爭是向上的不竭動力。

在當今世界，一個人要想成功，必須要有合作與合作的競爭。自己要透過與別人的競爭不斷增強自己的能力，使自己變得強大起來，同時還要積極與別人合作，共同進步。想必大家都知一根筷子很容易折斷吧，但是五根呢？十根呢？其實，如果一根筷子質量好的話也就不容易折斷了，而這好的質量來源於哪裏呢？來源於個筷子廠的相互競爭，而剛纔說的五根，十根的數量就是合作，如果質量與數量，合作與競爭有機的結合起來，所產生的力量是巨大的。

在我們的班級中，也應該有一種競爭與合作的良好氛圍，在競爭中共同成長，在合作中促進競爭。那麼我們就會走向成功！

競爭作文 篇2

我是一葉小舟,在茫茫人海中,我謹慎的把握住歲月的舵,這艘小船載着我駛向遼闊的海洋,幫我駛出港灣。而老師則像縷縷清風，時而強，時而弱，時而左，時而右，一直指引着我怎樣面對殘酷的社會，怎樣在天氣多變，時而陽光明媚，時而狂風暴雨的環境下生存。新時代已經到來，競爭越來越激烈，就好比海洋盡頭的陸地一樣，誰都像第一個踏上這神奇之土，誰都想獨領風騷，獨霸天下。這可能就會有人問了：“那有什麼好呢？還不如自己一人歸隱山林，度過這漫長的人生。”但這種想法太爲消極，人來到這世上是爲了什麼呢？不就是想幹出一番轟轟烈烈的事業嗎？我在這裏只想告訴大家一句話：“人不能白來世界一遭！”

競爭作文 篇3

我有一個學習上的競爭對手，雖然他並不是全班第一名，但對於我來說，他卻是一個強有力的競爭對手，我仍得和他展開激烈的角逐。這位競爭對手的特長是數學。他好像是一臺進階電子計算機，腦子裏存有許多數學公式，熟知很多幾何、代數的概念，並且善於將其用於解題之中，所以，他的數學成績一直很好。記得上學期的一節數學課上，老師在黑板上寫下了一道比較複雜的因式分解題，要求我們利用公式來分解。這麼長的代數式，別說分解了，我連看都沒看過。大家都在苦思冥想，我也在腦子裏竭力地尋覓(解法)，可就是想不起來。正在大家百思不得其解的時候，他舉手了。

看他那胖胖的臉_上流露出來的自信，好像已穩操勝券了。我有點不服氣：別人都沒有想出來，難道你能想到嗎？但是，他站起來之後，沒像別人那樣先“嗯”上兒聲，而是直截地說：“我們可以用這一個公式……”接下來，就是他那流利的'聲音。-個我聞所未聞的代數公式被他說了出來，他背公式時情坦然，語調平靜，如數家珍。這與人家苦思冥想又無所得成了一個鮮明的對比。

臺上，數學老師面微笑，頻頻點頭；臺下，全班同學無不對他投來欽的目光。從此，他名聲大振，真是一鳴驚人。正因爲他的數學造詣〔功底〕比較深，我才把他爲自己的競爭對手。我對他是既佩服又不服氣，這次數學小測驗，我都暗暗跟他竟爭，結果我總是敗。他雖然勝了，卻從不自滿，還是那麼刻苦。我也極“備戰”。到底鹿死誰手呢？還是等中考後再見分吧！噢，說了半天，還沒告訴你他的名字呢。我的競爭對手呀，叫孫競。

競爭作文 篇4

“競爭”這個詞，我們中學生應該不會感到陌生--因爲我們時時刻刻都面臨着競爭：爲評上優秀班幹部而競爭;爲拿到第一而競爭;爲能考上最佳的高校而競爭……的確，無論在學習上還是在生活中，如果失去競爭，一切都將毫

無意義。我們只有敢於競爭，才能不斷完善自己。

同樣，競爭也是一個集體一個民族向前發展和進步的真正動力。中國女排就是在一次又一次的競爭中不斷磨鍊自己，增強集體競爭力，才取得了震驚世界的“五連冠”。中國實行改革開放二十多年來，中國人民敢於同外族平等競爭，中國的面貌才煥然一新。當中國的第一顆原子彈試驗成功;當中國體育健兒在08奧運會上奪得51塊金牌……我們有資格昂起“龍的傳人”高傲的頭顱。

競爭，註定有成功，也有失敗。失敗並不可怕，真正可怕的是跌倒了，不想再爬起來。屢敗屢戰的人同樣是英雄!競爭，可以磨鍊人的意志，在競爭中更堅強，使人奮發。

青春，在追求中閃光，在競爭中永恆。作爲21世紀的主人，朋友，你的腦中是否已樹立起競爭意識?既然投身競爭是我們無法迴避的命運，那麼，就讓我們熱情擁抱它，在未來的競爭中勇往直前吧!

競爭作文 篇5

其實，並不是我們學習不認真，只是我們都太堅持。面對青春裏最初的萌動，我們都抱着一顆認真的心。

或許，我們太小；又或許，我們的感情時間不對。但，我們的心最真。沒有金錢和利益的參與，只夾着一顆執着的心。

我們都是有夢的孩子。對吧？我們的理想尚待實現，那份青春期的‘夢’就讓它成爲我們最美的回憶吧。他們的世界，我們足不了；我們的未來少了他們一樣精彩，有了他們會更加完美。

但，擁有彼此不是最大的滿足嗎？

讓我們一起努力，向幸福的彼岸劃去。用優秀做船隻，把勤奮作船槳，手牽手，去面對未知的以後即使，風雨交加，雷電阻擋，也要一起加油。

有時好害怕未來不是自己想象的那樣，那個遙遠的未知數、那個。遙遠的夢，在這激勵的時刻，好害怕我會掉下來

競爭作文 篇6

人生就像是一條跑道，而我們就是那正在奔跑着的汽車，時時刻刻都在往前方奔跑着，每時每刻都會有競爭，競爭中有汗水和淚水，也有快樂和收穫，我想起了那場刺激的自行車比賽……

星期天，我和我的好朋友小斌一起騎自行車，爲了覺得好玩，咱倆一起想出了個方法——比賽。於是，我倆制定了起點以及終點以後，一起說：“3，2，1，GO。”之後，我倆就拼命的往前騎。一會兒我前，他後；一會兒又他前，我後。就這樣追逐着，像兩匹正在追逐獵物的狼。風的聲音在耳邊呼嘯而過，就像是有人再跟我們反方向跑着，嘶吼着，實在是太刺激了！也許是跑道很長的原因，騎了一半多的路程，我倆都累了。但也正是有這種競爭的精神，使我倆永不放棄，不到終點永不認輸。於是，我和他都拼了命的往前騎，就像有一隻獅子在身後追着，而我們則是逃跑的獵物。雖然這是場友誼賽，但我和他都覺得這並不是場友誼賽，而是一場競賽，所以我和他都朝着勝利的方向衝了過去！

終於進入了最後的衝刺階段，我在心裏默默地想：這次我一定要贏，雖然這是場友誼賽，但是這場比賽也很重要。在比賽之外的地方，我倆是朋友，但是比賽之內的時候，我倆就成了勁敵，絕對不爲對手放水，就算是最好的朋友也不行！所以我拼命的往前騎，想要得到第一。我得到第一，不是爲了顯擺，而是爲了讓他知道我的實力。終點線近在咫尺了，衝啊……

自行車輪飛快轉動着，我們相互競爭，又相互尊重，夏日的滿滿的，地不服輸的青春氣息，是汗水裏的青春記憶。人生的賽道只有直面競爭，才能收穫快樂，至於我和小斌最後誰贏了，這又有什麼重要呢？

競爭作文 篇7

Lucy眼睜睜地看着Jeff從一個補習班裏出來。

自從Lucy根Jeff的學習競爭爆發以來，兩人的冷戰就從未結束過。今天是你執牛耳，明天就是我佔鰲頭。學校的時間肯定不夠用，要取勝不下苦功，不出奇兵怎麼行。孫子不是說過：出奇方能制勝嗎？Jeff於是開始上補習班。

好呀，敢在外面偷着學，可算是被我發現了。咱倆走着瞧吧。Lucy恨恨地說。

第二天，Jeff上學時，死黨對他說：哎，你是不是在外面補習。

你怎麼知道，這是黨和國家的最高機密，不許給任何人說，尤其是Jeff看了一下坐在斜後方的Lucy。

她也在那補習。就在你上完後那節課，沒想到吧。加油，哥們，咱可不能輸給他。你說這男尊女卑都幾千年了，可不能在咱們這毀了呀。

Jeff點了點頭。

這天一放學，Jeff就衝到補習中心。

阿姨，在給我報兩個班，上次報了英語，這次把語文數學都報上。

好小子，挺能學的呀。工作人員一邊開發票一邊說。

一般一般，笨鳥先飛嘛。Jeff滿臉笑意。

於是，Jeff每天下午都有事做了，星期一到星期三學英語，星期四和星期五是數學，六七兩天爲語文。從六點放學到九點，風吹日曬，雷打不動。

期中考試快到了。

Jeff對死黨說：怎麼樣，嗯，我報了3個班，這回第一肯定是勢在必得了吧。

那還有啥說的，男生就是男生，有不怕苦不怕累得偉大精神，Lucy算什麼，能跟我們比嗎？

Jeff在那幾天，天天盤算着獲得第一後怎樣嘲笑Lucy。然而，結果卻出乎意料，這回的第一是Lucy，Jeff屈居第二。

哎哎，知道你爲什麼沒考好，據可靠消息，Lucy在外面報了五個班。死黨對Jeff說。

怕什麼，本人奉陪到底，再報三個補習班，外帶三個家教。

六個班還有三個家教，星期一至六，補習班每天三小時，還有三個家教輪番轟炸，每天還要再轟掉兩個小時。上了一個月，Jeff覺得都快散架了，但只要一想到Lucy看到自己考第二時的表情，Jeff就覺得很值。

再期末考試的前一天，當Jeff準備被以勝利者的姿態去找Lucy，告訴她自己的學習情況，看Lucy那時的表情時。Lucy卻主動跑到了Jeff面前。

Jeff，救我，我爲了贏你，請了10個家教，他們說，明天考試，今天晚上要一起來，我該怎麼辦呀！

陝西省寶雞市金陵中學初二:趙振宇

競爭作文 篇8

在此寫下的是與我同職位，卻互不相讓的人。

這個人成績一旦超過我，就會向我張揚他的成績。而我在平時的練習測試中未有一次超越他，我一次次地位我的成績着急。他卻規定了要永遠的超越我，我也毫不示弱。

期中考試，我們相約在第一考場，他看起來十分有自信的樣子，但我也有些不消。

考試後，一張張成績都發下來了，每門都超過我了，我此刻十分着急，必須打贏這一仗，滅滅他的勢氣。

我每日都在計算我與他的成績差，每計算一次，分值差就會越大，從一開始差的8分至12分，再到15分，我如同倒在爛泥中的植物人。

他的上課狀態十分振奮，精神充裕，有時會看一眼正處低谷中的我。

對於他，每日都是陽光，對於我，每日都是無燈的夜，我想我必須要在競爭中擊敗他，第一名非我莫屬，我於是重新鼓起了希望。

一夜，我剛值完日，只剩我一人，我的雙眼已經張不開了，微微的張開了一點，忽然，我看見了這次期中考試的總排名成績單，一霎那，我嘴巴張成了“o"字形。什麼？他竟不是第一，是第五，我卻只在第三，但超過了他，真是令人驚訝，我想他會很生氣，甚至發瘋。

第二天早，到他知道自己的成績後，不料，他那面部逐漸走向暴怒，眉頭皺成一座山峯的弧線。頭髮如同爆炸般，我默默安慰一句：“下次月考還有機會！”

他突然就平和下來了，這人的性格咋是那麼古怪呢！一會兒氣，一會兒平和。

事後，我倆感慨道：“整了半天，竟沒有注意到新的對手。”他說：“先別爭了，現有聯合起來對抗前方的對手，再爭奪first的王位吧！”

我也是深有感觸，的確啊，競爭多了可能會傷害友誼。

他從來都是猜不準的，不過我們之間相互“抨擊”又相互影響，共同促進學習上取得的成功。