【熱門】競爭的作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的競爭的作文，希望能夠幫助到大家。

競爭的作文1

是殘酷的，是要靠自己的實力才能與別人競爭。

五歲的我就開始寫毛筆字，那時的我還不懂事，根本不知道什麼是競爭。記得第一次參加書法比賽時，我覺得十分奇怪。因爲我基本功好，所以拿了二等獎，當時我並不是很在意，覺得這只是表演，獲得一等獎的小朋友從我身邊走過，還“哼”了一聲，媽媽告訴我：“他們比你的參成績好，所以十分驕傲、自信。”我似東非懂的點了點頭。20xx年，我又參加了考級，這次，我的自信心增強了許多。在比賽中我發揮出色，拿到啦證書！我勝利了，我成功了！但是，我爲了臺上的這一個小時分鐘，在臺下苦練了5年啊！

“適者生存，不適者淘汰”競爭就是怎麼殘酷，你有實力你就上，你沒有實力你就下，要想獲得成功，就要有實力，要有實力就要練習。

有一分汗水，纔有一分收穫啊！

競爭的作文2

現今，我們生存的世界是一個日益競爭的社會，在其中機遇與挑戰並存。競爭在我們的社會生活中是一個普遍的現象。我們爲學業成績、爲好工作、爲晉升、爲成功或爲了更好的生活而競爭。更重要的是，在國家之間有着全球性的競爭：社會進步和經濟增長的競爭；科技的發展的競爭和體育或比賽的競爭。我們可以在一定程度上說，競爭是社會發展主要動力之一。沒有競爭，就不會有社會的進步和個人的發展。我們可以說我們生活在一個鼠竄比賽的世界裏。

我們通常會發現競爭與合作同時並存。我們生活的社會是一個精誠合作的社會，一個懂得怎樣與他人合作的人往往會把他自己置於成功之路。想一想棒球遊戲。每個隊伍都在和其他隊競爭，但是隊伍的每個成員都在與他的隊友合作。在大多數情況下，我們不能離開合作而競爭。因此他們同等重要。我們不能過分重視一個而忽視另一個。

當我們提倡競爭時，我們不能忘記合作。任何事都不能走極端。單純並單一的競爭會導致失敗。只有當競爭和合作一起時，才能在最大限度內幫助我們實現目標並滿足我們的需求，特別是使我們的國家現代化。因此我們必須學會協調競爭與合作的平衡，學會展示自己以便抓住機會贏得競爭。

競爭的作文3

在一天的下午，我穿起泳褲直奔游泳池，游泳池內裏一片寂靜。一會兒，來了兩個人，三個……一張張熟悉的面孔陸續出現。一次次的跳水打破了平靜的水面……

我開始遊了。我像青蛙一樣伸展着手臂、和腿，在水中蛙遊。我劃兩次就擡出頭深呼吸一次，就這樣來回循環。

忽然！一個膽大妄爲的小孩竟然向我宣戰。我開懷大笑，我當場就爽快的答應了。並在心裏暗想：“這麼小的孩子，竟然向我宣戰，難到是專業泳將不成，還敢向我宣戰，OK，OK！”不過，想想他還是挺有勇氣的。開始了，那小子挺有兩下子，剛開始像閃電一樣向終點伐近，還挺有爆發力的，這點是我還真甘拜下風。但在我意料之中的是，他的游泳速度漸漸的慢下來了。我沒幾下就追了上來。就在超過他的一剎那，看見他是沒體力了，在水底下像蝸牛一樣爬來爬去，如果等他到終點，差不多天都要黑了，哈哈！

正如我老爸說的，做人要有勇氣，但需要實力作證，不然就是驕傲自大。

競爭的作文4

現代社會是一個充滿競爭的社會，同樣也是呼籲合作的社會，處理好競爭與合作的關係纔可以在社會上立足。競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎。

正是我們的合作意識使自己變的如此高大，我們只有依靠集體的力量，登上成功的頂峯。使自己有了競爭的實力，並最終勝利下去。

作爲初三的我們，擺在我們面前的重要任務是中考，我們同學之間一直存在着競爭與合作，如果我們自己都沒有信心，那麼我們在學習上就不敢與其他對手對抗競爭，爭取理想的成績，那麼我們就是學習上的手將敗將，我們的學習不在於單單隻想有理想的成績，而且爲了成功，不想在學習上與其他同學交流，不想告訴自己所掌握的知識，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個不想與他人合作的人，就算現在取得優秀的成績，到頭來以後就不能取得這麼優秀的成績了，因爲在這個社會中合作是社會的立存，任何一個人都不能掌握所有的知識。

競爭與合作是彼此之間不能分離的，如果沒有合作的競爭，只會弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競爭，社會就不會向前發展。

競爭與合作是相隨相生的，只有共同發展，我們人類纔會有所真的發展與進步。合作作文開頭合作作文300字一次難忘的合作作文

競爭的作文5

有道是“東邊日出西邊雨，道是無情卻有情”，所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，所說的.都是情。

但在有時就不能講情，比如用餐時，如果講情，大家你推我讓，既浪費時間，又吃不飽，還浪費糧食，所以在必要時就不需講情。再比如，如果有展現自己的機會，就絕不能講情，如果把機會拱手相讓，那麼，你將失去一次很好的機會，如果別人也讓來讓去，到頭來誰也做不成事情，所以在這種情況下也無需講情。再比如，戰國時期，楚國攻打宋國，宋國轉守爲攻，兩國開戰，楚國還沒有排好隊形，子魚下令進攻，宋王卻不同意，說：不能趁人之危,結果被楚王打的落荒而逃。可見，這時更不能講情。

現在社會競爭，亦不能講情，如果有一道問題你知道解法，別人也略知一二，老師問由誰回答時，絕不可念情而放棄自己，成全別人。現在是競爭社會，如果你有實力，卻不表現，不讓別人發現你，那你就是“英雄無用武之地“。有人在等待機會，可如果機會不來，那你將徒勞無獲，但如果你去爭取，讓別人發現你，挖掘你，那你以後成爲棟樑之材是十拿九穩了。

所以在競爭面前講情的人一定會一無所獲，而去爭取的人卻收穫頗豐，由此可見，競爭不能講情，不可念情，競爭是無情的。

競爭的作文6

“競爭”話題作文

第十二次作文“競爭”講評

【文題回顧】閱讀下列材料，按要求作文。

倫敦奧運會乒乓球賽結束後，師生們一起議論。

生甲：太好了，中國隊包攬了全部冠軍，這叫實至名歸，競技體育就得靠實力說話。

生乙：但我更願意看見外國選手成功挑戰中國名將，一個國家長期壟斷某項體育比賽的金牌，其實並不利於這一項目的發展。

生丙：有人主張中國隊應讓出一兩枚金牌，我不贊成。如果故意輸球，就有違公平競爭的原則和奧林匹克精神。

……

要求：根據以上材料，請寫一篇文章，談談你生活中與“競爭”有關的經歷或你對“競爭”的看法。自擬題目，自定寫法，不少於800字。

【材料類型】

從本文的命題來看，不是簡單的以“競爭”而話題，寫一篇文章。而是材料+話題的作文。材料是引子，更是對話題“競爭”的限制。不能泛談“競爭”，必須尋找材料與話題的交集。

其次，材料中列出了三種相互區別又相互聯繫的觀點。如同2013年的高考作文，這三種觀點就是你寫作的角度選擇，從中選擇一種，或綜合理解以確定角度。

【材料分析之一】三種觀點的相互區別所在

競爭的作文7

我們生活在一個飛速發展的時代，生活就像是一支充滿競爭的交響曲，處處都奏響着競爭的樂章。商場上有商人們的競爭;戰場上有士兵們的競爭;學習上不也存在着這種競爭嗎?

競爭是有益的，競爭催人振奮，使人精神百倍。競爭是長途中的加油站，是沙漠中的綠洲，是大海中航行的小船的雙槳。競爭給予人最大的奮鬥希望，極大的鼓舞着人們的鬥志。

我們班就是一個充滿競爭的集體，如果你鬆懈，就一定會落後於人。就拿我來說吧!其中考試前，我各科成績都挺不錯。可在考語文的前一天，我覺得，哎!有什麼好複習的，我只把作文看了一下，就看電視去了。爸爸問我：“明天就考試，你還這麼悠閒。”我說：“沒什麼啦!我都複習好了。”而再這時，別的同學正以百倍的工夫複習，把我在竟爭的賽場甩的遠遠的。考試的成績可想而知。我這才明白：在競爭的賽場上不能有絲毫的鬆懈，如果你輕視它，它一定會給你應有的懲罰。可是明白的太晚了。

期中之後，我成了競爭中的積極者，認真的學習和複習，付出的努力終於得到了回報。

競爭，你是一隻無聲而又充滿激情的樂曲!我想：只要努力學習就一定可以在競爭的賽場上奏出華麗的樂章。

競爭的作文8

在一個不同尋常的早上，同學們都精神十足，原來今天是我們一年一度的冬運會。

歐陽老師早早地帶着我們到大操場候場，還千叮嚀萬囑咐，一定不要強迫自己，做出自己最好的一面就行了。

首先是踢毽子比賽。我們啦啦隊扯着嗓子喊：“五丁班，加油，五丁班，最棒！......”比賽的結果讓我們很高興，女孩子上100個的有4人，男孩子有2人。

接下來，是最受關注的項目：集體長繩。許多同學、老師都圍着我們，送給我們鼓勵和祝福。到我們了，我的心都跳到了嗓子眼，歐陽老師似乎看透了我們的心思，說：“不要緊張，放鬆一點，沒關係的。”比賽開始了，我們齊心協力，生怕出一點差錯。我們個個目不轉睛地盯着長繩，連大氣都不敢出。比賽結束了，我們跳了295個，我們比丙班少了6個，許多同學都哭了。

下午，又是一個集體項目：接力跑。我們個個滿懷信心。上了賽場，我們都拼了全力往終點跑。我一看旁邊，咦，乙班怎麼沒把手繞過槓子？難道他們......這次又是丙班贏了，終於，我忍不住哭了起來。

這次冬運會讓我知道了：世界上不是任何事情都是公平的！

競爭的作文9

今天下午， 崔老師帶我們到院子裏，進行了一次拍球接力。

遊戲規則：分成兩個隊，再從每個大隊裏分出兩個小隊。拿到球的人必須把球拍到終點線，把球給隊友。不能把球拍出跑道，也不能扔球。

老師的一聲哨響，遊戲拉開了帷幕。同學們跑呀跑呀，個個不甘示弱。

我看見薛皓暢閃電般地跑到終點線，但球也聽話地跟着薛皓暢來到終點線。劉文浩穩穩當當地接過球，又飛快地把球拍到終點線。他們接球的動作是那麼完美。

我越看越入迷，心裏想：我能拍得像他們那麼完美嗎？想着想着，輪到我了，我拿起球，奮力地向終點跑去。

同學們累得汗流浹背，但大家不怕累，繼續拍球。啦啦隊還在一個勁兒地喊着：“加油！加油！”

比賽結果出來了，有人歡喜有人愁。我們隊勝利了，我們又喊又叫，又蹦又跳。但另一隊大哭一場。

這真是一場激烈的競爭啊！

競爭的作文10

今早大課間的時候，別人在後操場玩，而我們五，六年級則在教室裏準備令人緊張的寫字比賽，因爲是要挑選出好的去市裏比賽，面對這樣的競爭，有誰能平靜的下心來。

比賽開始了，我注意着每一個將要寫的字，就是生怕寫錯字，因爲只要寫錯一個字，那就沒法進入最好的等級了。我一筆一筆，小心翼翼地寫着，當我寫得十分專注的時候，樓嘉誠的一句話把我驚醒了，原來陳俊衫寫錯了字，要上去拿紙重寫，樓嘉誠看陳俊衫的字那麼差，就不想讓陳俊衫去拿紙，因爲在他看來，陳俊衫拿了也是浪費紙。

這一來，我可火了，可是現在正在比賽，所以沒去說，於是埋頭繼續寫字。事情就這樣過去了。我練啊練啊練，可是不管再怎麼認真，也無發投入到當時的沉醉。當我寫到還剩下一行的時候，意想不到的事情發生了——我在寫“跟來往的船隻打招呼”的時候，竟錯把“打招呼”的“打”字給漏掉了。我陷入了苦惱，真不知該怎麼辦，如果重寫，時間不夠；若繼續寫，那沒法去比賽。

一番苦想之後，最後我決定，繼續寫，因爲交了總比不交強，於是我交上練字紙，結束了這場比賽。我也漸漸輕鬆了。

競爭的作文11

要上作文班了，那會是什麼樣呢？我滿懷期待的要到哪裏一探究竟。這裏只有七八個人，在這兒學習應該會很容易吧。可是，別看這人不多，但也是人才濟濟。真不愧“水不在深，有龍則靈”啊。每個同學都各有絕招。有的立意深刻，有的語言優美，有的記憶力超強，都各有千秋。但是，我並沒有望而生畏，而是認真作好筆記，分析評語。功夫不負有心人，我也在這高手如雲的地方站了一席之地。在這競爭中，使我明白了天外有天，需急起直追，才能後來居上。

競爭書法班

放寒假了，我整天無所事事，媽媽就爲我報了個練字班。本以爲練習書法的的都是字寫得不好的同學，可是，當我看到那些同學的作品時，不禁大吃一驚，既然練到了這種地步，爲何還要來練習書法呢？唉，又到了一個臥虎藏龍的地方。但是，我又不肯甘拜下風，只好奮起直追，開始從平時的一撇一捺開始做起，慢慢改掉了拿筆上的錯誤，寫字時的粗心。競爭，使我明白了戰勝強敵的法寶是腳踏實地走好每一步。

競爭無處不在，它點燃了我心中的希望之火，讓我懂得了他山之石，可以攻玉的重要，讓我明白了青勝於藍的可貴，讓我收穫了付諸行動的力量。

競爭的作文12

剛剛結束的奧運會，帶給我們太多驚喜，運動員的奧運精神更是給我們樹立了榜樣；他們之間的競爭代表着國家與國家的競爭，運動員明白金牌是種榮譽，但不是最重要，重要的是體現出來的自信，自強，自尊精神，運動員那種“追求夢想，勇於挑戰和超越”更是給了我們太多啓迪：生活中，重要的不是凱旋，而是奮鬥；重要的不是必須獲得勝利，而是奮力拼搏。

向奧運健兒學習：第一，要有較強的參與意識，參與精神；第二，要有較強的競爭意識，競爭精神；第三，要有較強的團隊意識，團隊精神；第四，要有較強的拼搏精神，願意經受挫折磨難。學校向我們提出的這四點要求像嚴師，像警鐘，像路標。都會指引我們向更高，更強的地方走去。“人無我有，人有我多，人多我優，人優我專”只要有這樣的競爭意識，我們的前途纔會一片光芒。

曾經的苦難或許就是正孕育着未來的希望，曾經的傷痛正是我們成長的需要。“故木受繩則直，金就礪則利———荀子。勸學”這句話時時提醒着我們經過磨練，自我反省，就會變得聰慧明智，不犯錯誤，也會越來越強！

“更高，更快，更強”讓我們道德品質更高，進步速度更快，身體素質更強！讓我們朝着這個目標而奮鬥吧！

競爭的作文13

太陽又一次從黑夜中甦醒

大地再一次耀武揚威地成了精

但花依然開開停停

因爲春暖依然屈服於寒冬的餘冷

一切看似和諧而又安寧

正如兩條狗的競爭貌似很公平

野兔只認得社會背景

也許只有肉骨頭心知肚明

巨石在嘲笑中顯得那麼冷靜

它知道鬥不過就是拳頭不夠硬

有些潛規則沒必要說明

沒人聽你擱三差五地說明

再說贏了也不一定高人一等

何必那麼爭強好勝

弱肉強食這個不成文的規定

也許黃狗一出生就比黑狗生猛

也許黃狗的一切來自主人的聰明

所以才能控制比賽輸贏

所以黑狗再努力也沒有用

即使贏了也是徒勞無功

黑狗所做的一切都不被世界所認同

競爭公平不公平沒人能證明

黃狗不停地強調公平

黑狗卻是一味地想贏

或許

競爭最大的公平就是不公平

競爭的作文14

“加油！加油！”一陣陣震耳欲聾的聲音在操場上回蕩，一位位運動員在操場上揮灑着汗水，這就是一年一度的運動會。

我們先來到4*100米的賽場上。只見我們班的體育委員袁棟在起點摩拳擦掌、躍躍欲試。“各就各位，預備------”只見他身體半蹲，凝視前方。“砰”清脆的槍聲點燃了賽場的火花。袁棟便像一支離弦的箭射了出去，鼻樑上的眼鏡像要掉下來一樣。只見他大步像流星穿過一樣超過了三班與五班，緊跟二班後頭。二、三捧已經落後到第四，真爲他們摁了一把汗。最後一捧時，全場的人都熱血沸騰了，好像大家都是運動員，加油聲此起彼伏，大家把臉喊紅了，手拍疼了。“跑步小霸王”王錦一如脫膛的子彈飛速向前衝，腳如踩着風火輪，雙手如運轉的馬達快速的擺着，不顧一切的向前衝。可惜到終點時跟第三名僅差幾秒。

八百米比賽同樣精彩。王錦一一馬當先，將對手全都甩在後面，還時不時向後看，王錦一將對手的距離越拉越大，最後一圈時，腳步稍有沉重，但還是輕鬆的獲勝！

運動會雖然已經結束，但是我們還是十分留戀與嚮往的，因爲它留給我們太多歡樂。

競爭的作文15

現在，隨着社會的不斷的發展，競爭也是愈來愈激烈，競爭，就是在較量中讓自己不斷的進步，當然，也有的不能跟進時代的步伐，在競爭中被淘汰，由此可見，在競爭面前，我們沒有任何退路。

競爭一詞最早來於達爾文在《進化論》一書中提到的“物競天擇，適者生存”，這就能夠很好的說明競爭的激烈，唯有真正能夠適應變化的人才能夠留下來。在遠古時代，長頸鹿的品種原本有兩種，一種長頸，一種是短頸，在後來短頸因爲不能夠遲到高樹上的葉子因而滅亡，留存下來的只有長頸。

在舉一個大家都很熟悉的例子，早在幾十年前，諾基亞可謂是中國手機市場的領頭羊，但是現在幾乎沒有人再去使用諾基亞的手機，原因很簡單，諾基亞並非我們現在常用的智能手機，當喬布斯開啟智能手機的大門之時，諾基亞並沒有意識到競爭對手的存在，依然沉浸在那個“質量好就是第一”的理念之中，並沒有開始自己的智能機品牌，最終在2G、3G、4G的潮流之下淡出了市場。

競爭不論對個人還是國家都有着舉足輕重的作用，國家沒有競爭將會面臨危險，個人缺乏競爭力將無法在社會上立足，因而，在競爭面前，我們沒有退路，我們必須全力以赴，在競爭之中不斷提升自己。