勸學讀後感800字
當細細地品讀完一本名著後,你心中有什麼感想呢?這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?下面是小編爲大家整理的勸學讀後感800字,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
“君子曰:學不可以已。”從古至今,有學問有修養的聖賢之人都說學習是一個永無止境的過程,人只有不斷的學習,不斷的充實自己,不斷的昇華自己纔可以攀升到頂峯而不墜落。活到老學到老的口號每個人都在喊,但是真正可以做到終生學習的卻很少,因爲堅持學習並不是一件輕鬆容易的事情,畢竟學海無涯,沒有艱苦和決心,我們是無法在茫茫的大霧中抵達成功的彼岸的。
學習可以使人明智,可以使人明達,也可以使人通理,我們一旦有了學習的思維和方法之後,那就可以靈活的將之運用到生活和工作中去,這樣有利於我們更快更好的取得成功。荀子說“青,取之於藍,而青於藍。”是啊,學習就是一個慢慢打地基的過程,只要有了一個牢固結實的的底座之後,那無論是高樓大廈還是亭臺樓閣都可以華麗無比,因此不斷學習是一個極其重要的事情。
當然,學習不能只靠一腔熱血,如果只會傻乎乎的死學死記,那知識就僅僅只是一個膚淺片面的.東西了。相反,只有學會舉一反三的巧妙學習,那我們纔可以更好的融會貫通,我們才能真正成爲一個有智慧的人。正所謂“假輿馬者,非利足也,而致千里。”在學習的過程當中,只有善於運用外物纔可以事半功倍,比如當我們對一些事情困惑不解時,我們可以請教同行師者,我們也可以藉助網絡史料等來尋找答案,切不可一味鑽牛角尖,也不可以一直不懂裝懂,因爲那樣自欺欺人的做法只會害了自己,也毀了自己。
不斷的積累知識和不停地儲存經驗會讓一個人脫胎換骨,當學習達到一定的程度之後,人的思想和境界也會達到一個不可估量的高度,因此這就是一個水到渠成的過程。荀子曾言“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。”這句話的意思就是說學習就和釀酒一樣,它不是一蹴而就的事情,它的成效必須要經過長期的積累發酵之後纔會顯現。因此,好的學習必須要有一個好的心態,只有擁有了堅持不懈、專心致志的精神之後,學習纔會日見功效。
學習是一件很難很難的修行,除了要端正態度之外,我們也必須注重一定的方法和技巧,而只有做到內外兼修之後我們纔可以真正成爲一個智者,所以餘生請好好努力學習吧!
-
初中文言文孫權勸學翻譯
孫權勸學講述了三國東吳名將呂蒙聽從其主孫權的勸告而讀書學習的歷史故事,揭示了開卷有益、虛心學習的道理。下面小編爲大家帶來了初中文言文孫權勸學翻譯,歡迎閱讀。孫權勸學宋代:司馬光撰初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治...
-
荀子《勸學》導學案設計
荀子《勸學》告訴我們要善始善終,切忌半途而廢,以期達到完全而純粹的精神境界。提供了荀子《勸學》導學案,可以幫助同學們更好學習!一、學習目標:1.熟讀課文,弄清字音,把握文章內容2.掌握並積累重要的文言實詞,虛詞3.學習本文比喻論證,對比論證的方法二、重點難點:1....
-
【精選】《勸學》教案3篇
作爲一位傑出的教職工,就有可能用到教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編爲大家整理的《勸學》教案3篇,歡迎閱讀與收藏。《勸學》教案篇1教學目的1.借鑑荀子有關學習的意義和學習態度的論述。2.掌握、積累“勸、學、青、中、疾、...
-
古文《勸學》教學的思考
《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學,就是鼓勵學習。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。前一部分(第一段),論述學習的重要性;後一部分(第二、三段),論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題。古文《勸學》教學的思考摘要:本文作者從學習的重要性...