《荀子勸學篇》讀後感
看完一本名著後,你有什麼領悟呢?不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢?以下是小編爲大家收集的《荀子勸學篇》讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
君子說:“學習不可以停止”《詩經》上說:“不要總想貪圖安逸,小心謹慎地做好你的工作,愛好這種行爲,神明知道了,就會賜給你莫大的幸福。最高的修養,莫過於精通道理使得自身起變化,最大的幸福膜過於用原無災無難。”我們每天都在認真、拼命的工作,爲的是以後,也許是爲了以後的以後的收穫,卻不知正如《勸學》中所說的,整天的冥思苦想,卻不知學習片刻有收穫,只要你在生活中,在工作中稍有用心,稍有留心的話,你會發現每時每刻你都會有或大或小,或多或少的`收穫的,積少成多、積土成焉,日久無常,你就會發現,你已成爲一位知識的富有者,儘管每個人的先天資質有所差異,但着差異是微乎的,只要聰明能幹,多去憑藉和利用客觀事物,你也會成爲君子的。積土成爲高山,風雨從山裏興起,積水成爲深淵,蛟龍就在淵中成長,積累善行養成美德,人就能情操高尚、智慧日增,也就具備了聖人的思想品質,所以每一步都要踏踏實實地走,這樣才能到千里之外,就象前面所說的留心生活中的每一點滴,日久天長的堅持下去就會成爲富有者,但是具備了“財富”還應專心致志、刻苦鑽研、戒驕戒躁,你纔會成爲真真正正的“富有者”,只有這些都做到了你纔是真正地會學習,懂學習的人,你纔可能爲人師。
一提到“學”這個字,就不禁令人想起“書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟”“學無止境,讀萬卷書,行萬里路”這些激人奮進的千古名句,以及“攘螢照讀”“畫灰練字”“頭懸樑”“錐刺骨”的動人畫面。古之聖人,尚且如此,何況今之衆人乎?
學習最重要的是端正學習態度,正如荀子所云“鍥而不捨,朽木不折,鍥而舍之,金石可鏤”。學習的態度需要達到堅持不懈的精神,可並不是所有的學子都意識到這一點,即使心知肚明,也未必能落到實處。有的人淺嘗輒止,還未領略到真諦,就半途而廢,豈不惜哉!也有的人虎頭蛇尾,過分沉緬於“良好的開端是成功的一半”,而忽視了另一半的孜孜不倦,到頭來種的是西瓜,得到的是芝麻,豈不惜哉!“騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不捨”。要想達到勝利的彼岸,重在持之以恆。對待學習,一知半解就自以爲是,稍遇挫折就頹唐不振,持這種態度的人是很難成大器的,德國化學家李化希研究海藻時未能鑽研到底,結果與新元素失之交臂。已年過半百的談遷在費了27年的心血一夜之間化爲烏有後,並沒有一蹶不振,反而以超人的毅力重整旗鼓,歷盡艱苦11載,完成了鉅著《國榷》。粗實的鐵棒能磨成纖小的繡花針,憑的是一股堅忍不拔的氣概,涓涓細流能穿透剛硬的石塊,憑的是一種不折不撓的精神。
倘若你有了這堅持不懈的毅力,再加上用心專一的態度,就如魚得水了。“蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也”。你若今天立志做畫家,明天發奮當詩人,後天又刻苦練鋼琴,鴻鵠之志固然可嘉,但即便你再竭盡全力想做到樣樣持之以恆,恐怕由於精力有限,也只會有走馬觀花,浮光掠影的感覺吧。
然而,“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”的“專一”,並不值得褒揚。當今世界,風雲突變;當今時代,瞬息萬變,所有這些,乃至琴棋書畫,足球電腦也不忽視。這就需要我們在這有一技之長的基礎上,全方位地學習,全方位地獲取能量。
人的一生是在不斷學習和積累中度過的。同樣是忙碌的一世,有的人竹籃打水一場空,一事無成;而有的人卻碩果累累,成了有口皆碑的人物,這些都和學習態度密不可分。前者或不能一躍一步的騏驥,或如六跪二螯的螃蟹;後者則似十駕的駑馬,似一心一意的蚯蚓,究其原因,如是而已。
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