不止一次我努力嘗試作文【薦】

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的不止一次我努力嘗試作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

不止一次我努力嘗試作文1

不止一次，我努力嘗試，走在登山的路上，望望身後，一條陡峭的小路曲折蜿蜒。四周密樹層層疊疊，陽光投在地上，影子在地上變換。我實在走不動了，一眼望不到盡頭。

我一次又一次嘗試登頂，但又一次一次被困難打敗。我摔得滿身塵土，臉上流淌着汗與淚，當時的信心早已煙消雲散……

我好似被人澆了一盆冷水，一下子回過神來，桌上放着一篇作文，一張紙上到處是批改的痕跡。在正中間，一個豔紅的“良+”直刺雙眼，望着這文章，我低聲嗚咽……

我不止一次，努力嘗試！

周圍同學的眼神中看出嘲笑，我心中堅定：失敗一次，爬起來，再努力嘗試。我抹了抹臉上的淚，咬咬牙，堅定地拿起筆，可怎麼寫呢？到底哪裏不夠好？我只得在泥濘中摸索。心中再一次落入無邊的黑暗。眼下，可只有這一條路可走，作文，是學習語文的必經之路，要是作文寫不好，將來語文可怎麼辦？我不禁問自己。

我開始修改，百思不得其解，到底是哪兒不行？這時，老師走了過來，從她的眼神中看得出無奈。“點題呢？千教萬教的點題呢？”老師嚴厲地斥責。在斜射進陽光下，我汗流浹背，又開始創作。此時，我才思泉涌，洋洋灑灑一個段，我心中想：“這次，一定差不了！”可到老師那，老師仍板着一副臉：“你這麼寫，是表達了情感，可修辭方法呢？你六年級了，作文中不用修辭手法？”老師又批評了我。我只得一次一次努力嘗試。想起貝多芬雙耳失聰，但仍成爲了偉大的鋼琴家；霍金身殘志堅，但也創作了《時間簡史》這本著作；海倫凱勒身體殘疾，但仍寫出了許多本書。這不都是努力的結果嗎？

終於，在老師的幫助下，我用心感受文字，作文有了明顯的進步。寫春花，蘇軾漫步江畔，勾勒出“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的優美畫境；寫煙雨，翁卷輕掩柴門，沉醉於“綠遍山原白滿川，子規聲裏雨如煙”的鄉村四月；寫綠水，白居易思緒萬千，讚美那“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的旖旎江南；寫秋月，月光下劉禹錫發現了“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”的秋夜靜美；寫冬雪，雪色晶瑩閃耀着柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的獨立人格。終於，我也可以站在講臺上，自信地朗讀自己的文章。

就這樣，不止一次，我努力嘗試，終於穿過了樹叢，到達充滿陽光的山頂。望着這景，體會“會當凌絕頂，一覽衆山小”的自豪感覺！

不止一次，我努力嘗試。相信自己，只要努力嘗試，終究會成功，會收穫付出後的喜悅！

不止一次我努力嘗試作文2

在我們的成長曆程中，嘗試是必不可少的。而我不止一次，在練習吹長笛的過程中努力嘗試。

記得一年前的那個暑假，我在無意中接觸到了長笛這門藝術。那婉轉動聽的笛聲讓我沉醉，我立即要求媽媽爲我報名。媽媽卻猶豫不決，聽到我保證一定會堅持練習，才最終同意。

之後暑假，我每一次課都準時出席，回家之後常常練習到很晚。漸漸地我對這種日復一日枯燥乏味的日子感到厭倦，懈怠了下來。媽媽見狀，鼓勵我說：“寶貝，加油！再努力嘗試一下！不要忘記初心，要一路迎着困難前行！媽媽永遠支援你！”

是啊！這可是我的夢想啊！何不努力嘗試着去做呢？我若有所思，爲了不辜負媽媽對我的期望，我決定努力嘗試，繼續學習。

可是，就在考級臨近的前一天晚上，我發起了高燒。只能在家休息，不能練習。我在心裏想，難道要放棄嗎？之前的辛苦都白費了嗎？望着閃閃發亮的長笛，它彷彿在向我微笑，激勵我。我揉了揉紅紅的眼眶，將長笛重新擦亮，決定再努力嘗試一下，爲了夢想奮鬥！

我請媽媽讓老師幫忙把考級的曲子錄音發給她，我放一句，吹一句。碰到和老師錄音中不一樣的地方，我就反覆聽，反覆練，直到和錄音中一模一樣爲止；爲了練習指法和基本功，我不厭其煩地一遍又一遍地練習音階，琶音，長音，吐音；爲了改進曲子的音色，我把自己吹奏的曲子錄了下來，再自己放一遍聽，找到自己的錯誤，哪怕是一丁點兒的瑕疵，也要把它改正，努力做到吹好每個音，使曲子優美悅耳；爲了改正口形，努力想象自己在微笑時的口形，笛子向外翻；爲了調整站立姿勢，在考級時給考官留下一個好印象，我每天對着鏡子，挺立背，擡起頭，腳站定不亂動；爲了擠出時間練習，我做作業時不再開小差，抓緊時間保質保量完成。儘管過程艱辛，但我咬牙堅持了下來！

這不止一次努力嘗試的經歷，讓我不僅提高了吹奏長笛的水平，更讓我改變了狀態。終於等到了考級的那一天，我信心滿滿地走入考場，吹奏起了曲子。我成功地突破了自己！

這樣的努力嘗試讓我懂得了時間管理的重要，更讓我懂得了要爲自己的選擇負責，對夢想要持之以恆地付出！

不止一次我努力嘗試作文3

在青春的歲月中，或許道路常遇荊棘，我努力嘗試，開拓自己的人生之路；或許天空時有陰霾，我努力嘗試，追求自己的一片藍天。

不止一次，我努力嘗試。

當我的手指第一次觸碰上凹凸分明的籃球，我就知道我對球類運動，毫無天分可言。我必須要比別人付出更辛勤的努力，纔能有所成就。很快，我就遇到了困難，我發現別人手下的球彷彿和身體融爲一體，那有節奏的落地生，眼花繚亂的過人招式，讓我驚歎不已。相比之下，我的運球斷斷續續，相當生疏。

可我並不服輸：爲什麼他行，我卻不行？我努力嘗試，將一個複雜的技巧分解成多個小動作，一個個動作練習，直至將每一個動作練得運用自如，熟能生巧，便能將它們連貫起來，組成一個完整的技巧。我努力地練，每一次拍球都用盡我全身的力氣和精力，一次一次忍受着胳膊和腿的痠痛，一遍遍直起腰再蹲下重複那嫺熟的動作。冬練三九，夏練三伏，日復一日，我終於在運球上小有成就。

那一次次的努力嘗試、執着和拼搏交織在一起，連起一個個動作，將揮灑的汗水，變成了自信的微笑。

可到後來，我將那熟練的技巧運用到比賽中便有些力不從心，一次次的失誤讓我越來越怯場，再加上觀衆的嘲笑，讓我倍受打擊。我難過，我困惑，我的表現似乎缺少了什麼。直到我看到NBA的球星投籃無論進與不進，他們都會爲自己喝彩，臉上“天生我材必有用”的自信令我恍然大悟。

比賽，技巧固然重要，但更重要的是心中不服輸的信念。

我再次努力嘗試，無論對手強弱，我都全力以赴，勝不驕敗不餒，不留遺憾。慢慢地，我找到了打比賽應有的心態，我將自己的優勢發揮得淋漓盡致。進球，觀衆的掌聲給予我無限的信心；失球，我也能從中發現自己的不足。就這樣，在一次次比賽中，我收穫的不僅有經驗，還有毅力和一顆永不放棄的心。這不正是競技體育的精神嗎？

就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，終有一天我會擁有自己的一片天空。那時，一路上的荊棘會化爲花朵，陰霾下的大地必會灑滿陽光。

不止一次，我努力嘗試，因爲我堅信，天道酬勤，努力終會有所得。

不止一次我努力嘗試作文4

一遇到難題就立即去問同學，這大概已成了我的習慣。我在努力着，努力着改掉這習慣。

“這道題怎麼寫？老師好像沒在課堂上說過，小紅會知道嗎……”我在心裏不禁打起了許多問號。我撅起了嘴，眉毛微微向下皺，在手中的筆沒方向地轉個不停，就像我心裏對這道題的答案。經過一刻的時間，我還是一如既往地去問小紅。經過小紅的一番解釋，我才發現這道題老師已經說過類似的了。我開始不停地責怪自己，也萬分悔恨。倘若我多給自己獨立思考的時間，答案應該居然隨之而出了吧。

大半個學期已經過去了，這讓我懂得了“光陰似箭，日月如梭”的道理。在之前的期中考試，我還是毫無意外地考得一塌糊塗。我才發現，不會獨立思考的我就像一隻沒有方向感的蒼蠅去覓食，最終空手而歸。我也深深意識到我這個習慣的弊端日益顯露。所以我努力嘗試，嘗試改掉這個習慣。

回頭翻翻自己的錯題集，才發現，我被這個習慣“害慘了”。

像往常一樣，我把老師佈置的數學題認真地看了一遍，之後也認真地思考了一遍。這回，我又遇到了我不會的題了。我心裏不禁地告訴自己：你行的，多看一會兒，多思考一會兒，答案可能就會浮現在你的腦海裏了。你要相信自己，你行的。我不斷地回想老師在課堂上講過的習題，也在不停地翻課堂筆記，最後，我對這道題還是以失敗告終。

課後我找老師求解，老師說這是與七，八年級的知識點息息相關的。因此，我也進一步認識到自己考慮問題不全面，對之前的知識點的基礎也打得不夠牢固。我在努力，逐步找到最好的自己。

結合了上幾次的“失敗經驗”，我這次對老師佈置的作業不再敢馬虎。我把作業留在家裏做，儘可能避免第一時間去問同學。房間裏好靜，靜得可以聽到掛在牆上的鐘秒錶跳動“噠噠”的聲音。看着桌面上的數學題，我不禁抓了抓頭髮，嘴巴緊緊地抿了抿，眼珠在眼眶裏無聊地轉了轉。突然“呯！”地一聲，我大聲地拍了拍桌子，激動地喊了一聲“有了”。我激動地立即從椅子上跳了起來。

雖然我還沒有完全改掉這習慣，但是我在努力，我在不停地努力，努力改掉這習慣。

不止一次我努力嘗試作文5

光陰荏苒，似白駒過隙，過去的時光中，曾出現過許多挑戰與機遇，我不願爲沒嘗試過的事留下遺憾，於是不止一次，我努力嘗試。

不止一次，我努力嘗試。當我邁進奧數比賽的考場，面對一道道複雜的幾何證明，我努力嘗試。經歷了一次次絞盡腦汁的的猜想、證明、否定，從頭再來······兩張草稿紙密密麻麻滿布着數字。儘管如此，我卻失敗了，沒有取得名次，空手而歸。

不止一次，我努力嘗試。當我站在800米長跑比賽的起跑線上，面對強大的對手，我努力嘗試。一圈、兩圈、三圈······我一次次咬緊牙關，試圖趕超，可對手卻總是可望而不可即。最後一百米，我奮力邁動沉重得彷彿灌了鉛一般的步子，使出吃奶的勁兒向前衝刺！耳畔只有呼嘯的風聲，眼中只有前方的終點線；汗水沁滿了我的額頭，在風中飄灑。儘管如此，我還是失敗了，以0。2秒之差敗給對手，與金牌失之交臂。

不止一次，我努力嘗試。當我面對小提琴的五級考試時，當我面對滿滿四頁要背的譜子時，我努力嘗試。無數個深夜，我獨自面對密密麻麻的譜子練琴。一個個黑色的音符彷彿鋼絲一般，勒的我喘不過氣，手中的小提琴也變得格外沉重。終於，考級的那一天來臨了，我懷揣着忐忑的心踏上舞臺，顫抖地架上琴弓，開始了演奏。我終究還是出了錯，曲子的第二樂章被我遺漏了。評委們的臉色變得嚴肅，蹙起了眉頭。我硬着頭皮演奏完了曲子，垂頭喪氣地走下臺，我明白，我失敗了。

不止一次，我努力嘗試！一次，市裏舉行朗誦比賽，我代表學校參賽。爲了學校的榮譽，我在老師的指導下進行了日復一日的練習，常常等到暮色四合，繁星閃爍纔回家。嗓子早已練得沙啞，腿也站得痠麻，巨大的疲倦排山倒海般席捲而來，這樣的疲倦，纏繞了我一個多月。

5月7日，一個讓我永記於心的日子，那一天，朗誦比賽到來了。我努力壓抑着緊張而又激動地心情，站上了舞臺。璀璨的燈光籠罩着我，我感到從未有過的輕鬆與自如。隨着比賽的帷幕落下，評委老師宣佈，我得到了金獎！那一刻，激動地淚水在我眼眶中打轉。不止一次，我努力嘗試！這一次，我成功了！

不止一次，我努力嘗試，這一次又一次的嘗試，一次又一次的失敗，直至最後的那一次成功，終使我明白：成功的種子是嘗試，經過其中一次又一次失敗的淬鍊，才能開出最芬芳的鮮花。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，只要堅持、勇氣、追求、毅力，終會有所收穫。

不止一次我努力嘗試作文6

“嗖——”朋友從我身邊“飛”過，還帶着一股冷風，“冷風”一直蔓延到我的身上，連雞皮疙瘩都被嚇出來。“來吧，邁出你的腳步，懷抱真冰吧”朋友們嘻嘻哈哈地調侃着我，她們在真冰上滑來滑去輕鬆自如，一不留神，卻差點兒滑倒在冰上，看得我心驚膽戰。“媽呀，太嚇人了”！我說着，轉頭就想回去。“你難道就不想像我們在冰上那樣滑來滑去嗎？”X佳說道，旁邊的X欣也狠狠地點了點頭。

好吧，在她們的“循循善誘”下，我跨出了第一步，左腳先跨出去，右腳隨後跟着站在了冰上，我的手緊緊地扶着欄杆，嘿，我站穩了！“滑，滑呀！”朋友們說道。“滑？怎麼滑？”我心裏想着，左腳滑了出去，右腳卻不知往哪兒放，擡的高高的，沒想到手一鬆，我的身子往前一傾，“呯！”一下子跪在冰上，一陣鑽心的痛啊。我顫顫微微地直起身，左手往冰上一撐，沒想到真冰是如此的冰冷，我彷彿感到刀在手上劃過，刺痛感逼回了我的手。第一次嘗試，失敗了。

“扶着欄杆，一步一步來。”朋友們說着。我抓着我的“救命草”——欄杆，怎麼也不敢鬆開，左腳和右腳慢慢向前滑着，一步，兩步，三步……興奮感驅使着我，越滑越快，越快越激動。“好了，可以停下來了。”我的心在命令着，沒想到一沒站穩，雙腳打了結似的，我死死地抱着欄杆，差點兒就摔了下去。我鬆了口氣，看來，還是得慢慢來呢！

我控制着速度，由慢到快，前面幾跤已讓我吃足了苦頭，也吸取了不少教訓。“現在，你可以鬆開欄杆了”。X欣說道。我點點頭，慢慢放手，向前一步步滑動。“哎呀！”不平穩的步伐讓我再次摔倒，我哭喪着臉艱難地站起來。“加油！再練習一會兒你應該就可以“出師”了！”X佳鼓勵道。我深吸一口氣，重新出發。現在，我只要跨出左腳，然後，右腳也跟上去，對了，身體要平衡……呯！又滑倒了！再站起來，平穩，再往前滑……我的心裏默默地引導着。終於，功夫不負有心人，我成功了！

是的，我不止一次努力嘗試，但是，我會溜冰了，我成功了！原來，這是努力的結果，雖然嚐到了苦頭，但最後的甜頭，是最回味的、最難忘的……而我，成功了！

不止一次我努力嘗試作文7

那是陰雨連綿的春天，窗外的那盆茉莉一改冬日的病態，不停地抽出綠色的嫩芽，生機勃勃。

那日，我拿出了一把剪刀，在茉莉的枝幹上剪了一小段嫩芽，插在一旁早早備好的青花瓷盆中，澆了許多水，都快將泥土澆成泥漿了。

此後的幾天，我天天給它澆水，但到了夏天，依舊沒有絲毫成效。反之，那枝丫的葉子與莖變爲枯黃。我的付出，付之東流？

又是一年春季，我望着窗臺上那盆生機盎然的茉莉，不禁冒出一個念頭：再次嘗試栽種茉莉。

這次，我還是同之前那樣小心翼翼地將茉莉的一段看似最富有生機的枝丫剪下，輕輕地插入土中。有了上一次的經歷，我吸取了教訓，第一次澆水後，便嚴格按照說明每隔七天澆上一次。出乎意料的是，那株茉莉枝丫竟再次枯萎。我的心似打翻了五味瓶，很不是滋味。

寒風凜冽的冬天，窗外的那盆茉莉還綠着，但是卻在呼嘯的寒風中顯得格外單調、孤寂。我的心中又一次萌發了同樣的念頭：再次栽種茉莉。

對於這一次的嘗試，我突發奇想，直接將剪下的枝丫埋入土中，來了個“倒栽蔥”，想使主幹中的養分順勢流入其中。但沒過幾天，那段枝丫卻彈了起來。無疑，我又失敗了。

春天，百花爭豔，那盆茉莉綠意盎然，我按捺不住心中的躁動，再一次的冒出“重栽茉莉”的想法。爲了保險起見，我特意拿着筆記本去請教了小區一位種花的老爺爺，他耐心地告訴我許多種花的技巧，其中一條讓我不覺紅了臉：耐心。是啊，培育一朵花，培育一個生命，是一項多麼任重道遠的工作，如果沒有耐心的付出與等待，怎能見到那朵花兒的綻放？汲取前幾次的種種經驗，這一次，我終於用耐心澆灌、培育出了心愛的茉莉花。

擡頭仰望天空，一羣麻雀駐足在電線杆上，嘰嘰喳喳，和着微風，譜成一曲大自然的樂章。

我不禁感慨：人不能因爲一次失敗就氣餒，就一蹶不振。就像桑提阿果爺爺說過：“人不是生來就是被打敗的。”屢戰屢敗，愈挫愈勇，你終會到達勝利的彼岸，就如清代大詩人鄭燮所說：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，在追求成功的道路上，我們必須不斷嘗試，不斷前進。

不止一次我努力嘗試作文8

人的生命是短暫的，在每個人的一生中，只有努力的去解決一些問題，那麼我們的生命纔會變得更加有意義。

――題記

鏡頭一：記得那是在上三年級的時候，我還不會騎自行車，每當我看見其他同學騎着車子在大馬路上飛快行駛時，都會對那些同學產生出油然而生的崇拜與羨慕，就在那時，我心中暗暗下定了決心，我也要學會騎車!我把我的想法告訴了我的父母，他們很爽快的答應了，並且在第二天就帶我去買了一輛小自行車，我非常開心，於是我和父親當天晚上就決定去公園練車，開始的時候我不敢蹬車子，所以導致我摔了好幾次，父親在旁邊有些着急了，說道：“你怎麼不蹬腳蹬子呢，你要勇敢的去嘗試，纔有可能成功!”我聽了父親的話後，開始試着往前蹬但還是走不了太遠，於是喊來父親幫忙。父親一邊在後面推，一邊扶着我，不讓我摔倒，就這樣，大概過了一分鐘左右，爸爸鬆開推着我的那雙手，我便開始自己蹬，又過了一會，扶着我的那雙手也漸漸放開了，起初我還有些害怕，但是，我自己嘗試了一把，果然，車子已經在我的駕馭之下安穩的騎行，這是，爸爸看了一眼表，11:30，我卻沒有絲毫的睏意，因爲我學會了騎自行車。

父愛是偉大的，是他讓我學會了嘗試。

鏡頭二：那是在初二年級時的一次作文競賽中，我光榮的成爲了同學們一致推選出的參賽者，不過，我當時對自己沒有太大的信心，因爲老師告訴我這次的作文與家風有關，我對這方面實在是沒有什麼深入的研究，在課間，我找到了老師，輕聲告訴了老師，說我不想參賽，老師輕輕一笑便讓我坐下說：“老師知道你家風這個詞可能有些陌生，但你想想，如果你覺得陌生的話，那其他同學一定也會覺得陌生，不是嗎?做什麼事都要對自己有信心，既然大家都推選你證明你還是有一定實力的，不要讓大家失望，勇敢地去嘗試吧，我們不在乎結果，只在乎過程!”聽了老師這番話，心裏舒服了很多，在那次比賽中，我獲得了第三，老師還特地爲我頒發了獎品和獎狀

師恩是閃亮的，帶領我邁上嘗試的步伐不止一次我努力嘗試初中作文600字不止一次我努力嘗試初中作文600字。

鏡頭還在不停轉動着，這些事，我一定會銘記在心，因爲我不只一次在努力嘗試中。

不止一次我努力嘗試作文9

連綿不斷的蟬鳴，夏夜溫熱的晚風，夕陽在樹葉上留下搖曳的暮色。那年夏天，不止一次，我努力嘗試。

看着手中的聲樂書，老師的話不斷在我耳畔閃過：“你現在的水平還不能考七級，繼續努力。”輕嘆一聲，我翻開書開始練習，既然不夠水平，那就盡最大的努力去證明自己能夠成功。

音唱不準是我最大的問題，爲此，我把速度放慢，一個一個音去唱，跟着磁帶中的聲音，一遍一遍去模仿。日復一日，終於我能夠完整的唱一首歌而不走音了。那一次次的努力，讓音符化作彩蝶，引領我向更高的遠方攀登。

興高采烈地告訴老師，唱着剛剛練成的歌，本以爲老師會連連稱讚，但老師卻搖搖頭：“音是唱準了，但是……我沒有在你的歌聲中感受到什麼。你的歌曲中缺少了情感啊。”仍是不解，無助地看向老師，她笑了笑，道：“靜下心，用心去唱，用心去體會。我來示範給你看吧”說罷，她走向鋼琴，邊彈邊唱着——

曲目是《乘着這歌聲的翅膀》。

老師每個表情都在抒發情感，或喜，或憂，或是驚慌，或是釋然。我閉上眼，靜靜體會着動人的歌聲：我彷彿看到溫柔而可愛的羚羊跳躍在那恆河岸旁，細細傾聽紫羅蘭微笑地耳語，夜晚，靜謐而美好。高音如細水長流，優雅卻不失活潑俏皮，從p到mf，再從mf到ff，輕響轉換婉轉自然，令人沉醉。

一曲終了，我明白，每一個音符都是鮮活的生命，每一個旋律都凝結着豐富的情感，每一段音樂都藏着背後的故事。

我終於明白了，注入內心的情感，走進作者的思緒，揣摩作者的情感，如此，纔可唱出屬於音樂的絢麗。

再一次努力嘗試，去聆聽，去品味，去發現音樂的美，待我再次唱出原本生硬的樂曲之時，歌聲竟像是被施了魔法似的，變得格外動聽，悠揚婉轉。

老師溫柔地看着我，眼裏寫盡了鼓勵與欣賞。“很好啊，考級的曲目可以練起來了呀！加油！”

一次次嘗試，終能化爲一顆繁星閃耀。我想我努力的目標不僅僅是爲了考級，更是爲了我對音樂的渴望與熱愛。

努力終有回報，學聲樂四年，看着自己向上攀登的步步腳印，看着自己在音樂之路上成長的過程，也許，這就是對我不止一次努力嘗試的最好回報。

那年夏天，我不止一次努力。蟬鳴聲聲，晚風吹拂，抓住夏天的尾巴，我還要繼續奔跑，繼續努力……

不止一次我努力嘗試作文10

忘不了，那場臘月的雪，點點飛霜落在眼前，落在指尖，落在心頭，冷得難受，凍得連心也發涼了。記得那天，我坐在教室裏，煩躁地看着窗外，地裏的土凍出了裂縫，凜冽的寒風伴隨臘月的細雪，打得枝條“噼啪”作響。雪花雖然不大，但也慢慢地堆積起來，漸漸染白了周圍的一切。

雪凍住了一切，卻凍不住時間。眼看下午的補習班快要上課了，可是我叫的外賣卻仍未送到，我的心裏焦急萬分，終於忍不住氣鼓鼓地打了外賣小哥的電話催單。掛了電話，窗外銀白色的大雪依舊肆無忌憚地漫天飛舞着，跟時間一起挑戰我的耐心。

正當我忍無可忍之時，外賣小哥來了。只見小哥一臉抱歉的神情，一邊道着歉，一邊默默解開裝外賣的袋子。看着些許溢出飯盒的湯汁，我的氣不打一處來，嘴上禁不住嘟囔道：“你是怎麼回事啊？遲到那麼久不說，連飯菜都快灑了，讓我怎麼拿啊？”小妹妹，對不起，對不起。”小哥一邊說，一邊掏出一張紙巾放在桌上，然後幫我把油膩膩的餐盒一個個從袋子中取出來，小心翼翼地擱在紙巾上。接着，又試圖幫我把餐盒的蓋子開啟。

看着他這一系列動作，我忽然覺得有些於心不忍，剛纔自己的態度是不是有點兒過分？要知道，客人的催單，對於小哥而言，意味着在冰天雪地裏白白跑了一趟，一分錢都賺不到。可是他絲毫沒有怨言，眼下還一心一意地幹着根本不是他分內的工作。只見小哥幫我把餐盒的蓋子一個個開啟後，再次用抱歉的眼神看了我一眼，然後轉身離開了。

望着小哥的背影和他身上被雪水淋得溼漉漉的外套，頓時，一股愧疚之情涌上了我的心頭。忽然，我覺得那遠去的背影是那麼憂傷。或許，他剛纔在送外賣的路上摔倒了，又或許，路上遇到了交通堵塞……而我，只是因爲晚了幾分鐘吃飯，就讓他這一路的努力白費了。

神思恍惚地扒了幾口飯，我又望向了窗外。雪越下越大，此時已然是千樹萬樹“梨花”開。眼下這動人心魄的雪景，讓我的耳邊響起了早上廣播裏女主持人甜美的聲音：“相信今天這場大雪會讓很多人難以忘懷，其實，在風雪中有這樣一羣人，他們整日在紛飛的雪花中奔忙，馬不停蹄……”羞愧之情再次涌上心頭。

沒錯，這場臘月的雪，美不勝收，讓我終身難忘，可是，更讓我難以忘懷的，是人與人之間應該保留的，這一份體諒與寬容。

不止一次我努力嘗試作文11

哲人說：“無數次艱辛地嘗試並不一定能夠收穫成功，但放棄嘗試，卻意味着永遠放棄成功。”成長的路上，不止一次，我努力嘗試。

班上最近流行踢毽子，看着毽子在同學們腳下劃出一道道漂亮的弧線，我也動心了。

回到家，我開始嘗試踢毽子。

我試着把毽子往空中一拋，小小的毽子像只頑皮的小鳥，不是往東就是往西，每次都不會乖乖地落在我的腳上。我的腳好像和它有仇似的，有時一腳把它踢得比電視機還高，落到櫃子上；有時又踢得老遠，哪怕小跑幾步也追不上……我被毽子耍得團團轉，氣急敗壞地猛力一踢，誰承想鞋子和毽子一起飛向空中，差點撞到頂燈。就這樣折騰了半天，可一次也沒接住。我累得氣喘吁吁，心情沮喪至極，再也不想踢了。

客廳“叮叮咣咣”的聲音吸引了母親，她從臥室出來，驚喜地問：“你在踢毽子嗎？”我悶聲回答：“剛纔在踢，但太難了，不想再踢了。”母親微笑着輕輕拍拍我的肩膀：“這有什麼難的，媽給你示範，你肯定能學會的！”

說完，母親拿起毽子踢了起來。只見毽子一會兒落在她躍起的腳背上，一會兒落在她倒鉤的腳跟邊，一會兒落在盤踢的腳窩裏，一會兒又落在並直的腳指尖……在我面前“桀驁不訓”的毽子，在母親腳下卻像個孩子一樣聽話。我在一旁看得眼花繚亂，真沒想到——母親竟然是深藏不露的踢毽子高手。

在母親的鼓勵和示範下，我鼓起勇氣，又踢了起來。我兩腳微微分開站着，右手將毽子放在胸前，掌心向上把毽子往上拋，用眼神捕捉它的軌跡，然後快步跟上，右腳迅速擡起屈膝小腿向裏擺，用腳內側發力將毽子踢起，只見毽子又回到空中。我驚喜地大叫：哈哈，我能踮一下了！話音未落，一個不留神，毽子又墜落到地面。但這次我不再放棄，而是拾起毽子繼續努力嘗試，我相信，功夫不負有心人，我一定可以。

“一、二、三、……”伴隨着那聲長長的“十”，毽子輕輕地落回地面，而我也已汗流浹背。經過了半個多小時的數次嘗試，我已經可以一口氣踢十個了，媽媽也在旁不住地誇我學得快。雖然疲憊不堪，但我十分快樂。看着地上的毽子，我露出了欣慰的微笑。

不止一次，我努力嘗試。正如經歷寒冬才能迎來春的欣欣向榮，在困難和挫折面前，只有挑戰自我、永不放棄，才能超越自我、獲得成功。

不止一次我努力嘗試作文12

一路上，我望着遠處的成功，忘記失敗的楚痛；一路上，面對各種各樣的困難和挫折，我努力嘗試，穿過湍急的河流，穿過冰冷的峽谷，抵達對岸。——題記

我是一隻兔子，一隻嬌小的兔子，是衆多兔子中最嬌小的一隻。我必須要依靠在母親那溫暖又親切的懷抱裏才得以生存。因此，母親從來沒有誇獎我什麼。然而我向往母親的誇獎，所以我總是會去嘗試母親給我的`挑戰，但母親總一笑而過或者當直接當做沒有看見。漸漸地，漸漸地，企盼母親的誇獎，已經融入到我生活，也變成了我生活的一部分，我殷切期待，我積極嚮往。

那天，北風呼嘯，紅似火的楓葉在冷風呼嘯的風中跳起了優美的舞蹈。母親把我帶到湍急的河水邊，自幼，懵懂的我自然不知道母親要做些什麼。冷風吹的我直髮抖，只見母親指着那湍急的河流，板起了一向對我溺愛的臉，用比冰的溫度還低的口吻的說：“你跳進這河水裏，游到對岸！”我摸了摸這水溫，天啊！這冰涼刺骨的河水，觸摸一下就已經非常冷了，但媽媽竟然還想讓我在裏游泳！於是我心想：天哪！如果要讓我在裏面游泳的話，肯定會被凍成“凍死鬼”的！然後，我就對母親說：媽媽, 這水的溫度實在是太冷了！可不可以等天暖一些的時候再遊啊？”我撒嬌道。可是媽媽依舊冷冰冰的口氣說道：“不行!每一隻兔子都應該學會游泳！這可是兔子的本能！如果你連游泳都不會，你還能算一隻兔子嗎！”說完就跳進河水裏，向對岸游去。站在對岸，目不轉睛的看着我。我擡頭向天空看去，風依然是那樣的大，那片火紅的楓葉還在風中翩翩起舞，彷彿是對自己懦弱的挑釁。再看看四周，也有一些和我年齡向仿的小兔子在這刺骨的河水裏自由自在的游泳。他們沒有猶豫着要不要下去，而是毫不猶豫地跳下水，向對岸快活地游去。我心想：對了，我不是想得到媽媽的誇獎嗎？如果我成功了，媽媽應該會誇我了吧？

終於，我鼓足勇氣，向這水裏跳進去。可是又被那湍急的河水衝了回來。於是，我又鼓足了勇氣，又跳進水裏，張開手和腿，向對岸“劃”過去。啊！終於順利抵達到對岸了！

母親對我豎起了大拇指，說：“你不是說，你不行嗎？你做不到嗎？”這次，媽媽終於誇我了！

不止一次，我努力嘗試！

不止一次我努力嘗試作文13

人生，是一條以挫折爲主題的正弦曲線，卻不像是試卷的題目，那麼容易解開。巔峯後面，是一落千丈的深谷，那麼深谷後面，又是什麼呢？沒有什麼是永恆的。也許，唯有起伏。

我知道，一個國家，不經歷挫折怎麼換來更多的覺醒，完成偉大的復興，一棵樹，不經風吹雨打，怎能深深的紮根於泥土；一個人也正是如此，不經歷挫折，怎能綻放出一朵豔麗的生命之花！所以，人生路長無捷徑，戰勝挫折和苦惱是通往成功彼岸的一把金鑰匙。

初三，拼搏的世界，一路瘋長的我們都滿腔熱情地爲自己的目標而刻苦去搏鬥，爲他們心中的理想目標都不怕苦不怕累的精神。這時候，正是我們青春最奔放，最值得充滿鬥志，最值得留戀的時期，因爲都有努力的嘗試過。

體育項目是中考必不可少的，跳繩，跑步，而我最不擅長的就是跳繩，這也就成了我的艱難的一個項目。

當繩子落到我手中時，我依舊是那樣的蠢蠢欲動。剛想掂起腳尖來跳，可我身後，有種被同學無情嘲笑的感覺，我感覺跳繩對我來說是不可能完成的，它像一個千噸重的貨物壓在我的背上，我會無力的掙扎，直到奄奄一息，最後"死"在它手心，動彈不得……"算了，我還是自投羅網吧，反正也是不可能完成的，不如別跳了，白費心機！"我放下手裏的繩子，走到一個無人注意的角落，淚水不停在眼眶中不停地跳動，終究還是一滴一滴的掉落下來。我何嘗不想有個滿意的結果，只怪自己敵不過心理戰爭……

這樣一次又一次的跳繩小測試也總是不斷地進行，逃避也不是辦法，該來的還是會來，我拿起繩子跳，到停下來時，數字框裏閃現出一個數字："50！不及格，再來一次。"體育老師嘴裏冒出來的一句話，讓我又重新跳，結果還是不及格。"再接再厲，這次你可以的，努力嘗試吧，鼓起勇氣。"我振奮起來，我努力地嘗試着，繩子從腳下毫無障礙地透過，我付出我最大的努力，與秒錶賽跑…"時間到，160下，h同學，不錯，遠遠超出了及格分數。"我高興地喊了一聲，並拉着小美跳了起來，不盡的歡呼，"我做到了"又一次我掉淚了，恍惚中我彷彿看到高高的枝頭上掛着一個紅透的蘋果，靜待有人來摘……

人生路漫漫長，存在着挫折，但同時散發着芬香。當你戰勝挫折，你會摘到您夢寐以求的那枝玫瑰，因爲你有努力嘗試過！

不止一次我努力嘗試作文14

在經歷了一次次夢想的破滅後，我開始沮喪，開始放棄，認爲自己註定是失敗的。後來年長我許多的故友告訴我：夢想，不是喜歡就可以，不是努力就有結果，不是想要就能得到，沒有人天生就註定成功或者失敗，只有“會成功”或者“會失敗”的人。聽了故友的話，我開始思考，卻無法明白該如何做，故友說：你要做的不是做夢也不是空想，而是不斷的揮動自己的翅膀，去嘗試飛翔！

我點點頭，回憶起夢想破滅的時候，無非都是在空想或者是因爲別人一點點話和看到別人更高的才華，而感覺受到了打擊，才輕易就放棄。如今，我已找到了對我而言一生的夢想，我決定信任故友的話，去嘗試飛翔。

我嘗試去做的第一件事，就是嘗試去理解別人，那些人中也有和曾經的我一樣放棄自己，放棄夢想，認爲自己註定是失敗的；也有人滿懷信心的去嘗試爲夢想做準備，卻因爲別人一些流言蜚語而輕易放棄；當然也有懷抱着熱忱努力下去的人，卻終究因爲別人的不支援和不理解，而被迫放棄。所以我不僅去理解了那些曾懷有夢想的人，也嘗試去理解了那些阻止和不支援孩子的夢想的人，他們可能是家長也可能是師長，在瞭解以後，他們無非是因爲怕這些孩子所謂的夢想影響到他們的未來，沒有一個人可以很確定的說未來會怎樣，所以不支援孩子夢想的那些人，是因爲愛孩子，不希望孩子受到傷害。因爲夢想破裂的痛苦，那些年長的人可能也經歷過。

後來，我又去嘗試做了很多事，我嘗試去改變自己，因爲自己還太弱小，以至於輕易地就被困難所擊潰，要去想怎樣戰勝困難，戰勝困難的必要條件是什麼，然後去嘗試達成自己那些條件，將擊潰自己的困難轉化成達成夢想的動力，才能改變自己。要做的，不是在面對困難時認輸，而是要告訴自己：“你還沒有輸，只是自己還沒贏而已。”

如今，我仍然還在前往夢想和未來的路上，在這一路，我經歷了很多也嘗試了很多，將來還會經歷更多、嘗試更多，但我始終相信，未來只掌握在自己手中，沒有人可以幫助你改變自己，而當你真正的改變了你自己，就沒有任何人可以阻止你前往夢想的道路。

不止一次我努力嘗試作文15

人的生命在浩瀚的歷史長河之中，只不過是毫不起眼的一瞬，花開花落，斗轉星移，我努力，我收穫！ 今天這個日子非同尋常，是對我平日裏點點滴滴的努力考驗，是“金秋，辛勤耕耘的農民伯伯收割幸福稻穀的場面”是激動人心的時刻。

此刻我置身於考場之中，每個同學握着筆，奮筆疾書，考場中靜的只聽見“唰唰”的書寫聲，當然我也不例外啊，昔日還在走廊上奔跑的身影已消失了，仔細的答題，一路上我“過五關，斬六將”，終於殺到了此處，可是我突然停了筆：“我努力，我收穫！這怎麼寫啊，寫些什麼啊，我頓時迷惘了，不知所措，我不停的催促自己，快點想啊。”，我抓耳撓腮，百思不得其解，手也彷彿似千斤重的石頭，怎麼也太不起來，時間一分一秒的過去了…… 突然，我的腦海中浮現了，早晨，我騎在爸爸的摩托車，還不停地揹着：少壯不努力，老大徒傷悲……。”兩旁的行道樹漸漸消逝在眼前，我緊張極了，爸爸語重心長地對我說：“孩子，年輕沒有失敗，挑戰無處不在，我相信一分耕耘，一分收穫，你每天晚上的挑燈夜讀，一定不是白費的，加油，要相信你自己，張開雙手在屬於你自己的藍天上搏擊吧。”聽着爸爸的教誨，我自信地邁進了校園。 還記得，小學3年級，剛剛開始學習英語，我漸漸地被從英語老師，口中那一個個陌生的字母所深深的吸引了，我覺得這是美妙的旋律，我要學習它，於是我天天跟着英語老師跑，渴望老師多交我一遍，每天起牀前，我總是站在鏡子面前，一遍又一遍的流利的背誦，可是我還是不滿足，我開始慢慢的接觸單詞，課文，我聽英語的磁帶，跟着它一遍又一遍的朗讀，上課時，我的思想也是緊緊跟着老師。多次舉手發言，上課從不開小差，漸漸地，日積月累，我的英語水平大大提高，在一次比賽中，取得了優異的成績。 我從小就體弱多病，跑步更是次次都跑在最後一名，可是我不服輸，我知道，皇天一定不會負有心人的，在塑膠跑道上，我飛奔着，蔚藍的天空是我的夥伴。一次又一次，我超過了競爭的對手。

山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，原來只要努力，便會有收穫。 離考試的時間只有最後的10分鐘了 近了，近了，更近了 無論結果如何我都相信。天空沒有留下什麼，但我驕傲我已飛過！