不止一次，我努力嘗試_700字

不止一次，我努力嘗試_700字1

燈光隱隱約約，忽現忽落。我坐在木椅上，望着前方，琴聲久久不散。但我從未忘卻在路上的一路荊棘。想到這，我開始沉思

我一直努力堅持與嘗試。

開始學琴時，我喜不自勝。逝者如斯夫，不捨晝夜，時光來到學琴的一年後，我坐在鋼琴前，迎接三級。這時，我的琴聲如摔碎的瓦片，枯燥、無味。我日日夜夜地練習，可一點進步也沒有，常常害怕別人的嘲笑。彈得也斷斷續續，如沒有了水的小溪，可爸爸一次又一次地鼓勵我：只要堅持，路上的艱苦都會化作陽光照耀的地方，成功始終會向你開啟大門！

於是，我開始努力練習。小心翼翼地彈好每一個音符，然後再一個連成一句，一句化成一段，變成了一首破爛不堪的曲子。我常常手上磨出了一個一個的小紅泡，汗水一滴滴往下流，我哭，想要放棄。可登上山峯的信念在我腦中久久不散。日復一日，年復一年，我從未放棄，執着地練習。彈得也不再是那麼枯燥，至少能讓人聽了神清氣爽。

我開始認真地體會作者的心情，作者描繪春，我就彈出春色滿園關不住，一支紅杏出牆來，感受春天的綠意盎然。作者描繪山清水秀，我就彈出橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同，體會山的雄偉。作者描繪鄉村，我就彈出開軒場面圃，把酒話桑麻，體會幽靜的山村景色。我知道，只有這樣，曲子纔會優美動聽。

不久，考級開始了，我忐忑不安地上了臺。起初，手指僵硬。陽光斜射進舞臺，也爲它增光添彩，同我依依相伴，我沉浸在音樂的奇幻世界。彈到歡快時，我來到了森林，來到了一個夢幻世界，看到了山之雄偉壯觀；水之潺潺流動；天之蔚藍潔白。聞到了泥土和花的芳香，聽到了蟲的鳴叫與溪水的伴奏，我沉醉其中。短短一時間，便彈完了，老師微笑着，讚美我的琴聲。但我知曉，音樂之路崎嶇坎坷，離終點還差之千里。

就這樣，我不斷努力嘗試，從未停止。我知道，總有一天，我會來到一個充滿陽光，花朵數不勝數的遠方。路上的艱難，將化爲回憶，存在記憶中，久久不散.

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日月如梭，往事一樁樁一件件，像清風一般再次拂過我的臉龐。時鐘嘀嗒，在我記憶的長河裏，往事一遍遍回放，一些記憶隨風想起，而一些記憶卻如流水般消散。當一個鏡頭在我面前“倏”地閃過，我焦急地滑動手指，攥緊在那冰冷的手心……

嘎噠嘎噠，時光回到那個熟悉的時刻……

時間停止了轉動，我又回到那熟悉的地方，十歲的我靜悄悄地坐在桌角，我轉動着筆尖，在練習紙上飛速寫下幾行字。老師走了過來，溫柔的撫摸了我的頭，細聲說：“練字不能求快，要講究效率。老師再給你寫幾個字，認真寫，好不好？”這就是我的書法老師。我輕輕地點了點頭。我開始再次嘗試，盯着那字幾秒鐘，就又開始下筆寫，結果可想而知，一個比一個寫得差。老師開始有些不耐煩了，因爲我已經學了幾個月，卻沒有任何長進，她面無一絲笑容，甩給我幾張紙，說：“這些字再寫幾張，再寫不好，就繼續練吧！”我失望地接過了紙，慢慢地寫起來。本來以爲這次能得到老師的好評，卻只是一通敷衍的話。我在一旁，無奈地看着這個曾經的自己。

回到家中，母親詢問我今天課上的表現，我羞愧地低下了頭，母親看穿了我的心思，叨叨了我十幾分鍾，又命令我寫十張字帖，而且每天都要完成。

我自己生了會兒悶氣，定睛看了老師的字一會兒，開始依葫蘆畫瓢，一撇一捺都認真寫。要寫得好，必須慢慢來，我便慢下了性子寫了一張又一張。那天深夜，我依然在那裏努力嘗試，一直到熬不住困趴下睡着了。

一天天，一年年，我練字的水平逐步提高着，可是再看看我的手——早已起了三四個繭……

如今，我已經考到了五級的硬筆書法，那張證書就是我最驕傲的憑證。我在回想起那一個個夜晚，心中不免澎湃，淚珠涌上眼角……

是的，不止一次，我嘗試努力，我成功了！

不止一次，我努力嘗試_700字3

一路上，望着遠處燦爛的陽光，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛；一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越荊棘叢生的道路，到達風景優美的山頂。

當我的手指觸上黑鍵白鍵時，我就知道，我得比別人付出多一倍的努力，看到別人彈琴時的專注，再看看我的浮躁；聽聽別人優美的樂曲，再聽聽我斷斷續續的一首不完整的曲子，就可知，差距在哪兒。

我擠出儘可能多的時間去練琴，練到雙手痠痛才肯停下來休息。我把每個曲子都分成一部分一部分地去練習，都練熟後再連接起來，成爲一首完整的曲子。

總有人說我的曲子缺少情感，生硬又死板，我很傷心。再次彈起我的鋼琴時，一聽，果然，缺少了些什麼，後來，我看到老師彈琴，才明白，彈奏時，要感悟其中隱含的意境，從而彈出那一種或激昂、或感傷的韻律，所以，我又一次嘗試，努力地把樂曲昇華，讓聽的人經歷一次又一次心靈的洗滌。

隨之，我的又一次嘗試接踵而至，考級。我沒有考過一次級，今年，我考的是一級，按理說難度不大，很簡單，可畢竟是第一次，心裏還是有些害怕和緊張，甚至打起了退堂鼓，我的手在彈琴時抖着，把一首優美的曲子彈得支離破碎，老師似乎看出了我的緊張，對我說：“哪怕不成功，也要努力嘗試啊，不試一試，又怎麼會成功呢？”老師的話一語點醒夢中人，是啊，不試一試，又怎會知道呢？我堅定起來，心不再搖晃，不再動搖。

那一次考級，十分地成功，我也從此事悟出了一個道理：嘗試一下，哪怕不會成功，會失敗，但失敗是成功之母，我們會在無數次的嘗試中汲取經驗和教訓，最終成功。

如今，我已經可以彈《致愛麗絲》《康康舞曲》等這些曲子了，雖然彈得還不是很熟練，但至少能夠彈下來了。我相信，只要嘗試，便會成功。

就這樣，不只一次，我努力嘗試，我相信總有一天，我會到達那陽光燦爛的遠方。那時，一路上的荊棘都會化成花朵，一路上的寒風都會漾滿溫柔與笑意。

不止一次，我努力嘗試_700字4

恆，是追夢路上的執着，是身處困境中的堅守，是成功的壓艙石。恆，就是不忘初心，一筆一劃去描繪心中的願景。我堅信，努力嘗試一定會有最燦爛的結果。——題記

不止一次，我努力嘗試。

自腳尖觸碰到冰冷的大理石上，我就明白了，我在舞蹈方面並沒有天賦。我開始知道了，我必須比別人付出更多的努力。果不其然，沒過多久我就遇到了困難。

身體僵硬的我與教室中動作曼妙的夥伴們形成了一個鮮明的對比，使得我在人羣中格格不入。面對老師的訓斥與夥伴們的孤立，我開始嘗試。

一次一次，在教室中從初陽練到黃昏；一回一回，在如同刀尖行走的痛感中掙扎；一天一天，在摔倒中肆意揮灑汗水……這日復一日的嘗試，在我的心中留下了一道道刻骨銘心的傷痕。終於，我開始掌握了技巧，舞蹈的動作開始變得流暢，舞姿開始多變，不再生硬死板。

終於，那一次次努力的嘗試，連起一個個音符，將汗水化作了微笑。

可好景不長，夥伴們都說我只不過是把舞步跳連貫了，並沒有靈氣，甚至有人嘲笑，說我根本不懂什麼是舞蹈。我心灰意冷，想要放棄。

“強者俯視困難，弱者仰視困難！”耳畔一個聲音忽然響起。頓時，我的心猶如一顆石子落入了平靜的湖面，驀地，激起圈圈漣漪。“對啊，‘只有弱者纔會放棄，只有弱者纔會逃避！’不嘗試怎麼知道不可能呢！”

於是，我再次努力嘗試。

無數個不眠之夜，我一遍一遍反覆傾聽着舞曲，體會作曲人的情感，將自己置身於其中，我去體會“高山巍峨，直入雲霄”的雄壯，去體會“小橋流水，潺潺淙淙”的閒適，去體會“日月如梭，流年匆匆”的惋惜……去貼近作曲人的心，去感受其中的意境。

漸漸地，我開始能隨着音樂自由舞動身軀，我的身體猶如水蛇，能根據不同的音樂曲風與情感表達變換不同身姿。我的舞蹈開始有了活力，也有了靈氣。

人生就像一條奔流不息的江河，不遇礁石與堡壘怎能激起美麗的浪花，一路上我們既要有披荊斬棘的勇氣，又要有持之以恆的毅力。

我堅信，不止一次的努力嘗試，一定會有所得。

不止一次，我努力嘗試_700字5

一路上，望着遠處的陽光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛；一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達山頂。

不止一次，我努力嘗試。

當我的指尖觸上黑鍵白鍵，我就知道，我不是一個音樂天才，我必須付出比別人更多的努力。很快，我就遇到了困難。我發現別的同學指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最終匯入大海；我的琴聲卻總是遇見石頭和高山的阻隔，斷斷續續。

不止一次，我開始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分，然後一部分一部分去練。把每一小部分都練熟，最後連貫起來，就是一曲完整的歌。我努力地練，一段一段樂聲融在空氣裏，一次一次忍着手的痠疼，一遍一遍甩過手後繼續執著地練習。日復一日，終於，我的.小溪，經過坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋的彼岸。

那一次次的努力嘗試，連起一個個音符，把汗水，變成了微笑，把努力，變成了結果。

可是後來，同學們都說我只是連貫，曲調卻毫無變化，音色單一。甚至還有人嘲笑我，說我根本不懂什麼是彈琴。我難過，我困惑，我的琴聲裏好像缺了一點重要的東西。直到看着老師彈琴時憂傷抑或欣喜的表情，我懂得了什麼。

彈琴，無關技藝，關鍵在於用心。

不止一次，我努力嘗試，去用心彈琴，去表現作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就彈出“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”的豪放；如果作者悠然，就彈出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的閒適；如果作者憂傷，就彈出“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去”的傷感……讓心與作者的心貼近，去品味每一個音符背後的情感。

就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天我會到達那陽光燦爛的遠方。那時，一路上的荊棘化成了花朵，一路上的寒風會漾滿溫柔與笑意。

不止一次，我努力嘗試。我相信，我的努力並不會一無所獲！

不止一次，我努力嘗試_700字6

我的書法作品，又一次落選了。

突至的消息，讓我的心情又一次跌落谷底，不知道經歷了多少次了，我的作品，就是得不了獎，望着周圍的同學手上都拿着獎狀，臉上掛着興高采烈的表情，別提心裏有多難受了。

失魂落魄的我，獨自一人走在空曠放大街上。天空中烏雲密佈，時不時還刮來一陣大風，吹得樹枝張牙舞爪的，我擡起頭，望着那黑壓壓的一片，心想：難道在可憐我嗎?

心情不禁更加煩躁，於是加快腳步，低着頭，一個勁的往前走。

回到家中，沒有和往常一樣，向媽媽打招呼，我徑直回到房間，“啪”的一聲關上了房門，我趴在桌前發呆。過了一會兒，媽媽輕輕的推開房門，一份水果沙拉放在我的桌前，並溫柔的問道：“怎麼了？又遇到什麼煩心事了？”

“我的比賽作品，又落選了。”一張口，就覺得委屈，鼻子一酸，眼淚在眼眶中直打轉。

媽媽聽到我有些哽咽，別安慰我道：“沒關係了，在嘗試一遍啊，媽媽相信你一定能得獎的！”說完便用手撫摸着我的額頭。

“我已經嘗試了不止一次了，可爲什麼總是失敗呢？我不想再繼續嘗試下去了。”我擡起頭，摸去臉上的眼淚，直視着媽媽。

“既然已經嘗試了不止一次了，那爲什麼不再試一次呢？難道你就甘心這麼放棄你最愛的書法嗎？”媽媽的語氣變得嚴肅起來。

真是一語點醒夢中人，對呀，爲什麼我不再嘗試一次呢？我吸吸鼻子，都拿出來擺在桌子旁邊的毛筆，攤開宣紙，一筆一畫的書寫着……

日復一日，我一直都在堅持着寫毛筆字，幾個星期後，我又迎來了一次比賽，這一次，我拿獎了，手裏拿着獎狀，我心中自然無比高興，但我知道，這是我的努力換來的。

其實，有時候，我們只是缺少一份堅持下去的信心，當你努力嘗試後，依然失敗了，心中也不會覺得難過，因爲你知道：不止一次，我努力嘗試。

多一次嘗試，便是多一份機會。

不止一次，我努力嘗試_700字7

姥姥走了。

當我聽到這個消息時，我呆了。

年輕時的姥姥有一個小院，類似於現在的小別墅。小院裏曾經有一棵槐樹，這裏有我和姥姥很多的回憶。

小時候，姥姥常常帶着我到這槐樹下乘涼。我調皮，每一次趁姥姥不注意，我就爬到樹上，躲在繁枝茂葉裏，姥姥明明已看見了我，卻還喊着我的名兒。

下來後，姥姥都會魔術般拿出一本小人書，要麼就是《三國》，《水滸》，要麼就是《聊齋志異》，再或者是一塊小方糖，我便乖巧地坐下，聽姥姥用她那乾澀的嗓音講述故事。

除了講述故事，姥姥還把那天南地北，上至三清，下至凡人的那些神話故事講得令人神往心暢，像講評書一樣，聲音扣人心絃，一講到什麼水滸頭頭及時雨差點被抓或者桃園三結義的大哥二哥小弟與奷臣打成一團時，姥姥必然一頓，笑着拿出一塊方糖塞進我的嘴中，摸摸我的小腦瓜，旋即又繼續講了下去。

講完後，不止一次，我想要拉着姥姥的手時，姥姥卻總是避開，我得出的結論是姥姥不願拉。姥姥卻不是如此，因爲姥姥怕她的手的摩挲，手上的皺紋在我手上留下痕跡。

姥姥，您不能忘記，那一年的年夜飯，您做得那麼認真專注，那期間，您也不理我。可當看到姥姥那蒼老的手時，我釋然了。餐桌上，應有盡有：燒雞，燉鴨，蒸魚。水煮活魚裏放了許多我愛吃的大白菜與魔芋結，還有那噴着熱氣大米飯裏伴着玉米，令人食慾大開。

意外卻不期而來，姥姥在做土豆燒肉時，不小心被小刀割傷了，我正要拉着姥姥的手包紮時，姥姥卻一把甩開，隨便一沖洗，又重回廚房，不止一次，我嘗試拉着姥姥的手，她卻甩開，她不想令我擔心啊。

姥姥，我曾多少次嘗試拉您的手，您卻不讓，我明白了，姥姥您那是愛我，她不願我那春筍一般的小手被弄傷弄皺。

不止一次，我努力嘗試拉姥姥的手。

姥姥，真的走了！

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湛藍的天空，綴着幾朵白雲，遠處的一羣小朋友，在老師的帶領下春遊，一顆平凡的野花盯着遠方，而我，就是那朵小野花。我想起一段往事……

兩年前，我被風大叔吹到這兒，安家，盛開。我被一個小女孩連根拔起，插在耳邊。這一年，只有一個小女孩看見了我。我的花魂已飛到花仙子那兒，花仙子問我：“來生你要當什麼花？”，我還要當那株小野花。

我又努力嘗試，嘗試開得更美，嘗試讓更多人看見我。一位青年向我走來，我開心極了，拼命地挺直腰板，可他並沒有看我，而是去採我身後的鮮豔玫瑰，我很傷心。這時，一對老夫婦向我走來，老爺爺緩慢地蹲下，把我摘下，別在他老伴的耳朵上，一抹粉色綴着一頭銀髮，甚是美麗。我的花魂又到了花仙子那兒。花仙子勸我說：“做一朵端莊的牡丹吧。總之，別再做野花了，看起來很容易被忽視。”我搖搖頭，仍選擇做那朵小野花。

一年、兩年、三年……我總是被人們忽視，我有點兒不想做小野花了，我想放棄了。我又一次來見花仙子，花仙子問着相同的問題。我猶豫了，但最後，我的選擇仍是：做那那朵平凡的小野花。

今年，終不負吾所望也。一羣充滿朝氣的小朋友和一位富有活力的女老師走了過來，我仍像我被風大叔吹來的第一年一樣，整理我的綠葉和粉色花瓣，直起我的腰板。近了，近了，他們與我的距離越來越短，越來越短。其中一個小男孩手指着我，大叫着，朝我衝來。他走到我面前，將我打量了一番，他將手伸出，我已做好被他結束生命的準備，閉上眼，深呼一口清新的空氣。“小明，我們最近才學過要愛護生命，你怎麼又準備毀壞這個小生命呢？”這個叫小明的小朋友站起來，歪着頭一臉稚氣地問老師：“王老師，小花又不會動，哪會有生命？”老師竟一時啞了口。

這時，風大叔又來救場了，風吹，吾動。老師開口了：“小明，這不是動了嗎？”這位小朋友這才罷休，要讓老師幫他拍照。說罷，一羣小朋友圍着我，老師幫他們拍了照。他們開心地走開了，在風中搖擺的我，也甚是開心。

不止一次，我努力嘗試，正是那一次次失敗後不肯放棄的嘗試，讓更多人看見平凡的我。

不止一次，我努力嘗試_700字9

翻開塵封已久的鋼琴蓋，指尖撫過黑白相間使我琴鍵，一幕幕場景重現在腦海。不止一次，我努力嘗試。

接過油墨未乾的曲譜，心中是興奮的，緊張之感油然而生，顧不上唱譜，我便將手放在了琴鍵上，馬上開動起來。可沒幾下，錯雜的變調和升降號變成了“攔路虎”，無法順利的彈下去。難掩心中的焦躁，彈出的曲子聲音支離破碎。難掩心中的沮喪，沒有音樂天賦而勉強如此是否愚蠢？千百遍地問自己：我要放棄嗎？答案是初學琴時的堅定、答案時初學琴時的執著、答案時遵於自己的本心：我不能放棄！

學習優秀，我努力做出嘗試，思索着如何堅持突破自己。此時我瞥見被我丟棄在一旁的樂譜光碟，聽聽看看，何樂而不爲呢？聚精會神地觀看練習視頻；聚精會神地用心嘗試，“中強……漸起……”酷暑難耐，汗水順着面頰流下也顧不得去擦一擦，一邊彈着一邊口中唸唸有詞，一曲終了，我便多了一份自信和穩重。

迴歸初心，我努力做出嘗試，嘗試着如何改進和完善琴技。我再次坐在了琴凳前，翻出已被我擦去灰塵的節拍器，節奏拉回初學時。“咔嗒”聲伴着琴音傳出屋外，懸在空中，連鳥兒的啼叫聲也像是在爲我喝彩。遇到有多個升降號的音節，我便用筆在樂譜上標註音高；遇到大跨度音，我改變指法，一遍遍梳理完成。額頭的汗還冒着，望着樂譜上滿滿的字跡，我的心也是滿滿的，更多了一份坦然。我要努力嘗試去一次次彈好它，帶着這樣的決心，雖然多次與完美擦肩而過，但我不放棄。因爲我努力嘗試，不止一次。

指尖落在最後一個音符上時鐘聲也響起，敲了七下。我屏住的呼吸一下子舒了好長，眉毛上揚，心中是滿滿的自豪。

耳畔傳來熟練優美的樂曲，讓我聽得感動入神。這是我爲之不懈努力堅持後的肯定。我忽然明白了什麼，我彈出的樂曲雖是我期待的夢寐以求的，但更重要的也是我所看重的。那就是我努力嘗試攻克的過程。一次又一次，我努力嘗試......

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一路上，望着遠處的陽光燦爛，我努力嘗試，忘卻跌倒摔傷帶來的痛苦；一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達遠方。

晨曦初照，像剛睡醒的少女，溫柔地將光灑向操場，灑向每個在運動場上散發光的運動員們。100米短跑的獲勝者，站在領獎臺的最高中心位，臉上的笑臉是他成功後的喜悅。我看着，心裏暗暗埋下了必勝的決心……

微風輕拂，撩起就位的運動員的劉海，女子八百米長跑即將開始。“各就各位，預備……”隨着一聲槍響，我們都好似離弦的箭，迎着風，任由風拍打着臉。觀衆臺上的觀衆都在爲我們加油打氣。強烈的好勝心此時在我們每個人的心裏萌芽了。我漸漸加速，超過一位運動員，我的好勝心得到了一絲滿足，不夠，我是想成爲最高中心位的人，我努力嘗試，嘗試超過前兩個迎風前進的運動員，可卻又被拋於腦後。氣喘吁吁的我已無力融入這場艱難的追逐賽。一圈半，是速度賽，已經基本拉開了距離。我不服氣，又一次咬緊牙關邁開腿，此時的陽光正照在前一位運動員的身上，我追隨光，努力靠近光，我做到了！我超過了她，她的光照射在了我的身上，我心裏暗暗自喜，但沒等我得意多久，光轉移到了最前方的那個運動員身上，離我大概五十米左右，我強烈的好勝心告訴我，只要我超過了她，我就可以成爲最高中心位的那個人！我又一次想嘗試，嘗試成爲光。跑道外的觀衆不停地喊着“加油”。兩圈半，是耐力賽。此時的我已經筋疲力盡。可我想成爲光，我又一次追隨光。這時的風不像開始那樣溫和了，拍打在臉上如針扎般疼痛。最後半圈，是衝刺賽。我拋開一切，只想爭奪最亮的光。又一次，我努力嘗試，眼神變得堅定，衝向不遠處的終點。我超過了她！我到達了終點！此時，最暖，最亮的光照在了我的身上。我如願站在領獎臺的最高中心位，享受着觀衆們的喝彩，我的臉上露出了笑臉。

就這樣，不止一次，我努力嘗試，我相信我會到達陽光燦爛的遠方，那時，一路上的荊棘化作鮮花，一路上的寒風會漾滿笑意，不止一次，我努力嘗試，我堅信，陽光總在風雨後。

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“成功=99%的汗水+1%的聰慧”。我一直堅信這句話，所以對於做飯我也不止一次的努力嘗試。

我很喜歡吃蕃茄炒蛋，一直都是媽媽做好了番茄炒蛋，我吃現成的；時間久了，媽媽認爲我沒吃煩她都做煩了，所以有時她故意和我對着幹----不做了，無奈之下我決定自己做。

NO.1

我拿兩個雞蛋和一個西紅柿，先把西紅柿切開放盤，然後把雞蛋開啟，待火開後倒入鍋裏，聽着“嗞拉——嗞拉——”的悅耳聲，心裏的小鹿隨着起舞，稍事片刻想把雞蛋翻過來，怎麼翻不離呢？“啊！忘了放油。” 我大叫了一聲，剛準備去關火，可已濃煙四起，我怔怔地站在那裏。媽媽聞“味”而來，“你在幹什麼！”一聲吼，讓我瞬間反應過來，一個箭步衝上去關了火，看着鍋裏的雞蛋像是變了臉，由黃變黑，這次嘗試以霹頭蓋臉一頓罵而終，但我並不氣餒。

NO.2

我這個人不會輕易低頭，面對一次失敗，我不以爲然。第二天再來，又打了兩個雞蛋，切了一個西紅柿。這次可長了記性——放油！油一熱放入雞蛋，再翻過來，然後放入西紅柿，終於出鍋了。仔細一看，顏色有點黑，但還看得過去。一嘗卻不由叫了一聲，這次媽媽是聞“聲”而來，“喲，不錯嘛！”嚐了一口，“你沒放鹽呀！”對於這個問題我只在一旁點了點頭，這次嘗試又以失敗而告終，但我不願放棄。

NO.3

話說“失敗是成功之母”，因此我決定再來一次，這次嘗試我是小心小心再小心，謹慎謹慎再謹慎，可謂步步爲營，好不容易出了鍋，一看再一品，色、香、味俱全，終於成功了。

“功夫不負有心人”，“事上無難事，只怕有心人”這兩句話可真是對啊！爲了心愛的番茄炒蛋，我不止一次努力嘗試，終於成功了。

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我曾經不止一次地問過自己，爲什麼沒有放棄音樂。大概是因爲熱愛吧，大概是因爲不甘吧，大概是因爲不想讓自己多年來千千萬萬的努力付之東流吧……有太多太多的“大概”了，我只知道，我不止一次地嘗試過，嘗試去觸碰那遠在天邊，遙不可及的理想雲朵，努力伸手夠到它。

鋼琴·黑白鍵

我曾被困在只有黑白色彩的迷宮過，無助而又迷茫。

八度，八度，八度，天生手指不長的我困惑地看着面前的黑白鍵：同樣是手指短，爲什麼母親能做到，而我卻不能呢？母親看着癡傻的我，發現我並不在專心練習，用筆敲了敲我酸脹不堪的手指。我只好忍着疼痛，憋着淚水繼續練，卻只能夠到七度。哦，八度，八度，八度。

長大些，勉強能夠到八度，可仍有雜音，母親曾言，彈鋼琴這件事兒，彈得好就是天籟，彈不好就是殺豬。我認爲我的琴聲就如同後者一般，我無力地趴在琴鍵上，淚珠兒與汗珠兒默默地流。

如今，我已經能彈出“純八度”。落指，觸鍵，音符在空氣中緩緩流動，流過公園，流過樓房，飄上夜幕，去陪伴無瑕的月亮。

聲樂·高低音

我曾在去往高音與低音的路途中來回打着轉兒，最後卻發現哪裏都沒有到達過。

高音，高音，高音，“氣從丹田……唉，對。”聲樂老師指導我完成高音練習，“你這樣不行。不能扯着嗓子喊。”我照老師說的去做，可聲音並沒有像想象的那樣悠揚完美，反而顯得尖銳刺耳。“你這樣不行。”老師嘆了口氣，“慢慢來，不能把嗓子喊破了。”

低音，低音，低音。“氣息沉下去……吐氣……”高音不行，那就試着取長補短，練低音。我從嗓子裏發出一陣毛骨悚然的咕嚕聲，依舊不行。“你這樣不行……”

如今，我已經能將低音與高音和諧融合在一起，悠揚的歌兒從口中吐露，隨着微風飄向天邊。

浩瀚宇宙無法私有，但卻可以寄存在追逐理想的人的眼中。有些人知道自己想要做什麼，於是他們努力走向了未來。不止一次，我失敗過，努力過，也成功過。

不止一次，我努力嘗試_700字13

陰雲籠罩着天空，彷彿一道堅不可摧的牆，阻擋着太陽播灑光芒。太陽竭盡全力想要衝破雲層，時不時閃過一束耀眼的光芒，卻瞬間又無影無蹤。

我望着眼前開不了機的電腦發呆，偶爾磚頭看了一下旁邊已經開啟了電腦的同學們，心裏卻苦苦搜尋着解決的方案。忽然，我腦中靈光一現：要不重啓一下電腦試試？我眼前一亮，心裏則是滿心的喜悅和期待。伸手按下重啓鍵，等着電腦開機。

但是電腦卻沒有絲毫反應，我彷彿可以看見顯示屏後面有一雙眼睛戲謔般地盯着我，讓我心中竄起一股怒火。我決心要把這個頑固不靈的電腦成功開啓。我甚至鑽進了桌子下方，心裏想着：“會不會是哪根電線搭錯了？”目光卻不因心中的思考而停下，一刻不停地檢查着電腦的部件。“難道是電源插頭沒插好？”抱着這種想法，我把顯示屏和主機的插頭向下按了按，確保它們接通電源。再看一看電腦，卻是沒有絲毫的反應。

天上的雲層越來越厚，太陽的掙扎也越來越猛烈，卻依然不能衝破雲層。我同樣沒有放棄，而是不斷地忙碌着，詢問其他同學開機的方法，卻絲毫沒有幫助。目光緊緊盯着顯示屏，鍵盤和主機每當有一個看似可以成功的方案，我的心就會顫抖起來。懷着緊張而又充滿希望的心情去嘗試，但是無一例外，心情重又跌回谷底，目光又移回了顯示屏和主機的插頭，卻想起我已經讓它接通電源了。

突然，我又想到了插頭，想到了一個萬無一失的方法，可以讓電腦重啓，手心滲出了汗水，眼睛更是眨也不眨。略顯顫抖的手伸向顯示屏的電源，卻是把它拔了下來，顯示屏上的指令燈倏地一下滅掉，不久又亮起。明顯顫抖的手飛快地按下開機鍵，但是來的，卻又是一場空。

我沒有動，也沒有再說什麼，但眼睛卻依然注視着那一排插頭。不一會兒，手又一次伸向我已失敗兩次的地方。將兩個插頭都拔了下來，再插上。期待已久的開機介面終於姍姍來遲。奇怪的是我卻並不驚訝。我知道，我努力過，我遲早會成功。

電腦上突然鍍上了一層金色的花邊。“是太陽衝破了雲層啊。”我伸出手，感覺到了陽光的溫度，同我心的溫度。

不止一次，我努力嘗試_700字14

一次次的努力嘗試，就像一顆顆璀璨奪目的繁星，爲我指引着成功的方向，讓我不懼任何艱難險阻。

當指尖初次碰上弓毛和琴絃，我就遇到了困難。別的同學一學就會，指下流淌出的是清澈的小溪，輕緩流暢。而我拉出的旋律，卻總像是受到了石頭和高山的阻隔，斷斷續續。

我知道，自己必須比別人付出更多的努力，纔可能超過別人。於是，開始努力嘗試。

我暗更下決心，一定要努力練習!嘗試着把每首曲子分成幾小段，然後一部分一部分地去練，直到練得滾瓜爛熟，再連貫起來。手痠了，就甩一甩，繼續練習。

功夫不負有心人，日復一日，我拉出的旋律也像同學們一樣流暢，讓我高興極了。

拉的次數越多，我也就越熟練，心裏不禁有些得意。在一次元旦聯歡晚會上，我自告奮勇，上臺展示了一首最熟練的曲子《賽馬》，快到結尾時，腦子一熱，不知下面該如何拉了，琴聲戛然而止。尷尬的場面讓原本熱鬧的氣氛一下子冷了下來，同學們在臺下竊竊私語。我不好意思地下了臺。老師說我拉的琴雖然還挺流暢，但是沒有起伏，都是一個調，好像缺少了什麼東西。

幾天後，我重又拿起琴，細細品味老師拉琴時的起伏變化，體驗變化背後蘊含的情感，終於明白，拉琴不僅是手的機械性運動，更需要心靈的參與。

於是，再一次努力嘗試。努力地讓自己和作者進行心靈的對話，用心感受每一個音符背後的情感。

若作者高興，就拉出“更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏”的激動;若作者憂愁，就拉出“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的傷感;若作者激憤，就拉出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的悲壯……

就這樣，不止一次，我努力嘗試，我相信，總有一天，我會到達那陽光燦爛的地方，那時，一路上的荊棘都會化成花朵，一路上的寒風都會化成暖流，流淌在我的心間。

不止一次，我努力嘗試_700字15

你成功過嗎，你怎麼做到的？我毫無疑問的回答：“我成功過，因爲我不止一次地去努力嘗試，纔會得到成功。”

“嘿，小琳，老師叫你過去一下。”一位同學叫住了我。我點了點頭，向辦公室跑去：“老師，有什麼事情嗎？”“小琳，每個班都會推薦一個人去參加跳繩比賽，所以，我希望你能代表我們班去參加跳繩比賽。”老師期望的眼神使我無法拒絕，只有弱弱的應了一聲：“嗯！好，我會多加練習的。”到家裏，我的心亂成一團麻，已經靜不下心來寫作業了。我在想：老師爲什麼選我，不選別人呢？我只有三天的時間練習，怎麼可能嘛！最後下定決心的我給自己定了一個目標。

因爲我想要成功，不想讓老師失望，所以朝着200下進攻。第一天，我拿起跳繩，快速地擺動着繩子，我的腳尖像蜻蜓點水一般輕輕點地，“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。”我看了看繩子，150下。我繼續嘗試，我的手擺動得更快了，腳點地的頻率也多了，我努力不讓繩子絆住腳，可惜在跳繩方面的我還是個新手。突然“啪”，我的雙腳被繩子勾到重重地摔在地上，我的手磨破了，膝蓋也擦破了皮，血流了下來，我努力忍住痛，重新拾起跳繩，艱難的，一下一下地跳着。直到汗流不止，纔回家包紮。傷口已經感染了，媽媽一邊數落我，一般給我處理傷口。結果，珍貴的第二天被媽媽強行留在家裏。

第三天，也是最後一天，我再次拿起“久違”的跳繩去“敘舊了”去了。我在刺激時，60秒過去了。167下，果然，進步了17個呀！我不甘心，我都答應老師了，理所應當的要拼盡全力地練習。

已經跳了40多分鐘了，30多次的1分鐘，我瞧了瞧跳繩，顯示着194下，不出我所料地進步了。可是，我能成功嗎……我對自己依然沒有信心。

迎來了跳繩比賽，我緊張地站在比賽賽場上，聽着同學們一次又一次的吶喊聲。我準備好了。“預備，計時開始！”我抓着這繩子，奮力搖擺，告訴自己再快一點。“停！”

“天哪！”接下來宣佈成績。第一名，五年一班，小琳同學！我的心裏歡呼雀躍。

不止一次，我努力嘗試。嘗試得第一，嘗試不讓老師失望，嘗試給自己的努力一個交代。我成功了，因爲我爲了成功，不止一次努力嘗試……