文言文-宣王見孟子於雪宮的閱讀答案

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　　宣王見孟子於雪宮

齊宣王見孟子於雪宮①。王曰：“賢者亦有此樂乎?”

孟子對曰：“有。人不得，則非其上矣。不得而非其上者，非也;爲民上而不與民同樂者，亦非也。樂民之樂者，民亦樂其樂;憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。“昔者齊景公問於晏子曰：‘吾欲觀於轉附②、朝舞，遵海而南，放於琅邪，吾何修而可以比於先王觀也?

“晏子對曰：‘善哉問也!天子適諸侯日巡狩，巡狩者巡所守也;諸侯朝於天子日述職，述職者述所職也。無非事者。春省耕而補不足，秋省斂而助不給。夏諺曰：“吾王不遊，吾何以休?吾王不豫，吾何以助?一遊一豫，爲諸侯度。”今也不然：師行而糧食，飢者弗食，勞者弗息。

睊睊胥讒③，民乃作慝④。方⑤命虐民，飲食若流。流連荒亡，爲諸侯憂。從流下而忘反謂之流，從流上而忘反謂之連，從獸無厭謂之荒，樂酒無厭謂之亡。先王無流連之樂，荒亡之行。惟君所行也。’“景公說，大戒於國，出舍於郊。於是始興發補不足。召太師曰：‘爲我作君臣相說之樂。’蓋徵招角招是也。其詩曰：‘畜⑥君何尤?’畜君者，好君也。”(選自《孟子》)

注：①雪宮：齊宣王出巡時休息的行官。②轉附：山名，可能是今天山東的芝罘山。下面的“朝舞”也是山名。③睊睊胥讒：羣人側目而視，怨聲載道。睊睊，側目而視的樣子。胥，都。讒，謗。④慝：邪惡。⑤方：違抗。⑥畜：制止。

1.對下列句子中詞語的解釋，不正確的一項是( 　 )

A.入不得，則非其上矣/非：非議。

B.一遊一豫，爲諸侯度/度：法度。

C.今也不然：師行而糧食/糧食：糧食被消耗掉。

D.其詩曰：“畜君何尤?”/尤：突出。

2.下列語句中加粗的詞，意義和用法不相同的一項是( )

A.人不得，則非其上矣/河內兇，則移其民於河東

B.爲民上而不與民同樂者/狗彘食人食而不知檢

C.今也不然：師行而糧食/然而不王者，未之有也

D.景公說，大戒於國/則無望民之多於鄰國也

3.以下六句話分成四組，全屬於“與民同樂”的思想或行爲的一組是( )

①樂以天下，憂以天下。

②吾欲觀於轉附、朝舞，遵海而南，放於琅邪。

③諸侯朝於天子日述職，述職者述所職也。

④春省耕而補不足，秋省斂而助不給。

⑤景公說，大戒於國，出舍於郊。

⑥於是始興發補不足。

A.①②④⑥

B.②③④⑤

C.①④⑤⑥

D.①③⑤⑥

4.下列對原文有關內容和寫作方法的分析和概括，不正確的一項是 ( )

A.孟子先承齊王“賢者亦有此樂乎”之問，借題發揮，提出了爲上者應與民同樂、與民同憂的中心論點。

B.這是一篇記敘文，文章記敘生動，形象鮮明，人物對話很有個性，逼真地再現了齊相晏子的機智靈活和雄辯才能。

C.晏子先引用諺語肯定君主巡遊的正確，爲下文寫君主應關心民生與民同樂張本。接着，晏子又運用了對比的方法，指出先王的出遊是與治國相結合的，而現在的君主出遊卻是爲了自己享樂。

D.孟子主要以引述齊景公與晏子的對話，以及景公與民同樂的範例來勸誡齊宣王要與民同樂、與民同憂。

5.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)樂民之樂者，民亦樂其樂;憂民之憂者，民亦憂其憂。

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(2)吾何修而可以比於先王觀也?

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參考答案：

1.D

2.D

3.C

4.B

5.(1)以百姓之樂爲樂的，百姓也會以君主之樂爲樂;以百姓之憂爲憂的，百姓也會以君主之憂爲憂。

(2)我該怎樣加強修養才能跟古代聖君的遊覽相比呢?