《鴿子》閱讀答案

閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養。閱讀是一種理解、領悟、吸收、鑑賞、評價和探究文章的思維過程。下面是小編整理的《鴿子》閱讀答案，歡迎大家分享。

鴿子

鄰居朱伯伯養了四隻鴿子。這四隻鴿子全身長着雨點般的羽毛，中間還夾着幾簇雪白的羽毛，金黃的小嘴，紅紅的小腳，可愛極了。那雙亮得像寶石似的小眼，總是不停地忽閃着，好像隨時在提防誰來侵犯它似的。它們的毛像拉絨圍巾一樣，摸起來滑溜溜的，真舒服。

它們的“臥室”很講究，是個兩層樓房，上層住着的兩隻鴿子和下層住着的兩隻鴿子好像不認識似的。有一次，我把上層的一隻放到下層，把下層的一隻放在上層。嗬!這下可熱鬧了，兩對鴿子打起來了。你用嘴啄我的身子，我同翅膀打你的頭，結果，你啄我打兩敗俱傷，我只得把它們各自送回自己家裏。

兩對鴿子漸漸長大了，兩隻母鴿都生蛋了，這下忙壞了公鴿子，它給母鴿子找食。不到一個月小鴿子孵出來了。黃燦燦的羽毛，長長的嘴，細細的腳，活像一隻只小鴨子。我覺得挺有意思，就伸手想去模一下鴿子毛，我的手還沒碰到小鴿子，就被母鴿子用力啄了一口，鮮血流了出來。朱伯伯走出來看到這個情景，對我說：“母鴿子最愛自己的孩子，就像媽媽愛你一樣。你去碰它一下，母鴿子以爲你要傷害小鴿子，它就要啄你了。”我聽了點點頭。

啊!小鴿子，你真有意思!

《鴿子》閱讀題：

1.用線把左右兩組詞語搭配起來。

雨點般的 羽毛

寶石般的 小嘴

金黃的 小眼

紅紅的` 小腳

2.概括第一，二，三小節的意思。

第一小節：______

第二小節：______

第三小節：______

3.文章最後一句話的作用是( )

A.總結全文的內容。

B.點明文章的中心思想。

C.交代事情的結果。

4.最後一句中的“小鴿子”是指( )

A.沒有長大的鴿子。

B.文章中的兩對鴿子。

C.指所有寫到和沒寫到的鴿子

D.文章中寫到的兩對鴿子的孩子。

5.文章中的鴿子很好鬥，從文章中可以看出這一點的句子有( )

A.一上層住着的兩隻鴿子和下層住着的兩隻鴿子好像不認識似的。

B.你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的頭。

C.我的手還沒有碰到小鴿子，就被母鴿子用力啄了一口，鮮血流了出來。

D.那雙亮得像寶石似的小眼，總是不停地忽閃着，好像隨時提防誰來侵犯它似的。

《鴿子》參考答案：

1.雨點般的羽毛;寶石般的小眼;金黃的小嘴，紅紅的小腳。

2.鄰居朱伯伯養了四隻美麗的鴿子。鴿子很認窩。可愛的小鴿子受着母鴿全身心地保護。

3.A4.B5.B

拓展：疏通閱讀答案

疏通

清晨，小街上人來車往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個小夥子爭吵起來，互不相讓，像一塊大石頭橫在小街中，“小溪”流動緩慢了，漸漸停止了。“喂！快走啊！”一個大漢猛按車鈴，厲聲高喊：“急死人了！”一個姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋。“唉！小街太窄了！”一箇中年男子長嘆了一聲……有幾個人乾脆掉轉車頭，繞道而走了。

人越聚越多。這時，人羣中走出一位老大爺，頭髮花白，神情安詳，聲音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不順當？快走吧！”不知怎麼的，兩個爭吵的小夥子一下子鬆開了手。老大爺站在街當中，高聲喊道：“東去的，右邊走！前面的，別停住！快走！”

人羣開始緩緩移動，漸漸加快。一會兒，小街暢通無阻，重新唱起了“小溪”的歡歌。

1、用“—”畫出一個比喻句，用“～”畫出一個擬人句。

2、文章記敘的時間是，地點是，主要人物是，描寫的場面是。

3、文中的“小溪”是指，“大石頭”是指。

4、題目“疏通”有兩層意思：一是

二是________________

參考答案：

1、比喻句：清晨，小街上人來車往，像暢流的小溪。擬人句：一會兒，小街暢通無阻，重新唱起了“小溪”的歡歌。

2、清晨小街上大老爺兩輛自行車撞在一起，小街堵塞了，老大爺排解了糾紛，小街又暢通了

3、人來人往的小街吵架的兩個小夥子

4、老大爺排解糾紛，小街暢通了

人與人之間需要溝通，要相互謙讓，這樣生活纔會更加和諧