《人貓親》閱讀題答案
①假期中閒散,思緒起伏,忽憶起我歷年來與貓結下的一段緣分。
②幼年時在家鄉房屋很大,每一扇門下邊有一個小門洞,專供狗貓晚間出入。家中有兩種貓:一種是比較野蠻的,跑到各處去捉老鼠,不大親近人;別一種貓性格很溫順,和我們做伴。我記得有一隻白老貓,吃飯時它就蹲在桌旁,但不偷食。媽媽說:她結婚時,這隻貓已在家裏了,是太婆的寵物。太婆去世後,它就跟媽媽親近了。那時在我幼小的心裏,對這隻白老貓,以它爲長輩,不敢去逗它玩。
③抗戰期間,我家在上海靜安寺路。一天,有客自鄉村逃來,家中很亂,忽闖進一隻灰色小貓,臉很圓,身段短胖,尾巴短而曲。我在忙碌中就將它放逐到巷口去,不料一瞬間它又跑進來了,向我咪咪地叫着。我一時憐惜,就把它留下,取名團團。
④團團是隻聰明的貓,善解入意。我獨坐着看書或織毛線時,它就悄悄地走來蹲在腳邊,唔哩唔哩念着貓經。你若伸手去撫摸它一下,它就咪叫一聲,一跳跳到你身上。後來我試着訓練它學人的生活,異想天開地做了一張小木牀,有枕頭,也有被褥。起初它不肯睡,但幾次後,它就直身而臥。我也訓練它抓被蓋身。它吃飯時端端正正團坐在高凳上,很守規矩,學着人的動作,用前爪去取魚往嘴裏吃。家中傭人叫它貓太太。他們有時欺負它,它就跑來向我咪咪咪地叫個不停。
⑤一年又一年,團團生下了不少兒女,小貓仔都活潑可愛。最多的時候,我家有十二隻貓,五世同堂。
⑥團團到了中年,性格變了,野性勃勃,家中餵它的魚、肉,它不再愛吃了,卻愛偷活的小雞吃。鄰居太太喜歡養小雞,我家前面平臺對着她的後院,我常瞥見團團在抓她的小雞。一天老太太對我說:又少了兩隻小雞,給隔壁小孩偷走了。其實團團是兇手,卻害別人受冤枉,我心歉慚,無言可答,心想:該把團團關起來纔好。
⑦團團幼年時,是個聰明的才女,年輕時是個溫順的媽媽,但後來不知怎麼,變成個格殺的暴君,我爲之嘆惜。
⑧在臺北,我們住的是一幢日式房子,那是舊屋,但尚寬大。前院有芭蕉、棕櫚,後院有舊式池塘,圍種着許多花木,旁邊尚有空地。才搬進去,當午夜夢迴時,常聽到老鼠們打架的吱吱聲。這時正需要一隻貓,託人找了好久,結果沒有。那時孩子們換了個新環境,不免寂寞,爲此,我養起了小雞、火雞、小兔來了。小弟看見圖畫上的豬,肥癡得好玩,他一定要看真的豬。我向村人買了一隻來,院角空地上圍了木欄。小雞、小兔繁殖力真強:十隻,二十隻,四十隻。小孩們在院裏奔前奔後,說:今天又多了四隻小兔。十隻小雞從蛋殼裏鑽出來了!小豬吃得真多,吃了又睡了。就這樣使孩子們高興,家裏也非常熱鬧有趣。但外婆一回家,常搖頭帶笑地埋怨:家裏成了動物園了!這些兔、豬、雞有什麼用?我們得弄一隻貓來捉掉老鼠纔好!過了一些日子,一隻花白貓跑進院子來了,我喚着它:咪咪!它驚怯,想要逃走。我再呼喚咪咪它才站住,我又去撫摸它。它咪咪叫了一聲,很順和,沒有反抗。就這樣,它留在我家裏,我給它取名阿花。
⑨阿花很乖,也勤於工作,一個星期,就捉到四隻老鼠。抓到時,它不立即殺死,卻把老鼠當作皮球般地拋來拋去,威風十足,似要顯示它的本領。孩子們看得拍手叫好。一天晚上,我獨自坐在客室裏翻閱報紙,阿花嘴裏叼着一隻老鼠來了。我放下報紙,全神貫注地看它的動作:它用前爪把那老鼠一投一放地玩弄,放在地上,那老鼠也不逃,卻合攏細小的前腳,站直身子,向阿花拜了又拜,這是我第一次看見老鼠向貓求饒的話劇。第二天,我告訴了孩子們,他們好奇地等着要看,可是,此後阿花雖也捉老鼠,卻不再作這麼精彩地表演了。兩年後,刮颱風的那一天阿花不知去向,從此,永不回來。它是個守職的忠臣,除害的名將,我爲不曾犒賞它的功績而歉憾。
⑩美國的貓種很雜,一般貓的性情不太馴服,我提不起再養貓的興趣,但我家與貓的緣分卻還沒有斷,雖非孟嘗君,然也有一大羣食客呢!
【注】映芝,女,旅美作家。
(選自散文集《文人與貓》,有刪改)
11.文中說團團是隻聰明的貓,它的聰明有哪些表現?(4分)
12.本文主要寫貓,而第8段有許多文字並不是寫貓,爲什麼要這樣安排?(6分)
13.從語言表達的角度對第9段畫線句子作簡要賞析。(6分)
14.西班牙作家塞萬提斯曾說筆乃心靈之舌,一篇文章的字裏行間往往流露出作者的真性情。你能從本文中看出作者怎樣的真性情?試作簡要分析。(8分)
11.①被放逐後自己又跑回來。(1分)②善解人意:在主人有事時就念貓經,不擾主人;在主人空閒時,會主動親近主人。(1分)③能學人的生活:會直身而臥,會抓被蓋身,會坐高凳,會用前爪取魚。(1分)④受欺負時會向主人咪咪咪地叫個不停。(1分)(每點1分)
12.①這些文字交代新的居住環境,以及家人與其他小動物相處的生活情景,(1分)表現出一種簡單自然而又熱鬧快樂的生活情趣;(2分)②用沒有貓的生活情景來突出貓的重要性,(1分)引出後文作者對阿花的描寫,爲後邊寫貓緣作鋪墊。(2分)(每點3分)
13.①對貓和老鼠的動作了細膩的描寫,賦予人的思想情感,突出了貓的聰明與可愛。(2分)②也有對我的.動作與神態的描寫,再現了我被深深吸引而專心觀察的情景。(2分)③動物活動與我的專注這兩種圖景互爲襯托,一動一靜,相映成趣,既是寫貓之樂,更是寫人之樂。(2分)(每點2分)
14.示例一:可以看出作者有仁愛之心。(2分)文章以歷年來與貓結下的一段緣分爲主線,從我與不同的貓的交往可以看出我是一個仁愛之人:在我幼小的心裏,白貓是長輩;(2分)出於憐惜,我收養了團團;(2分)我爲不曾犒賞阿花的功績而歉憾。(2分)
示例二:可以看出作者是一個尊重、熱愛生命的人。(2分)①文章記敘了作者與貓的緣分,作者在與貓的相處中獲得了大量的生活體驗。(2分)②在作者的眼中,貓是長輩,是才女,是溫順的媽媽,是暴君,是名將,作者甚至像對待子女一樣教貓直身而臥抓被蓋身,看老鼠和貓表演話劇。(2分)③作者與貓之間的平等相處,是生活的重要內容。文章字裏行間,無不流露出作者對生命的尊重與熱愛。(2分)
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