父親的難題 閱讀答案
①小保羅是個三年級的小學生。他父親雖然空閒時間不多,但晚上卻經常同自己的孩子在一起。父親喜歡孩子,總津津樂道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言和別的故事。
②一個週五的晚上,保羅和姐姐瑪莎在忙着刷保羅的球鞋,因爲他明天要參加學校舉行的一場短跑比賽。坐在沙發裏讀報的爸爸摘下眼鏡,湊過身子,又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來。他講的是龜兔賽跑的故事,小保羅記得自己聽過好些遍了,實在讓人膩味。
③末了,爸爸對似聽非聽的保羅語重心長地說:“孩子,你一定要記住,動作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子,是因爲它的踏實和韌性。”然而,保羅還是低垂着頭,默不作聲地弄他的鞋子。爸爸的'口吻變得有點嚴肅:“難道你不覺得應該從烏龜身上獲得一些教益嗎?”
④保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣,然後回過頭來看着爸爸:“這麼說,你是要我指望貝利、託尼、薩里在明天的60米賽跑中會像兔子那樣躺下來睡覺?”
⑤爸爸心裏頗感驚訝,怎麼也想不到兒子會突然冒出這樣的話來。他沉默了一會兒,略爲發窘地回答:“我沒有說烏龜會指望兔子在中途睡覺。”
⑥“烏龜一定事先知道兔子在比賽時會睡覺的。”保羅反駁道,“要不然烏龜就是不自量力,竟敢和K,q-較量。誰都知道,兔子的速度起碼要比烏龜快上100倍!”
⑦“烏龜壓根兒就不知道兔子在比賽時會睡覺的,”爸爸堅持着,“它是靠堅持不懈的努力,踏踏實實,一步一步向前爬才取得勝利的。”
⑧小保羅把兩隻手的手指鉤在一起,認認真真地思忖着。“我可不相信,”他倏地站起身來,“烏龜的勝利完全靠運氣,要不是碰巧兔子q-途睡覺,它無論如何也不可能贏兔子。即使烏龜比你說的踏實還要踏實100倍,它仍然跑不過兔子!”
⑨爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容,捏着報紙的手頹然落在膝蓋上……
1.根據文意,烏龜之所以能夠取勝,小保羅認爲靠的是 ,而他爸爸認爲靠的是 。(4分)
2.讀完全文,你認爲文章標題“父親的難題”中的“難題”到底指什麼?(2分)
3.細讀第③,④自然段,然後摘錄原文填空:
此二段中表現小保羅對爸爸所講故事的態度的一個詞語是 ,體現這個態度的一個具體細節是 。(4分)
4.讀完這個故事,你有什麼啓發或思考?請作一條批註,寫下你的感受。(3分)
5.文末第⑨自然段言簡意賅,頗有意蘊。請發揮想象,用幾句話描寫爸爸此時的心理活動。(3分)
參考答案:
1.運氣(或:事先知道兔子在比賽時會睡覺) 踏實和韌性。(或引用文中的“它是靠堅持不懈的努力……勝利的”)(前後各2分。意義相同或相近即可)
2.“難題”是指:因爲父子意見不一,對烏龜取勝的原因到底是什麼弄不清楚。或:教育子女時,因爲子女有自己的思考.不能順從大人,又無法說服子女,父親感到左右爲難,不知如何教育引導是好。(意義相同,相近即可,視內容分別給2分、1分、0分)
3.詞語是:似聽非聽;或:神情困惑 細節是:低垂着頭.默不作聲地弄他的鞋子。或:神情困惑地朝天花板呆望了一陣。 (前後空各2分.兩種答案任選一種皆可)
4.示例:a.對書本知識,對前人的觀點不要盲從。b.現在的孩子都有獨立思考的能力和個性,不同於以前規規矩矩的孩子了。 c.競爭中的實力最重要,不能滿足於蠻幹、苦幹。 d.孩子是有創新思維的,要提倡、鼓勵求異思維和創新精神。c.教育孩子時要尊重孩子的思維和心理特點.注意方式方法.不能主觀、武斷…… (任取上述答案…種或其他言之成理者均可。酌情給3分、2分、1分、0分)
5.示例:唉!現在這孩子怎麼這麼固執.這麼難教!是怎麼回事嘛!是什麼歪道理嘛!無可救藥! 或:是啊,孩子說的也有道理啊,可這個故事從來都是這個理啊,現在的孩子啊,不同了喲……(任選一題作答。意義相近即可,酌情給3分、2分、1分、0分)
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