文言文《徐文長傳》閱讀題目及答案
徐渭,字文長,爲山陰諸生,聲名藉甚。薛公蕙校越①時,奇其才,有國士之目。然數奇,屢試輒蹶。中丞胡公宗憲聞之,客諸幕。文長每見則葛衣烏巾縱談天下事胡公大喜。是時公督數邊兵,威振東南,介冑之士,膝語蛇行,不敢舉頭,而文長以部下一諸生傲之,議者方之劉真長、杜少陵雲。會得白鹿,屬文長作表。表上,永陵②喜。公以是益奇之,一切疏記,皆出其手。文長自負才略,好奇計,談兵多中,視一世士無可當意者,然竟不偶。
文長既已不得志於有司,遂乃放浪曲糵③,恣情山水,走齊魯燕趙之地,窮覽朔漠。其所見山奔海立,沙起雲行,風鳴樹偃,幽谷大都,人物魚鳥,一切可驚可愕之狀,一一皆達之於詩。其胸中又有勃然不可磨滅之氣,英雄失路、托足無門之悲。故其爲詩,如嗔如笑,如水鳴峽,如種出土,如寡婦之夜哭,羈人之寒起;雖其體格④時有卑者,然匠心獨出,有王者氣,非彼巾幗而事人者所敢望也。文有卓識,氣沉而法嚴,不以模擬損才,不以議論傷格,韓曾⑤之流亞也。文長既雅不與時調合,當時所謂騷壇⑥主盟者,文長皆叱而奴之,故其名不出于越。悲夫!
(節選自袁宏道《徐文長傳》)
【注】①校越:主持越地的考試。 ②永陵:是明世宗朱厚熜的陵墓,宋元明人都用陵名來稱呼已故的皇帝。 ③曲糵:指酒。 ④體格:體裁格調。 ⑤韓、曾:韓愈和曾鞏。 ⑥騷壇:文壇。
【小題1】給文中畫浪線的`部分斷句,停頓處用“/”劃開。(限斷三處)(3分)
斷句:文 長 每 見 則 葛 衣 烏 巾 縱 談 天 下 事 胡 公 大 喜。
【小題2】解釋下列句中劃線的詞。(4分)
(1)屢試輒蹶( ) (2)會得白鹿,屬文長作表( )
(3)公以是益奇之( ) (4)雖其體格時有卑者( )
【小題3】用現代漢語翻譯文中畫線的句子。(3分)
句子:當時所謂騷壇主盟者,文長皆叱而奴之。
翻譯:
【小題4】下列對原文意思的理解和分析,不正確的一項是( )(3分)A.薛蕙主持越地考試時發現了徐渭,並認爲他是當時國家傑出的人才,但是此後徐渭屢次應試卻均未能考中。' I L/ Q! R* @7 9 C+ i2 h B.徐文長有才能謀略,好出奇計,談論軍事常常能抓住要害。& a; W. V: A' B, Y$ K C.徐渭身體虛弱,但由於他曾遊歷齊、魯、燕、趙各地,見識廣博,胸有豪情,因此詩作中流露出王者氣概。8 G) ` a' ^& _0 b; _! h D.徐渭詩文成就突出,應是有用之才,卻不爲當世所重用,作者很是同情和感嘆。8 a+ b( R* Q' 6 [8 i
答案
【小題1】文長每見/則葛衣烏巾/縱談天下事/胡公大喜。
【小題1】(1)失敗 (2)通“囑”,囑託 (3)對……感到奇怪 (4)雖然
【小題1】當時所謂文壇主要的領袖人物,文長都貶叱他們,把他們當奴婢看待。
【小題1】C
解析【小題1】本題考查句子的朗讀停頓。劃分句子的朗讀停頓一般堅持結構與意思原則即可。(評分標準:本題共3分,一處1分)
【小題1】此題考查學生對文言實詞的理解能力,結合具體語境理解詞義即可,有時還要注意詞語的特殊用法。
【小題1】本題考查學生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力,不能遺漏,同時要與上下文連貫,有時還要補出省略的主語,同時要抓住其中的關鍵字。
【小題1】本題考查理解文章內容的能力。結合第二段的內容來解釋C項錯誤的原因即可。
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