與於襄陽書的閱讀題以及答案
與於襄陽書
韓 愈
七月三日,將仕郎守國子四門博士韓愈,謹奉書尚書閣下:
士之能享大名、顯當世者,莫不有先達之士,負天下之望者爲之前焉。士之能垂休光,照後世者,亦莫不有後進之士,負天下之望者爲之後焉。莫爲之前,雖美而不彰;莫爲之後,雖盛而不傳。是二人者,未始不相須也。然而千百載乃一相遇焉!豈上之人無可援,下之人無可推歟?何其相須之殷而相遇之疏也?其故在下之人負其能不肯諂其上,上之人負其位不肯顧其下,故高材多慼慼之窮,盛往無赫赫之光。是二人者之所爲皆過也。未嘗幹之,不可謂上無其人;未嘗求之,不可謂下無其人。愈之誦此言久矣,未嘗敢以聞於人。
側聞閣下抱不世之才,特立而獨行,道方而事實,卷舒不隨乎時,文武唯其所用,豈愈所謂其人哉?抑未聞後進之士,有遇之於左右,獲禮於門下者,豈求之而未得耶?將志存乎立功,而事專乎報主,雖遇其人,未暇禮邪?何其宜聞而久不聞也。
愈雖不材,其自處永敢後於恆人。閣下將求之而來得歟?古人有言:“請自隗始。”②愈今者惟朝夕芻米僕賃之資是急,不過費閣下一朝之享而足也。如日“吾志存乎立功,而事專乎報主,雖遇其人,未暇禮焉”,則非愈之所敢知也。世之齷齪者,既不足以語之,磊落奇偉之人,又不能聽焉,則信乎命之窮也!謹獻舊所爲文一十八首。如賜覽觀,亦足知其志之所存。愈恐懼再拜。
[注]①於襄陽,名由頁,字名元,深得唐德宗器重。因做過襄州大都督,故稱於襄陽。②燕昭王欲招致天下賢才,問計於郭隗,郭隗回答:“王必欲致士,請自隗始!”
閱讀題
7.下面句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是 ( )
A.士之能垂休光 休:美好
B.未始不相須也 須:依賴
C.在下之人負其能不肯諂其上 負:仗恃
D.未嘗幹之 幹:從事
8.下列對原文的理解,不正確的一項是 ( )
A.作者在文中既表現了自己積極仕進的心情,又對達官貴人提出了尖銳的批評。
B.作者認爲,讀書人享有大名的原因,是有先通顯而負天下衆望的人做其引導者。
C.作者認爲,是下位之人恃才傲物、上位之人不肯屈尊下顧導致二者不能“相須。
D.作者認爲,自己雖然不是人才,可是立身處世從來不敢落後於那些一般的人。
(1)莫爲之前,雖美而不彰
(2)抑未聞後進之士,有遇之於左右
(3)愈今者惟朝夕芻米僕賃之資是急
參考答案
7.D(幹,請求)
8.A(文章並無批評之意)
9.(1)沒有人做他的引導者,即使有美好的德才也不會彰顯。
(2)但是沒有聽到哪個後進之士得到您的賞識。
(3)現在我急需早晚買草料、買口糧、僱傭僕人、租賃房屋的資金。
14.韓愈當時處於窮困之中,寫本文請求提攜引薦。
參考譯文
七月三日,將仕郎、國子監四門博士韓愈,恭謹地上書給尚書閣下:
讀書人能夠享有大名、顯榮於當世的原因,莫不有先通顯而負天下重望的人做他們的引導者;讀書人能夠留下壯美的光輝,照耀着後世的原因,也莫不有後通顯而負天下重望的人做他們的繼承者。沒有人做他的引導者,即使有美好的德才也不會彰顯;沒有人做他的繼承者,即使功業盛大也不會流傳。這兩種人未嘗不互相依賴。不過這種情況要經過千百年才能夠碰上一次啊!難道是在上位的人沒有可以攀緣的,在下位的人沒有值得推舉的嗎?爲什麼互相依賴這樣密切,而互相遇會卻這樣少呢?它的原因在於在下位的人仗恃他的才能不肯討好他上面的`人,在上位的人仗恃他的權位不肯關心他下面的人。因此有才能的人往往處於憂傷的困頓之中,身居高們的人也沒有發出顯赫的光輝。這兩種人的行爲都是不對的,沒有去請求他,不可以說上面沒有提攜後進的人;沒有去物色他,不可以說下面沒有值得推舉的人。我叨唸這些話好久了,沒有敢把它講給別人聽。
我從旁聽說閣下具有不平凡的才能,立身行事不同一般,道德方正而辦事講究實際,進退不跟着時俗轉,文武人才都加以使用,難道不正是我所說的那種能引導後進的人嗎!但是沒有聽到哪個後進之士得到您的賞識,受到您了重用,難道是物色人才而沒有得到嗎?或者是志向傾注在立功上,行事一心在報答君主上,雖然遇到可以推舉的人卻沒有空閒以禮相待嗎?爲什麼應該聽到的舉薦人才的消息而長久聽不到呢?
我雖然不是人才,可是自己立身處世從來不敢落後於一般人。閣下可能是尋找人才卻沒有得到吧?古人有句話:“(招攬人才)請從我郭隗開始。”現在我急需早晚買草料、買口糧、僱傭僕人、租賃房屋的資金,這些只不過花上您一天享受的費用就足夠了。如果您說“我的志向傾注在立功上,行事一心在報答君主上,雖然遇上可推舉的人,卻沒有空閒以禮相待”,那就不是我韓愈所敢於知道的。社會上狹隘而無遠見的人,既然不值得把情況告訴他,磊落而卓越偉大的人,又不肯聽我的傾訴,那我就只好相信自己命運困頓了。我恭謹地呈上過去寫的十八篇文章,如果承蒙您給看一下,也足夠了解我的志向所在。韓愈惶恐地拜兩次呈上。
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