龍應臺《我村》閱讀練習及答案
閱讀下面的文字,完成11-15題。(20分)
我村
龍應臺
①香港仔是“我村”。“我村”的意思就是,在這一個小村裏,走路就可以把所有的生活必需事務辦完。
②早上10點,先去銀行。知道提款機在哪個角落,而且算得出要等多久。兩三個月一次,你進到銀行裏面去和專門照顧你的財務經理人談話。坐在一個玻璃方塊內,他把你的財務報表攤開。他知道你什麼都不懂,所以用很吃力的國語認真地對你解釋什麼是什麼。有一天,他突然看着你說,“我走了,你怎麼辦?”好像一個情人要去當兵了,擔心女朋友不會煮飯。原來他要跳槽去了。
③11點,到二樓美容院去洗頭。長着一雙鳳眼的老闆娘一看到你,馬上把靠窗的那張椅子上的報紙拿開,她知道那是你的椅子。她也知道你的廣東話很差,所以不和你聊天,但是她知道你若是剪髮要剪什麼髮型,若是染髮用的是什麼植物染料;在你開口以前,她已經把咖啡端過來了。
④12點,你跨過兩條橫街,到了郵局,很小很小的一間郵局。你買了二十張郵票,寄出四封信。郵務員說,“二十文。”“二十塊”說“二十文”,總讓你覺得好像活在清朝,但是還沒完,他的下一句是,“你有碎銀嗎?”沒有,你沒有“碎銀”,因此他只好開啟抽屜,設法把你的五百大鈔找開,反倒給了你一堆“碎銀”。
⑤帶着活在清朝的感覺走出郵局,你走向廣場,那兒有家屈臣氏,可以買些感冒喉片糖漿。你準備越過一個十字路口,不能不看見十字路口那個小廟,不到一個人高,一公尺寬,矮墩墩地守在交通忙亂的路口。蹲下來纔看得見小廟裏頭端坐着六個披金戴銀的神像,香火繚繞不絕。出租車在川流不息的人羣裏擠來擠去,廟口的信徒拈香跪拜,一臉虔敬,就在那川流不息的人潮車陣裏。矮墩墩的廟卻有個氣勢萬里吞雲的名字:大海王廟。廟的對聯寫着:“大德如山高,王恩似海深”。信徒深深拜倒。
⑥廣場,像一個深谷的底盤,因爲四周被高樓密密層層包圍。高樓裏每一戶的面積一定是侷促不堪的,但是沒有關係,公共的大客廳就在這廣場上。你看過鴿子羣聚嗎?香港仔的廣場,停了滿滿的人,幾百個老人家,肩並肩坐在一起,像胖胖的鴿子靠在一起取暖。他們不見得彼此認識,很多人就坐在那兒,靜默好幾個鐘頭,但是他總算是坐在人羣中,看出去滿滿是人,而且都是和自己一樣白髮蒼蒼、體態蹣跚的人。在這裏,他可以孤單卻不孤獨,他既是獨處,又是熱鬧;熱鬧中獨處,彷佛行走深淵之上卻有了欄杆扶手。
⑦最後一站,是菜市場。先到最裏邊的裁縫那裏,請她修短牛仔褲的褲腳。二十分鐘後去取。然後到了肉鋪,身上的圍裙沾滿血汁肉屑的老闆看見你便笑了一下,你是他練習國語的對象。第一次來,你說,要“蹄膀”,他看你一眼,說,“臺灣來的?”
⑧“怎麼知道?”
⑨他有點得意:“大陸來的,說肘子。廣東人說豬手。只有臺灣人說蹄膀。”
⑩嗄?真有觀察力,你想,然後問他:“怎麼說豬手?你們認爲那是他的‘手’啊?你們認爲豬和人一樣有兩隻手,兩隻腳,而不是四隻腳啊?”
⑾他挑了一隻“豬手”,然後用一管藍火,快速噴燒掉豬皮上的毛,發出滋滋的聲音,微微的焦味。
⑿花鋪的女老闆不在,一個腦後梳着髮髻的阿婆看着店。水桶邊有一堆水仙球根,每一團球根都很大,包蓄着很多根。“一球二十五文,”阿婆說。我挑了四個,阿婆卻又要我放下,咕嚕咕嚕說了一大串,聽不懂;對面賣活雞的阿婆過來幫忙翻譯,用聽起來簡直就是廣東話的國語說,“阿婆說,她不太有把握你這四個是不是最好的根,所以她想到對街去把老闆找回來,要老闆挑最好的給你。”
⒀阿婆老態龍鍾地走了,剩下我守着這花鋪。對面雞籠子裏的雞,不停閃動翅膀,時不時還“喔喔喔”啼叫,用最莊嚴、最專業的聲音宣告晨光來臨,像童話世界裏的聲音,但是一個客人指了它一下,阿婆提起它的腳,一刀下去,它就蔫了。
11.文章以“我村”爲題,請寫出其含義。(4分)
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12.分析文中加點短語“一堆‘碎銀’”、“停了滿滿的人”的妙處。(4分)
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13.賞析第⑥段劃線句。(3分)
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14.文章的`敘述人稱有何特點,試作簡析。(4分)
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15.你如何理解文章最後一節,請作分析。(5分)
答案:
11.(4分)
①在香港仔這裏,走路就可以把所有的生活必需事務辦完,地域不大,故稱爲“村”。
②生活在香港仔,作者感到親切自然,與人相處融洽,故稱它爲“我村”。
(每點2分,從“小”或“方便”的角度理解“村”,從與人相處的角度合理理解“我”即可。第一點在首節,第二點從全文中推斷。)
12.(4分)
①“碎銀”,是對港人稱零散港幣的俗語的引用,把“一疊紙幣”說成“一堆碎銀”,顯得生動形象、幽默風趣。(從引用角度分析1分,作用分析言之成理即可,1分)
②“停了滿滿的人”,用了比擬的手法,以鴿子羣聚作比,不僅寫出了香港仔廣場的人多,也生動地寫出幾百個老人家肩並肩靜默地坐在一起的情形。(寫出比擬或擬物手法1分,作用分析1分)
13.(3分)
這句話把獨處的熱鬧比作深淵上的欄杆扶手,用比喻的手法,形象地寫出了在香港仔廣場的老人們孤單又熱鬧的生活境況。(寫出比喻手法給1分,分析1分)與上下文描述的香港仔居民間的友善關係形成照應。(單從與下文關係考慮也可,1分)
14.(4分)
文章大部分敘事採用第二人稱敘述,行文因此顯得親切,更容易引導讀者置身於作者描述的場景中,結尾部分換作第一人稱,照應文題,並使敘事真實可信。
(答出第二人稱、第一人稱各1分,分析好處2分)
15.(5分)
作者在文章結尾處寫阿婆殺雞,看似有煞風景,其實透過這一細節描寫,文章寫出了一種質樸真實的生活狀態,使得全文敘述的場景更富有生活氣息。
(寫出細節描寫或動作描寫,1分;從生活氣息或生活的真實性分析即可,4分)
(如果持另外理解,能言之成理也可。如:透過雞被殺前後描寫的對比,寫出了傳統文化的脆弱,在現代文明的衝擊下,這種雖然充滿人情味但是略顯保守的生活方式,正如那雞籠裏的雞,看似充滿生機,其實是毫無抵抗力的。結尾處意蘊深長,充滿憂世精神。)
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