《遊山西村》的閱讀練習及答案
《遊山西村》寫詩人出遊到農家,次寫村外之景物,複寫村中之情事,末寫頻來夜遊。以下是由應屆畢業生網小編爲您整理的陸游《遊山西村》的閱讀練習及答案,歡迎閱讀!
《遊山西村》的閱讀練習及答案 篇1
遊山西村 陸游
莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水複疑無路,柳暗花明又一村。
蕭鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。從今若許閒乘月,拄杖無時夜叩門。
首聯渲染出豐收之年農村一片寧靜、歡悅的氣象。臘酒,指上年臘月釀製的米酒。豚,是小豬。足雞豚,意謂雞豚足。這兩句是說農家酒味雖薄,而待客情意卻十分深厚。一個“足”字,表達了農家款客盡其所有的盛情。“莫笑”二字,道出了詩人對農村淳樸民風的讚賞。
頷聯寫山間水畔的景色,寫景中寓含哲理,千百年來廣泛被人引用。“山重水複疑無路,柳暗花明又一村。”讀了如此流暢絢麗、開朗明快的詩句,彷彿可以看到詩人在青翠可掬的山巒間漫步,清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行,草木愈見濃茂,蜿蜒的山徑也愈益依稀難認。正在迷惘之際,突然看見前面花明柳暗,幾間農家茅舍,隱現於花木扶疏之間,詩人頓覺豁然開朗。其喜形於色的興奮之狀,可以想見。
人們在探討學問、研究問題時,往往會有這樣的情況:山迴路轉、撲朔迷離,出路何在?於是頓生茫茫之感。但是,如果鍥而不捨,繼續前行,忽然間眼前出現一線亮光,再往前行,便豁然開朗,發現了一個前所未見的新天地。這就是此聯給人們的啓發,也是宋詩特有的理趣。人們讀後,都會感到,在人生某種境遇中,與詩句所寫有着驚人的契合之處,因而更覺親切。這裏描寫的是詩人置身山陰道上,信步而行,疑若無路,忽又開朗的情景,不僅反映了詩人對前途所抱的希望,也道出了世間事物消長變化的哲理。於是這兩句詩就越出了自然景色描寫的範圍,而具有很強的藝術生命力。
頸聯自然入人事,描摹了南宋初年的農村風俗畫卷。讀者不難體味出詩人所要表達的熱愛傳統文化的深情。“社”爲土地神。春社,在立春後第五個戊日。這一天農家祭社祈年,熱熱鬧鬧,吹吹打打,充滿着豐收的期待。這個節日來源很古,《周禮》裏就有記載。而陸游在這裏更以“衣冠簡樸古風存”,讚美着這個古老的鄉土風俗,顯示出他對吾土吾民之愛。
前三聯寫了外界情景,並和自己的情感相融。然而詩人似乎意猶未足,故而筆鋒一轉:“從今若許閒乘月,拄杖無時夜叩門。”無時,隨時。詩人已“遊”了一整天,此時明月高懸,整個大地籠罩在一片淡淡的清光中,給春社過後的村莊也染上了一層靜謐的色彩,別有一番情趣。於是這兩句從胸中自然流出:但願而今而後,能不時拄杖乘月,輕叩柴扉,與老農親切絮語,此情此景,不亦樂乎!
1.“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”一句蘊涵了什麼哲理?請聯繫你的生活實際談談。
答:這一句說明了事情到了最糟糕的時候往往出現轉折。聯繫實際談只要符合詩句意思即可。
2、有人評價說這首詩除了“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”一句,其他詩句都是多餘的,沒有寫的價值。請談談你的看法。
3、請概括詩人遊山西村時的所見所聞。
答:村民的熱情好客,優美的景色,淳樸的風土人情。
4、“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”是廣爲流傳的佳句,你認爲人們會在什麼情況下引用它?爲什麼?
答:(1)面對困境時。因爲這兩句中蘊含着深刻的哲理,即不放棄希望,經過努力,一定會有新的出路,進入新的天地。(2)描繪或讚美山水美景時。因爲這兩句詩描寫了山環水繞、柳暗花明的美麗景色。(答出一個方面即可。)
5、古典詩詞講究煉字,首聯中的“足”字用得好,請你說說好在哪裏?(1分)
答:“足”字表達了農家款待客人傾其所有的盛情。
6、頷聯描寫了怎樣的情景?在現實生活中有何意義?
答:頷聯描寫的是詩人置身於山水環繞的路上,信步而行,道理難辨,疑若無路,忽又開朗的情景。現實生活中人們常用來比喻在困境中出現希望或轉機,也道出了世間事物消長變化的哲理。
7、詩歌的第二聯流傳成了千古名句,請你分析其原因。
答:參考要點:景色優美,充滿哲理,對仗工整。
8、“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”一聯寫景中蘊含哲理,耐人咀嚼。請簡要分析。
答:詩人描述了山水縈繞的迷路感覺與移步換形又見新景象的喜悅之情,人們可以從中領悟到蘊含着的生活哲理——不論前路多麼難行難辨,只要堅定信念,勇於開拓,人生就能“絕處逢生”(出現一個充滿光明與希望的嶄新境界)。
9、尾聯表達了詩人怎樣的感情?
答:表達了作者對淳樸、閒適的田園生活(農村生活)的喜愛(嚮往)之情。
10、詩句“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”因其蘊含哲理,歷來爲人稱道,請作簡要分析。
答:這兩句是說,漫步於鄉間,繞過一座小山,跨過一條小河,小路蜿蜒曲折,彷彿已無路可走,不經意間看見成蔭柳叢中掩映着美麗的小山村。人生在某一時刻,會陷入“疑無路”的困惑,但只要心存理想,永不灰心,轉瞬間,就會看到“又一村”的景象。比喻困境中蘊涵希望。
【解析】本題考查對古詩詞名句的理解與賞析。詩歌是用形象表情達意的。所謂哲理性是指詩句表達的意蘊與生活中某些蘊藏的.道理相吻合。揣摩哲理一定要先弄清詩句的意思。解答時要結合詩歌的主題和作者的意圖。
11、如將首聯中的“足”字改爲“有”字好不好?爲什麼?
答:不好。因爲“足”表達了農家款待客人盡其所有的盛情。
12、詩中“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”兩句既反映了詩人對前途所抱的希望,又蘊含着什麼樣的道理?
答:示例:在探討學問、研究問題陷入困境時,如果鍥而不捨,繼續前行,忽然眼前出現一線光亮,再往前行,便豁然開朗,發現一個前所未見的新天地。
13、全詩圍繞一個“遊”字展開,按時間推移展開敘述,層次清晰,語言生動。表現了詩人的陶醉、留戀之情。作者陶醉在山野風光和農村的人情美中,留戀村民的好客、熱情、淳樸,對此次郊遊發出了由衷的感嘆。
14、對這首詩賞析有誤的一項是 (C )
A、這首詩是南宋愛國詩人陸游被黜官退居山鄉所寫,詩中讚美了山西村山好、水好、人也好的動人情景。
B、頷聯寫出山西村優美的環境,突出曲折幽深的特點,後成爲充滿生活哲理的千古名句。
C、頸聯寫鄉俗民事,從村民的服飾、言行和習俗的描寫中,展現村民勤勞儉樸的品質以及宣揚迷信、拜神求佛保佑的陋習。作者於讚美中含蓄地表達批判之意。
D、全詩寫景、敘事、抒情有機結合,充滿生活氣息,語言自然質樸,意境清新。
15、這首詩中,詩人巧妙地運用了主人與客人對話寫法.描繪出了這次愉快的遊歷生活的情景。“莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚”表達了農家主人熱情款待客人的一片心意。
16、賞析有誤的一項是 (D )
A、全詩緊扣一個“遊”字,描繪了優美的農村風光,充滿了濃郁的生活氣息。
B、一、二句寫出了豐收的年景和農民熱情好客的淳樸品性。
C、五、六句描繪鄉村春社前夕的熱鬧情景,“古風存”盛讚了他們性格的淳厚質樸。
D、七、八句寫主觀心境:山西村夜晚中的景色更美,我若有時間,定在晚上乘月色出遊。
《遊山西村》的閱讀練習及答案 篇2
閱讀下面兩首詩,回答5~6題。(6分)
賣炭翁白居易
賣炭翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。
賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食。可憐身上衣正單,心憂炭賤願天寒。
夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。牛困人飢日已高,市南門外泥中歇。
翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北。
一車炭,幹餘斤,宮使驅將惜不得。半匹紅紗一丈綾,系向牛頭充炭直。
遊山西村陸游
莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水複疑無路,柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。從今若許閒乘月,拄杖無時夜叩門。
5.請分析“手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北”在詩中的作用(3分)。
6.你會在哪些情境下運用“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”這一佳句?(3分)
答案:
5.(1)生動形象地表現了宮使的仗勢欺人、粗暴蠻橫。(2)間接地表現了賣炭翁在強權面前的無奈、無助(3)表達了對統治階級罪惡的控訴。或:對底層勞動人民的同情。(意對即可。一點1分,共3分)
6.(1)面對困境時(2)描繪或讚美山水美景時(3)事情有了轉機時
-
閱讀陸游的感舊並做練習
感舊陸游當年書劍揖三公,談舌如雲氣吐虹。十丈戰塵孤壯志,一簪華髮醉秋風。夢迴松漠榆關外,身老桑村麥野中。奇士久埋巴峽骨,燈前慷慨與誰同?【注】陸游(1125—1210),宋代愛國詩人、詞人。字務觀,號放翁,越州山陰(今浙江紹興)人。奇士:指陸游在巴蜀結識的好友獨孤策,此時已故...
-
《卜算子·詠梅》原文翻譯以及賞析
創作本詞時陸游正處在人生的低谷,主戰派被排擠壓迫,士氣低落,這首詠梅詞,其實也是陸游自己的詠懷之作。《卜算子·詠梅》作者:陸游驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。無意苦爭春,一任羣芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。【註釋】①驛yi去聲):驛...
-
陸游示兒賞析
引導語:《示兒》是南宋愛國詩人陸游臨終前對兒子的遺囑。語言不假雕飾,直抒胸臆。表達的是詩人一生的心願,傾注的是詩人滿腔的悲慨。詩中所蘊涵和積蓄的情感是極其深厚、強烈的,但卻出之以極其樸素、平淡的語言,從而自然得達到真切動人的藝術效果。下面由yjbys小編...
-
陸游《鵲橋仙 夜聞杜鵑》
《鵲橋仙夜聞杜鵑》年代:宋作者:陸游茅檐人靜,篷窗燈暗,春晚連江風雨。林鶯巢燕總無聲,但月夜常啼杜宇。催成清淚,驚殘孤夢,又揀深枝飛去。故山獨自不堪聽,況半世飄然羈旅。鑑賞:上片是寫夜聞鵑鳴的環境,着重於氣氛的渲染。杜鵑本來就是一種悲鳥,在這種環境氣氛裏啼鳴,更...