《磨》閱讀練習及答案

《磨》閱讀練習及答案1

【甲】愚公移山（節選）

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達於漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運於渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。

【乙】鐵杵磨針

磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。

1．解釋下列句子中加點的詞。（2分）

（1）懲山北之塞（ ） （2）寒暑易節，始一反焉（ ）

（3）方磨鐵杵（ ） （4）媼自言姓武（ ）

2.下列句子中加點詞意義相同的一項是（ ）（2分）

A. 年且九十 存者且偷生 B. 且焉置土石 始一反焉

C. 雜然相許 吳廣以爲然 D. 以君之力 固國不以山溪之險

3.用現代漢語下面句子的意思。（4分）

（1）汝心之固，固不可徹。

（2）太白感其意，還卒業。

4. 【甲】文中愚公移山的原因是“______________ ”，移山的目的是“_____________ _ ”（用原文回答）（2分）

5.由【乙】文演變的民間俗語爲______________。李白勤學苦讀，終成詩仙。請再舉一個我國古代名人的勤學事例。（2分）

【人物】______________【事例】______________

6.實現中國夢，任重而道遠。從選文中愚公和李白的身上，我們可以汲取哪些精神營養？（2分）

參考答案：

1.（1）苦於（2）通“返”，往返（3）正在（4）說

2.D

3.（1）你思想頑固，頑固到了不可改變的地步。

（2）李白被她的想法所感動，回去後終於完成了自己的學業。

4. 懲山北之塞，出入之迂也。 指通豫南，達於漢陰。

5. 只要功夫深，鐵杵磨成針。 匡衡 鑿壁偷光 / 孫康 映雪照讀 / 車胤 囊螢讀書 孔子/韋編三絕等。 (要求寫出真實姓名，事例言簡意賅。各0.5分）

6、有堅忍不拔的毅力；腳踏實地的實幹精神。

《磨》閱讀練習及答案2

（二）磨（12分）

①龍涎香是世界上香味最爲持久的香料，被譽爲“香料皇后”，它是抹香鯨分泌的一種液體日積月累後形成的包塊。它的誕生令人驚歎，它是由抹香鯨吞食的尖利物不斷磨蝕內臟而產生的。所以經歷磨，才能創造美好。承受磨，才能變得更好。

②戲劇性的遭遇打磨着棱角分明的石頭，使之變得光滑、圓潤；我們隨着生命的洪流追逐，經歷歲月的磨蝕，逐漸變得從容、美好。

③磨，締造輝煌。痛苦、失敗是一種磨礪。克服困難往往就是成功的契機，堅忍不拔的努力遲早會有所收穫。數十年的跋涉困苦是對李時珍的磨蝕，正因如此，纔會有《本草綱目》的誕生，纔會有他在醫藥學上的成就；十年辛苦是對曹雪芹的磨蝕，於是纔有了《紅樓夢》的問世，纔有了中國古代文學的又一座高峯；官場的黑暗和殘酷的現實是對鄭板橋的磨蝕，於是纔有了住寒舍、畫青竹的一方淨土，纔有“揚州八怪”之首席。

④人生的艱辛苦難是一種磨蝕，歡樂和盛譽何嘗不更是一種磨蝕？餘秋雨曾認爲作家更應是一位行者，沿途的風景會讓作者以及作品更有內涵。經歷磨蝕，纔會從容溫和，纔會厚重敦實。諾貝爾文學獎對莫言來說未嘗不是人生的磨，然而他經歷這種歡樂和盛譽卻能寵辱不驚，平靜美好。而相反，拿破崙被戰爭的勝利衝昏了頭腦，沒有能經受住成功的磨蝕，最終兵敗滑鐵盧，抱憾終身。世事也會如此，人們有時在嚴酷的環境經受磨折，能平安度過危機，反而在安逸的環境掉以輕心，釀成悲劇。由此看來，“勝不驕”也是一種磨。

⑤人生從來就是一場艱難的旅行，生活磨蝕着我們，我們必須承受生活的'磨礪。因此不必爲失敗而抱怨，也不必爲勝利而忘形。磨與承受磨的過程會痛，這種痛就是成長的內涵。在磨的過程中，我們失去了不諳世事、輕浮急躁，必然收穫精明幹練、成熟穩重，這種得失交換其實是值得的，更是生命的必然。好比練習芭蕾，只有經歷過鑽心的苦痛，纔會成爲真正的舞者，纔會找到藝術的真諦，感受生活的寧靜和美好。人類正是歷盡磨難而甘之如怡，纔將我們的生命演繹得如此波瀾起伏，跌宕有致，如詩如畫，如夢如歌……

⑥泰戈爾曾說：“只有經過地獄般的磨礪，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”正如司馬遷所述“屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》”。珍珠的圓潤光澤就是來自沙礫的磨蝕。這個世界上，也許盡如人意的事並不多，只有多一些忍耐，多一些等候，多一些磨折，纔能有最醇厚的“龍涎香”。

（《青年文摘》20xx第11期，有刪改）

12、請歸納本文的中心論點。（3分）

13、第④段畫線句子除用了例證法外，還用了什麼論證方法？請分析其作用。（3分）

14、文章第③段和第④能否調換順序？結合文字分析理由。（3分）

15、第⑥段在文中有什麼作用？（3分）

答案：

（二）磨（12分

12、①承受磨難，我們才能更好。②磨，會把我們變得更好。③只有經歷磨難，我們纔會取得成功。（答出以上其中一句3分，意思與以上其中一句相符也可）

13、對比論證（1分），用莫言和拿破崙的經歷作對比，證明了“歡樂和盛譽也是一種磨難”這一分論點，從而有力地證明了中心論點（2分）

14、不能。理由因爲第③段和第④之間有遞進（邏輯）關係（1分），困難和苦難是人生的一種磨難然而歡樂和盛譽更是人生的一種磨礪（他們之間存在層次的上遞進關係）（2分）。

15、①引用了名言作爲道理論據，再次論證了中心論點增加了權威性和說服力；②再次總結中心論點，提出希望與建議；③在結構上照應開頭，首尾呼應。（答出1點2分，答出2點3分。）