《愛蓮說》閱讀答案（湖北省中考真題）

在學習和工作的日常裏，我們都離不開閱讀答案，藉助閱讀答案我們可以更好的領會題意和知識點，有助於個人提升。什麼類型的閱讀答案纔能有效幫助到我們呢？下面是小編爲大家收集的《愛蓮說》閱讀答案（湖北省中考真題），僅供參考，歡迎大家閱讀。

《愛蓮說》閱讀答案（湖北省中考真題）1

閱讀文言文，回答下列各題。（共11分）

（甲）嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之爲，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（選自范仲淹《岳陽樓記》

（乙）予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎衆矣。

（選自周敦頤《愛蓮說》）

1、解釋文中加點的詞。（2分）

（1）爲：（2）宜：

2、翻譯下列語句。（2分）

（1）不以物喜，不以己悲。譯文：

（2）蓮之愛，同予者何人？譯文：

3、指出（甲）（乙）兩段在表達方式上的相同點，修辭方法上的不同點，並分析修辭方法的作用。（3分）

4、找出（甲）（乙）兩段中體現文章主旨的句子，分別抄寫下來。（2分）

5、兩段文字中哪句話觸動了你的心靈，說說你感悟。（2分）

答案

解析1、此題考查的是文言實詞的詞義，平時應多積累、牢記，那麼回答此題就很容易。注意不要用現在的意思解釋，解釋時結合所在句子進行。

2、此題考查的是句子翻譯，一般以直譯爲主，注意不要用現在的意思解釋。

3、此題考查的是表達方式和修辭方法，修辭方法的作用要結合具體內容來答。

4、此題考查的是篩選資訊的能力。先理解文段內容，再根據要求篩選文中的句子即可。

5、此題屬開放性試題，言之成理即可。

《愛蓮說》閱讀答案（湖北省中考真題）2

閱讀文段，回答問題。

愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎衆矣。

1、解釋下列加粗字的意思。

（1）不能名其一處也 名__________

（2）亭亭淨植 植__________

（3）陶後鮮有聞 鮮__________

（4）惟吾德馨 馨__________

2、下列句子中的“之”與“予獨愛蓮之出淤泥而不染”中的“之”意思和用法相同的一項是（ ）

A、水陸草木之花

B、蔽林而窺之

C、無絲竹之亂耳

D、何陋之有

3、下列說法有誤的一項是（ ）

A、《愛蓮說》是唐代劉禹錫的託物言志的名文。

B、文章用“菊”和“牡丹”做正襯和反襯，含蓄而突出地表達了文章的主旨。

C、文章最後一句表達出作者對追名逐利、趨炎附勢的世風的諷刺。

D、蓮花所體現的君主風度，至今仍有現實意義，它啓示人們，做人應該做像蓮花那樣高潔正直的人。

4、翻譯下面文言句子。

（1）菊之愛，陶後鮮有聞。

_____________________________________________

（2）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

_____________________________________________

參考答案：

1、（1）說出 （2）樹立 （3）少 （4）香氣，指品德高尚

2、C

3、A

4、（1）對於菊花的喜愛，自陶淵明之後就很少聽說過了。

（2）我惟獨喜愛蓮花從污泥裏生長出來卻不受污染，在清水裏洗過但並不顯得妖媚。

《愛蓮說》閱讀答案（湖北省中考真題）3

(甲)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

(乙)水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎衆矣。

11.下列句子中的“之”字與例句中的“之”字用法相同的一項是（ ）

例：予獨愛蓮之出淤泥而不染(2分)

A.董宣廉潔，死乃知之B.孔子云：何陋之有C.將士效力，飛何功之有？ D. 無案牘之勞形

12.根據你對文段的理解，完成下列各小題。(2分)

(1)甲文中統領全文、表明作者品德的語句是：(2)乙文中多次提到菊和牡丹的作用是：

13.甲文先說“斯是陋室”，結尾又說“何陋之有”，是否矛盾?請簡要分析。(2分)答：

14.下列說法不正確的一項是（ ）(2分)。

A.甲文表現作者安貧樂道的情趣，乙文表現作者潔身自好的高貴品質。B.甲乙兩文都是託物言志的名篇，文字優美，意味深遠。C.“銘”和“說”都是古代文體，“銘”側重於議論，“說”側重於敘事。D.甲文句式整齊，對仗工整；乙文語言精練，駢散相間。

15.翻譯下列句子。(4分)

（1）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（2）牡丹之愛，宜乎衆矣。

參考答案：

11.D 12.⑴斯是陋室，惟吾德馨。 ⑵襯托蓮之高潔。(如果答“對比”或“襯托”也給分)

13.不矛盾，因爲居室環境雅，生活情趣雅，主人品德高尚。 14.C

15.(1) 沒有嘈雜的音樂擾亂兩耳，沒有官府公文勞累身心。(2) 對於牡丹的喜愛，人當然是很多了。

《愛蓮說》閱讀答案（湖北省中考真題）4

周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞，，同予者何人？，宜乎衆矣。

10．下列語句中加粗的詞解釋有誤的一項是[]

A．可愛者甚蕃（多）

B．牡丹之愛，宜乎衆矣（應當）

C．不蔓不枝（長枝）

D．亭亭淨植（種植）

11．下列各組中加粗的詞意義和用法相同的一組是[]A．可遠觀而不可褻玩焉且焉置土石

B．菊之愛，陶後鮮有聞芳草鮮美

C．予獨愛蓮之出淤泥而不染吾妻之美我者，私我也

D．濯清漣而不妖水落而石出者12．對《愛蓮說》內容和寫法理解分析不正確的一項是[]A．選文以愛蓮之情表達了作者不慕名利，潔身自好的生活態度，同時還表達了對追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風的鄙棄。

B．文章濃墨重彩描繪了蓮的氣度，蓮的風節，描寫了蓮花的超凡脫俗，寄託了作者對理想人格的肯定和追求。

C．文中以，不蔓不枝，香遠益清，行爲端正的高尚品質。

D．文章還運用了對比、反襯的手法，將牡丹的富貴和蓮花的高潔相對比，表達了作者

對雍容華貴的牡丹的讚美之情。

答案

10D

11C

12D

《愛蓮說》閱讀答案（湖北省中考真題）5

閱讀下列古文，完成下面題目（16分）

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊花之隱逸者也牡丹花之富貴者也蓮花之君子者也。噫!菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎衆矣。

【小題1】解釋下列句子中劃線的詞。(3 分)

（1）可愛者甚蕃

（2）不蔓不枝

（3）陶後鮮有聞

【小題2】用現代漢語寫出下面句子的意思。(4 分)

（1）出淤泥而不染，濯清漣而不妖

（2）蓮之愛，同予者何人?

【小題3】下列句中劃線字意思和用法完全一樣的一項是（ ）（2分）A．香遠益清益習其聲（《黔之驢》）;B．亭亭淨植上植果子鬆數棵（《於園》）C．水陸草木之花亦荊吳形勝之最也（《黃鶴樓》）D．可遠觀而不可褻玩焉跪而拾之以歸（《趙普》）

【小題4】給文中加線的句子用“/”劃分節奏。（畫5處）（3分）

予 謂 菊 花 之 隱 逸 者 也 牡 丹 花 之 富 貴 者 也 蓮 花 之 君 子 者 也。

【小題5】荀子說“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，與之俱黑”，而周敦頤則說蓮“出淤泥而不染”。圍繞“環境與人”的關係，提煉出這兩句話各自蘊含的觀點。(4分)

參考答案：【小題1】（1）多 （2）生（長）藤蔓 （3）少

【小題1】（1）（蓮）從淤泥里長出來卻不被沾染，在清水裏洗滌過但是不顯得妖媚 （2）愛蓮花的人，像我一樣的還有什麼人呢？

【小題1】C

【小題1】予 謂 菊 /花 之 隱 逸 者 也/ 牡 丹 /花 之 富 貴 者 也 /蓮 /花 之 君 子 者 也。

【小題1】環境可以改變人;人可以不受環境的影響。

《愛蓮說》閱讀答案（湖北省中考真題）6

《愛蓮說》，完成下面題目。（ 14分 ）

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎衆矣!

【小題1】解釋下列劃線的詞（4分）

⑴、陶後鮮有聞（ ） ⑵、濯清漣而不妖（ ）

⑶、可遠觀而不可褻玩焉（ ） ⑷宜乎衆矣（ ）

【小題2】翻譯下列句子（4分）

⑴、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

⑵、蓮之愛，同予者何人？

【小題3】作者描寫蓮花，爲什麼要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什麼作用？（2分）

【小題4】本文讚揚蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子不與惡濁世風同流合污，但並不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點的呢？（2分）

【小題5】自古以來，花往往成爲人們的精神象徵，人們往往借花言志，國家或城市也將某種花定爲國花或市花。請你爲重慶市推薦一種花爲市花，並說明理由。（2分）

答案

【小題1】（1）、少 （2）、洗滌 （3）、親近而不莊重 （4）、應當

【小題2】（1）、從淤泥裏出來卻不粘染（污穢），在清水裏洗滌過，而不顯得妖媚。（2）、對於菊花的喜愛，像我一樣的.還有什麼人呢？

【小題3】作者用“菊”和“牡丹”來作正襯和反襯，表達自己潔身自好，不摹名利的生活態度，含蓄而突出地表達了文章的主旨。

【小題4】例如：同意第一種觀點，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身處惡濁的環境也能獨立不移。

【小題5】示例：我推薦三角梅爲重慶市市花，因爲三角梅生命力強，象徵重慶人民艱苦奮鬥、頑強拼搏的革命精神。花期長，花色豔麗，象徵重慶蓬勃向上，充滿希望與活力。

《愛蓮說》閱讀答案（湖北省中考真題）7

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎衆矣。

小題1:．下列加點詞語解釋錯誤的一項是（ ）

（2分）A．可愛者甚蕃（多）

B．可遠觀而不可褻玩焉（親近而不莊重）

C．陶後鮮有聞（少）

D．宜乎衆矣（適宜）

小題2:．下列加點詞的意義相同的一項是（ ）（2分）

A．水陸草木之花問所從來，具答之

B．自李唐來自三峽七百里中

C．濯清漣而不妖密愧而出

D．可遠觀而不可褻玩焉雖我之死，有子存焉

小題3:．對選擇文內容理解錯誤的一項是（ ）（2分）

A．在第一段中，作者用了一邊串的鋪敘，對蓮花挺拔秀麗的芳姿，特別是可敬而不可辱的磊落風範，作了淋漓盡致的渲染。

B．在第二段中，作者由評花進而對人作出評價，發出感慨；當今之世趨炎附勢的小人比比皆是，和自己志同道合的人少啊！

C．作者以牡丹爲陪襯，以菊爲反襯，使蓮花挺拔超羣的高潔形象矗立在讀者心中，歌頌了自己堅貞不渝的理想和潔身自愛的君子情操。

D．作者透過對蓮花的愛慕與禮讚，表明自己對美好理想的憧憬，對高尚情操的崇奉，對庸劣世態的憎惡。

參考答案：

小題1:（2分） Ｄ

小題2:（2分） D

小題3:（2分） C

《愛蓮說》閱讀答案（湖北省中考真題）8

愛蓮說

周敦頤

水陸草木之花、可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎衆矣。

15．解釋下列句中加點的字。

(1)可愛者甚蕃( )

(2)亭亭淨植（ ）

(3)出淤泥而不染( )

16．翻譯下面句子。

菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?

17．寫陶淵明“獨愛菊”和世人“甚愛牡丹”有什麼作用?

18．古人往往藉助外物表達自己的理想情懷。劉禹錫在《陋室銘》中借_____________________表達_____________________；韓愈在《馬說》中借_____________________，表達_____________________；周教頤借“蓮”表達___________________。

答案：

15．(3分，每題l分)①多②立③卻，但是

16．(3分)對於菊花的愛好，陶淵明以後就很少聽到了。對於蓮花的愛好，像我一樣的還有誰呢?

17．(2分)用陶淵明“獨愛菊”和世人“盛愛牡丹”襯托作者的“愛蓮”，表現了作者高潔的品質。(意思相近即可)

18．(5分)陋室(或陋室不陋)

作者安貧樂道的情趣

千里馬的遭遇

希望統治者識別人才、重用人才的願望

對君子不同流合污、莊重、質樸、正直品質的讚美和追求(意思租近即可)

《愛蓮說》閱讀答案（湖北省中考真題）9

(甲)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒．往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

(乙)水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎衆矣。

9．下列加點詞語解釋有誤的一項是： ( )

A．談笑有鴻儒(博學的人) B．可愛者甚蕃(多)

C．陶後鮮有聞(少) D．宜乎衆矣(適宜)

10．用現代漢語寫出下列文言句子的大意：

無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

11．簡要回答問題。

(1) 甲文中統領全文、表明作者品德的語句是

(2) (2)乙文中多次提到菊和牡丹．這樣寫的作用是

12．甲文先說“斯是陋室”，結尾又說“何陋之有”，是否自相矛盾?請簡要分析。(3分)

13．下列說法不正確的一項是 ( )

A．甲文表現作者安貧樂道的情趣，乙文表現作者潔身自好的高貴品質。

B．甲乙兩文都是託物言志的名篇，文字優美，意味深遠。

C．“銘”和“說”都是古代文體，“銘”側重於議論，“說”側重於敘事。

D．甲文句式整齊，對仗工整；乙文語言精練，駢散相間。

【答案】

9．D[解析]宜：應當。

10．沒有嘈雜的音樂來擾亂我的耳朵，沒有官府的公文來使我的身體勞累。

11．(1)斯是陋室，惟吾德馨 (2)襯托蓮之高沽。(如果答“對比”或“襯托”也給分)

12．不矛盾，因爲居室環境雅，生活情趣雅，主人品德高尚。

13．C[解析]‘‘說”側重於議論。 （20xx年湖南長沙中考語文試題）

《愛蓮說》閱讀答案（湖北省中考真題）10

閱讀周敦頤的《愛蓮說》，完成問題。

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎衆也。

1．解釋下面句子中的加粗字詞。

①可愛者甚蕃 蕃：_________

②予獨愛蓮之出淤泥而不染 之：_________

③濯清漣而不妖 濯：_________

④可遠觀而不可褻玩焉 褻：_________

2．翻譯下面的句子。

①中通外直，不蔓不枝。

______________________________________

②菊之愛，陶後鮮有聞。

______________________________________

3．周敦頤說：“蓮，花之君子者也。”請你聯繫選文用自己話說說這個“君子”應該具有怎樣的特點。

______________________________________

4．作者在結尾說：“菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎衆也。”這一慨嘆反映了怎樣的社會現象？

______________________________________

參考答案：

1．①多；②取消句子獨立性；③洗滌；④親近而不莊重。

2．①荷梗中間貫通，外形挺直，既不生藤蔓，也沒有旁枝。

②愛菊花的人，在陶淵明以後就很少聽到了。

3．不隨世俗、潔身自好、豁達正直、決不阿附、德聲遠播、端莊嚴肅、受人尊敬。

4．三句慨嘆，嘆世人中真正的隱逸之士太少了，能潔身自好的人就更少了，追求榮華富貴的人太多了。

《愛蓮說》閱讀答案（湖北省中考真題）11

《愛蓮說》

水陸草木之花，可愛者甚蕃，晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹花之富貴者也；蓮，花之君子者也噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎衆矣。

1、請用“/”標出下列句子中的停頓。（標1處）

牡 丹 花 之 富 貴 者 也

2、解釋下列劃線的詞語。

①可愛者甚蕃（ ）

②陶後鮮有聞（ ）

③宜乎衆矣（ ）

④亭亭淨植（ ）

3、翻譯下列句子。

（1）濯清漣而不妖。

_________________________________________________。

（2）蓮之愛，同予者何人？

_________________________________________________。

4、用上面文段中的原句回答。

（1）寫蓮正直的語句是：______________________，________________________。

（2）比喻君子不同流合污的語句是：______________________，_______________________。

參考答案：

1、牡丹/花之富貴者也

2、（1）多

（2）少

（3）應當

（4）立

3、（1）在清水裏洗滌過，而不顯得妖媚。

（2）對於蓮花的喜愛，像我一樣的還有什麼人呢？

4、（1）中通外直，不蔓不枝。

（2）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

《愛蓮說》閱讀答案（湖北省中考真題）12

閱讀下面的文字，完成問題。

【甲】水陸草木之花水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人皆愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎衆矣！

【乙】元豐六年元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與爲樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於庭中，庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹、柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩者耳。兩人耳。

1．解釋加粗的詞。

①陶後鮮有聞

鮮：_______________

②濯清漣而不妖 濯：_______________

②亭亭淨植

植：_______________

④相與步於庭中 步：_______________

2．翻譯下面的句子。

①予獨愛蓮之出淤泥而不染

譯：_____________________________________________

②庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹、柏影也。

譯：_____________________________________________

3．甲文運用了___________的表現手法，寄寓了作者不慕名利、潔身自好的生活態度；乙文運用了借景抒情的手法，抒發了___________心情。

參考答案：

1．①少 ②洗滌 ③豎立 ④走

2．①我惟獨喜愛蓮花，蓮從淤積的污泥里長出來卻不受一點沾染。

②庭院地面，沐浴在像積水那樣清澈透明的月色之中，“水”中有像藻、荇似的水草交錯縱橫，原來是竹子和柏樹枝葉的影子。

3．託物言志 壯志未酬的苦悶

《愛蓮說》閱讀答案（湖北省中考真題）13

閱讀下面選文，按要求完成文後各題。

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎衆矣。

1．解釋文中劃線的詞語。

（1）可遠觀而不可褻玩焉。（ ）

（2）可愛者甚蕃。（ ）

（3）濯清漣而不妖。（ ）

2．翻譯下列句子：

（1）中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植。

____________________________________________

（2）噫！菊之愛，陶後鮮有聞。

____________________________________________

3．課文中的“牡丹”、“菊”、“蓮”分別象徵什麼樣的人？作者對蓮的描述和讚美寄寓着他怎樣的思想感情？

____________________________________________

參考答案：

1．（1）親近而不莊重；

（2）多；

（3）美麗而不端莊；

2．（1）（莖）中間貫通，外形挺直，不生枝蔓，不長枝節，芬芳遠播。（就）更顯清香，筆直地潔淨地立在那裏。

（2）唉！愛菊花（的人），（從）陶淵明以後很少聽到過。

3．（1）牡丹“花之富貴者”，象徵：追求功名、富貴的人。

（2）菊“花之隱逸者”，象徵：不趨炎附勢的隱士。

（3）蓮“花之君子者”，象徵：品行高尚的賢能之士。

思想感情：不慕名利、潔身自好，要在污濁的世間保持高潔的品格和堅貞的節操。（意對即可）

《愛蓮說》閱讀答案（湖北省中考真題）14

周敦頤

水陸草木之花、可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎衆矣。

1．解釋下列句中加點的字。

(1)可愛者甚蕃( ) (2)亭亭淨植( ) (3)出淤泥而不染( )

2．翻譯下面句子。

菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?

3．寫陶淵明“獨愛菊”和世人“甚愛牡丹”有什麼作用?

4．古人往往藉助外物表達自己的理想情懷。劉禹錫在《陋室銘》中借_____________________表達_____________________；韓愈在《馬說》中借_____________________，表達_____________________；周教頤借“蓮”表達_____________________。

參考答案：

1．(3分，每題l分)①多②立③卻，但是

2．(3分)對於菊花的愛好，陶淵明以後就很少聽到了。對於蓮花的愛好，像我一樣的還有誰呢?

3．(2分)用陶淵明“獨愛菊”和世人“盛愛牡丹”襯托作者的“愛蓮”，表現了作者高潔的品質。(意思相近即可)

4．(5分)陋室(或陋室不陋) 作者安貧樂道的情趣 千里馬的遭遇 希望統治者識別人才、重用人才的願望 對君子不同流合污、莊重、質樸、正直品質的讚美和追求(意思租近即可)

《愛蓮說》閱讀答案（湖北省中考真題）15

【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。

周敦頤《愛蓮說》（節選）

【乙】芙蕖①自荷錢②出水之日，便爲點綴綠波；及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍③。有風既作飄搖之態，無風亦呈嫋娜之姿，是我於花之未開，先享無窮逸緻④矣。迨⑤至菡萏⑥成花，嬌姿欲滴……及花之既謝，乃復蒂下生蓬，蓬中結實，亭亭獨立……此皆言其可目者也。

李漁《芙蕖》（節選）

【註釋】①芙蕖：荷花的別稱。 ②荷錢：初生的荷葉。 ③妍：美麗，好看。④逸緻：情趣。 ⑤迨：等到。 ⑥菡萏：花苞。

【小題1】解釋下列劃線的字詞。 (2分)

①日上日妍（ ） ②及花之既謝（ ）

【小題2】翻譯下面的文言句子。 (3分)

（1）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

（2）此皆言其可目者也。

【小題3】人們愛荷，因爲它有很多價值……在觀賞價值、精神價值、實用價值中你更看中它的哪一價值？談談你的看法。（3分）

答案

【小題1】⑴ ⑶一天比一天(或：一天天) ⑷等到

【小題1】（1）我則唯獨喜愛蓮—蓮從淤泥裏生長出來，卻不受泥的沾染；它經過清水洗滌，

卻不顯得妖豔。（2分）

（2）這些(以上)都是說它適於觀賞(看)的方面。

【小題1】言之有理即可。

解析【小題1】這是對文言實虛詞考點的考查。要求學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養課內向課外遷移的能力，達到學以致用的目的。

【小題1】這是考查對文言文句子的理解和翻譯。翻譯句子要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關鍵詞的理解和重點句式的調整。能透過增補、替換、調整等手段來準確理解句子的意思。注意“染、濯清漣、妖、目”等關鍵詞語的理解。

【小題1】開放性試題，只要觀點正確，有理有據，文通句順，書寫認真即可。