魚，我所欲也閱讀練習題及答案

閱讀下面這篇短文。（11分）

魚，我所欲也

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辯禮義而受之，萬鍾於我何加焉！爲宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉爲身死而不受，今爲宮室之美爲之；鄉爲身死而不受，今爲妻妾之奉爲之；鄉爲身死而不受，今爲所識窮乏者得我而爲之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

小題1:解釋下列語句中加點詞的意思。（4分）

（1）一簞食（ ） （2）蹴爾而與之（ ）

（3）今爲所識窮乏者得我而與之（ ） （4）是亦不可以已乎（ ）

小題2:用現代漢語翻譯下面的語句。（3分）

呼爾而與。

小題3:本文的觀點是什麼？作者爲了證明自己的觀點，列舉了“不食嗟來之食”的事例，請你給本文補充一個能證明本文論點的論據。（4分）

參考答案：

小題1:簞：指裝食物的.竹製器具，文中作量詞。蹴：有腳踢。得：通“德”，感激。已：停止。

小題2:輕蔑地喊着給予食物。

小題3:做人要保持本心。舉例略。

解析：

小題1:

試題分析：先要了解全文的內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據語境判斷字詞義，如本題中“得”通“德”。

小題2:

試題分析：疏通全文，在全文語境中大致瞭解句子的意思，解釋清楚關鍵詞語“呼”“與”，最後疏通句子。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。

小題3:

試題分析：抓住本文的論點“做人要保持本心”,再理解“嗟來之食”的含義舉一名人不貪圖施捨而保持“本心”的例子，比如錢學森、鄧稼先等海歸科學家捨棄大國優厚的條件毅然回國參加建設，保持了一顆“赤子之心”。