七年級思想品德下冊第三單元檢測試題

一 . 單項選擇 ( 每小題3分.共45分 )

( ) 1.“世界上沒有完全相同的樹葉。”這啓示我們

A.生命的平等性 B.人的生命最寶貴 C.生命是寶貴的 D.生命具有獨特性

( )2. 下面表現欲不適當的是

A.體育鍛煉中顯示自己的實力、耐力 B.學習成績力爭名列前茅

C.組織班級活動時不聽取同學意見，獨斷專行

D.演唱會上勇於登臺亮相，成爲衆人注意的焦點

( ) 3八年級一班的同學在討論男女同學交往話題時，形成了以下幾種觀點你最認同的是

A.男女同學要正常交往，優勢互補 B.男女同學不要交往，避免早戀

C.男女同學交往越頻繁越好 D.男女同學只能在學校交往，其他場所不能交往

( ) 4.下列詩句中，反映了對父母感激之情的是

A.野火燒不盡，春風吹又生 B.夕陽無限好，只是近黃昏

C.舉頭望明月，低頭思故鄉 D.誰言寸草心，報得三春暉

( ) 5.俗話說：“一根筷子易折斷，十雙筷子抱成團”、“人心齊，泰山移”，這告訴我們

①一個人的力量是有限的，團結合作有助於成功 ②合作能聚集力量、開闊視野，取得更大的勝利 ③個人的力量是微不足道的，任何事情都不能單獨行動

④合作中有競爭，競爭導致失敗

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

( ) 6我們生活的社會既有真善美又有假惡醜。我們應該讚頌社會生活中真善美的東西，同時也要善於識別和反對社會生活中存在的假惡醜現象。下列屬於真善美的行爲是

①爲災區捐款捐物 ②包庇違法犯罪 ③終身學習 ④鋪張浪費 ⑤拾金不昧

( ) 7 . 解決青春期的困惑和迷茫………，應該……………………………………

①向老師和家長尋求幫助 ②學會自己當自己的心理醫生

③把自己關在屋裏不與別人來往 ④對前途充滿幻想，沉湎於幻想中

A ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③

( ) 8.解決青春期的困惑和迷茫，應

①向老師和家長尋求幫助 ②學會自己當自己的心理醫生

③把自己關在屋裏不與別人來往 ④對前途充滿幻想，沉湎於幻想中

9 .漫畫中的情緒是在不同的.情景下產生的。就是說，每個人的遭遇不同，產生的情緒也不同。從而可以看出人的情緒具有 )

A.豐富多樣性 B.不穩定性 C.反應迅速、敏銳性 D.無法控制性

( )10 、情緒最基本的可以分爲四大類

A.喜、 怒、哀、樂 B.喜、怒、哀、懼

C .高興、煩惱、快樂、傷心 D.痛苦、滿足、欣慰、遺憾

( )11 . 我們在實際生活中，珍愛生命應該做到

①認識生命存在的價值，生命不僅屬於自己，更屬於父母、家庭和社會 ②遠離對生命構成威脅的因素 ③遵紀守法，杜絕因違法而發生慘劇;尊敬師長，微笑着面對生活中的快樂與煩惱 ④爲了自己生命的延續可以不擇手段，不惜任何代價

A. ①②③④ B. ②③④ C.①②④ D. ①②③

( )12 . 生命是頑強的，也是脆弱的，生命需要互相關愛。如果人類肆意踐踏地球上的生命，會導致的後果是

A .人類成爲自然的征服者 B .生態環境遭到破壞

C. 最終會危及人類自身的生存 D. 影響經濟建設，造成經濟損失

( )13 .青春，新的成長起點。我們需要友誼。對男女同學的交往，你認爲正確的是

①男女同學可以交往，可以優勢互補、取長補短 ②男女同學交往和同性同學交往的方式沒有什麼區別 ③男女同學交往不宜過密、不要只和某一個異性同學 ④同性同學交往可以有利於學習，異性同學交往應該避免

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③

( )14 . 青春是美麗的。關注自己的形象，既要關注自己的外在的形象，又要關注自己的內在的素質。“腹有詩書氣自華”這說的是

A. 一個人的外在的美很重要

B. 一個人的外在形象就是一個人的內在素質

C. 一個人的內在美就是一個人的外在美，二者沒有區別

D. 一個人的內在美對外在美起促進作用

( )15.你對有迷戀網絡遊戲的同學提出的建設性意見是，青少年必須

①培養正當的興趣愛好 ②選擇科學、文明的文化生活 ③積極參加集體活動 ④培養樂觀、幽默的生活態度

A. ①③④ B. ②④ C. ①②③ D. ①③

二、非選擇題。(共55分)

(一) .閱讀材料並結合所學知識回答：

王荔同學上中學後，很長一段時間對陌生的環境都不能適應，情緒時好時壞，看不慣別人，聽不進老師的話。父母忙於工作，很少關心王荔的學習和生活，他有時回家連飯也吃不上……王荔很苦惱，也很困惑。

(1)王荔爲何感到苦惱?(3分)

(2)這些苦惱得不到解決，會產生怎樣的後果?(4分)

(3)假如你是王荔的同學，請你告訴他要怎樣才能走出煩惱。(4分)

( 二 ).( 12分)每個人都有自己的優點，它們會表現在學習、生活以及性格、興趣等方方面面。給自己的一些時間，有意識的觀察自己的言行，結合下列題目進行思考並寫下來：

(1)我的身體和心理健康狀況如何?如何保持或者改進?

(2)我的主要有哪些興趣?

(3)我的個性和品德怎樣?

(4)我的理想和志向是什麼

( 三 ).感動中國人物(12分 )

熊貽華：江西教師，2007年度感動中國候選人之一。53歲，豐良小學惟一一位老師。1974年，高中畢業開始任教。學校，設在熊貽華家裏;課桌椅，是學生自帶的;黑板，是用木頭支起來的。就這樣，20歲的熊貽華開始了他的教師生涯。後來，由於各種原因，別人紛紛離開孤島。熊貽華便在豐良紮根。至今33年過去了，熊貽華依然在堅守。他沒有離開也從來沒想到過離開。33年中，先後有不下10名教師來過這裏教書，但堅持時間最長的也沒超過2年，只有熊貽華，毅然堅守在這座孤島上，他說，只要學校還在，他就一直會堅守在這裏，盡他的力量，教育孩子，肩負責任，讓國歌每天在孤島響起。

(1)熊貽華的事蹟說明了什麼?(4分 )

(2)你認爲老師值得尊重嗎?爲什麼?( 4分 )

(3)尊重老師，你打算怎樣做?(4分)

( 四 )(10分)這是一位同學在日記摘抄

日記一、某月某日

冬天真冷，陽光是冷的，風是冷的，聽到的每句話都冷冰冰的，只有我的心還有依稀的溫存…

日記二、某月某日

冬天穿着樸素的衣裳走來，堅韌的足音中，我聽到了春的心語，芳香、美麗……

日記三、某月某日

花開了，我心中的花也開了;花謝了，我心中的花依然開着。

爲了既定的目標，我會不惜一切爲之而拼搏，即使我死了，人們也會指着我說：“看，這是一條龍的屍體。”

閱讀日記後，請你回答問題

(1) 你認爲這三則日記中表現了這位同學內心怎樣的情緒?(4分)

(2)你認爲一個人如何使是自己保持良好的情緒?(6分)

　( 五 ) (10分)小明所在的學校開展我爲校園添光彩活動，於是小明就和自己活動小組的同學一起準備策劃一次有創意的校運會，如果你是小組成員，請你把你的創意寫出來.(要求：要具有可行性，涉及的活動要有意義，有新意，創意的語言表述清晰.)