中學生考後學習態度反思
“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回;君不見高堂明鏡悲白髮,朝如青絲暮成雪。”伴隨着這句開場白,我們結束了初一上學期的第一次考試。在同學們的臉上顯出或悲傷或喜悅的心情,而時間也正在我們的手中悄悄溜走。
這次考試,對我來說,不能說不是一個很大的打擊。雖然考試成績還沒發下來,可憑我的感覺,一向自認爲是考試高手、小學門門考試接近滿分的我,這次卻來了一次“滑鐵盧”。數學考試不認真,自認爲不太難,做起題來走馬觀花、風捲殘雲,做完後陶醉在自我滿足之中,也沒有認真檢查。英語的音標方面掌握不牢固,元音、輔音、字母組合發音方面似是而非的現象比較多,考試中做選擇題時左右爲難,只能憑感覺猜。語文,首先作文有些跑題,以寫事爲主,而我重點寫人,古詩背誦方面,總以爲自己背的差不多,不求背默精準,結果幾個字出錯,在組詞、填空方面,明顯有錯別字,還有兩道4分的題空着沒有做。
分析原因:
一是,對中學的認識。我覺得,初中的生活本該如此:春日晴柳下的高歌;樓臺亭宇裏的琴瑟;深秋山林裏的`獨步;隆冬爐火旁的傾談……絕非“雕弓如滿月”那般緊張,絕非“如何過得今宵去”那般無聊。已經經歷了緊張的小升初,初一課程相對較少,可以來幾許飄逸,來一點充實,適當玩一玩。
二是,小學時學習的依賴性強,老師一個勁教,我們填鴨式學習,而進入中學,課程較多,老師漸漸放手,培養我們的自覺學習的能力,而我不注意總結學習方法,缺乏獨立鑽研的習慣。
三是,只能機械學習,不知道舉一反三,效率不高。孔子說:“學而不思則罔,思而不學則殆。”學習離不開思考,要時時提醒自己思考,只有這樣,學習的東西纔會被很好的吸收。
四是,粗心。不注意檢查。
解決方法:
一是,要正確認識到初中是成長的關鍵階段,只有這時爲高中、大學打下好的基礎,將來纔能有更好的發展。
二是,要養成好的學習習慣。比如如先預習,後聽講;先複習,後做作業;先獨立思考,後發問討論。每天對所學內容有一個回顧,每個章節進行小結。要養成作業自查,記錄錯題的習慣。
三是,提高學習效率。高效率利用好每一堂課上的有效時間,抓重點、難點,及時消化吸收課堂內容。
四是,加強閱讀訓練。初一課程相對較少,可以適當選些中外名著,英語小幽默、短文,加以閱讀,開拓知識面,對閱讀理解和寫作都會有幫助的,會在潛移默化中提升語文、英語閱讀能力。
這次考試,成績也許會不太理想,可我會不氣餒,我將深刻反思、認真總結,改進方法,積極進取,我相信成功會鍾情與那些及時反省,不懼困難,認真拼搏的人。
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