《現代中國的對外關係》教學反思

一、教材反思：

人民版高中裏教科書《歷史》必修一專題五“現代中國的對外關係”將舊人教版歷史教材“現代中國的對外關係”一課一分爲三，從一課時增加到三課時，使得在教學過程中教師設計本章節內容的自由度增加，學生也獲得了比較充裕的討論思考時間。但是從其教材內容來看非常的單薄，重點也不突出，對於比較依賴教材的中學生來說必須進行相應拓展。拓展內容：1、外交的本質；2、外交手段的多元化；3、新中國外交的.宗旨與手段的衍變。

二、學生反思：

組織學生討論“現代中國的對外關係”，易流於兩點：一、易陷入極端愛國主義和民族主義情緒，不能正確客觀的看待外交宗旨和手段的統一；二、對於外交事件的總結不能形成正確的認識和體系。

三、教法反思：

1、教學每小組的運用首先必須指定相應的發言人，由一個固定人代表本組進行總結陳述。這樣就可以避免發言過程雜亂無章的現象。

2、教學小組不應只是動嘴，而是動筆來總結，培養學生在學習總結練習總結方法的規範性。

3、教師在組織討論和制止某些不當言論時應有自己的基本原則。文