大班遊戲活動：計算表情娃娃

目標：

1在遊戲中運用多種感官感知5以內的數，理解數的實際意義。

2培養幼兒對計算活動的興趣。

準備：

1房子圖片5張，1-------5數字卡片每人一份，豆腐盒每人一歌

2表情娃娃每人一個，教師表情娃娃5個，小鼓一個

過程：

一出示房子圖片，引出課題，激發興趣。

1師以“開火車”的形式，帶幼兒到表情王國玩，並出示房子。

2有幾座房子

二感官練習，感知數量

這五座房子裏分別住着不同的表情娃娃，猜一猜第一座房子裏住着什麼表情娃娃

1開啟第一座房子

看，誰呀？原來是開心娃娃，拿我們來學學開心的表情{集體學}

開心娃娃帶來了上面禮物？可以用數字幾來表示{1}

找出相對應的數字卡片，1還可以表示哪些東西？

教師總結；原來數字1可以表示所有一樣的物體，但是在這裏開心娃娃給我們帶來的是一個菠蘿。

2第二座房子裏到底住着什麼表情娃娃，開啟房子看看。

誰呀？生氣娃娃，能用你們的小臉學學生氣的表情嗎？{先請個人幼兒學，再集體}

生氣娃娃也帶來了禮物，是什麼呢？可以用數字幾來表示{2}

請幼兒找出相對應的數字卡片，2可以表示什麼東西，{請幼兒在身上找}

3以叫醒表情娃娃的方式，開啟第三座房子，裏面住着誰？{請幼兒回答}

可以用數字幾來表示{3}3還可以表示哪些東西？

4第四座房子裏的表情娃娃好想和小朋友見面{請一幼兒上來開啟}，裏面住着誰呢？

鬼臉應該怎麼做，我們來學學看{學做鬼臉娃娃}

它給我們帶來了上面禮物，我們來看看，。什麼呀{桃}可以用數字幾來表示

5第五座房子裏又會住着哪個表情娃娃呢？我們一起拍拍小手請它出來吧！

什麼娃娃？{驚訝娃娃}請個人幼兒來學驚訝表情，再集體學做

驚訝娃娃也給小朋友帶來了禮物，它要請小朋友先閉上眼睛蔡出來,是什麼呀{蘋果}幾個蘋果，可以用數字幾來表示

表情娃娃有點玩累想休息了，我們請它們回房裏休息一下。

三遊戲

1剛纔表情娃娃給我們小朋友帶來了這麼多的禮物，何老師也給小朋友準備了一份禮物，是數字寶寶，我要和你們玩敲小鼓舉卡片的`遊戲，老師敲幾下小鼓，小朋友就拿出相對應的數字卡片，老師在你們的小椅子下面都放了一個盒，請小朋友輕輕的拿出來放在你們的大腿上，小耳朵仔細聽-

2分組練習

現在表情娃娃要和全班的小朋友來做好朋友，你們願意嗎？

老師手上有很多的表情娃娃，等一下把這些表情娃娃都送給每一個小朋友，然後我們來看一下。你到底是誰的好朋友，好嗎？

教師依次開啟房子，請出表情娃娃和小朋友身上的表情娃娃做朋友，並來學學表情。

四結束

那我們現在帶我們的好朋友到外面玩吧。