《陌上桑》教案
1、 陌上桑(總第一課時)
教材分析:
漢樂府民歌《陌上桑》是語文版教材七年級上冊的一篇文言文,透過羅敷與太守面對面的鬥爭,歌頌了一個美麗、機智、不慕權貴的女性形象。學習本文,讓學生體會作者刻畫人物的寫法,瞭解漢樂府民歌的特點,培養學生正確的情感、態度、價值觀。
學生分析:
學生接觸文言文時間不長,對於文言文的閱讀還有較相當的難度,因此在設計時要考慮到學生的實際特點,因材因人而施教,在教學中養成學生的文言文閱讀習慣,提高學生的閱讀興趣,從而提高文言文的閱讀質量。
設計理念:
1、在教學時,老師應充分考慮學生的閱讀主體地位,在教學中倡導自主、合作、探究的教學理念。
2、在教學中應善於激發學生的閱讀興趣,讓學生善於表達自己的閱讀的情感體驗。
教學目標 :
1、瞭解漢樂府的知識。
2、把握文章的主要內容,領會文中側面描寫的表達作用,
3、透過討論交流,養成學生自主、合作、探究的學習方式的習慣。
4、體會主人公形象的性格特點,養成正確的審美觀。
教學重難點:
1、理解課文反映的社會現實,理解羅敷形象的特點和意義。
2、學習側面描寫的方法,體會誇張、排比等修辭方法的作用。
教學時數:一課時
教學過程 :
一、創設情境,匯入 新課
師問:“一個人在你的眼裏怎樣纔是美的?”
(利用學生對於人美的問題的興趣匯入 能激發學生的思考,同時此項設計也切入了文章人物的不僅外表美而且心靈美的'特點。上課時學生對這一問題,表現出了極高的興趣,但最終還是能一致認爲“一個人的外貌美是次要的,心靈美才是做人的根本。”)
二、交流在課外蒐集到的有關漢樂府民歌的資料。師再進行必要的補充。
樂府本是漢代專門掌管音樂的官署,職責之一是蒐集民間俗曲和歌辭。漢代人把樂府機關收集整理、編錄演奏的詩篇稱爲“歌詩”,後人稱爲“樂府”或“樂府詩”。樂府詩既包括來自民間的詩歌,也包括一些文人創作的詩歌。這些詩,一般都配樂歌唱。宋人郭茂倩編有《樂府詩集》,我們曾在上一單元學過南北朝時北朝樂府民歌《木蘭詩》。今天學習漢代樂府詩《陌上桑》。
(我校是一所農村初中校,要以爲此環節學生會出現尷尬,但在上課時,卻發現學生蒐集到的資料雖然不多,但表現出的積極性卻挺高的,有的利用課餘時間跑到五公里外的書店去購買了輔助課內課文的資料,有的從家裏找到了《中國文學史》,有的從歷史課本中找來了資料等。這着實讓我吃了一驚。)
三、聽朗讀材料,正音(出示小黑板):
陌(mò) 隅(yú) 敷(fū) 籠系(xì) 倭(wō)墮(duò)髻(jì) 緗(xiāng)綺(qǐ)襦(rú) 捋(lǚ) 髭(zī) 著(zhuó) 帩(qiào) 踟(chí)躕(chú) 姝(shū)寧(nìng) 載(zài) 不(fǒu) 騎(jì) 婿(xù) 驪(lí) 系(jì)馬尾 絡(luò)皙(xī) 鬑(lián) 盈(yíng) 冉(rǎn) 趨(qū)
(在進行課改的同時我們還是不忘基礎知識的掌握)
四、讓學生藉助工具書,參考課文底下的註釋,小組合作梳理課文的內容。能用現代漢語把課文翻譯。
按號數讓學生試着翻譯課文,師生互動指出其不夠準確的地方。提醒學生注意如下的字詞(準備好小黑板):善:擅長,很會 但,只是;坐,因爲。謝:請問。寧可:願意。共載:一道乘車而去。不:同“否”。 爲人:指外表。*冉冉:緩慢的樣子。*趨:慢步走。*坐:同“座”。
五、讓學生以小組爲單位對文章內容及人物形象進行探究,學生討論後,師生互動歸納並板書如下:
內容:(一)寫羅敷美貌 (二)使君垂涎羅敷美色,向她提出無禮要求 (三)寫羅敷拒絕使君,並盛誇丈夫以壓倒對方
人物形象:羅敷 美麗、勤勞、機智、勇敢、不畏強暴、蔑視權貴、據理力爭、恪守操守
太守:荒淫無恥
六、讓學生合作探究本文的寫法,或就學習中的困惑提出來讓全班來解決。然後師生互動共同完成。
(一)正側面描寫:第一段首先使用側面(間接)描寫,寫羅敷美好的住所:陽光照耀的秦氏樓,描寫採桑用的精美器物;接着正面(直接)描寫羅敷精美華麗的服飾;然後又用側面描寫,藉助行者、少年,耕者、鋤者如癡如呆的反映表現對羅敷的傾慕。主要運用了側面描寫的方法,即使不再使用正面描寫,我們已能感受到羅敷絕美的姿容了。
此問題探究後,可讓學生根據自己想象中羅敷的美用語言文字給她畫像。
(此環節設計主要是讓學生比較領會正側面描寫的表達作用,學生在課堂上也能積極地參與,但是比較後認爲在本文中對美的描寫還是側面描寫好,因爲能爲我們留下豐富的想象空間。)
第三段用所乘之馬及馬的裝飾物、腰間佩劍等側面烘托丈夫的地位,用同座之人的表現烘托他的出色、與衆不同;其他是正面描寫,寫丈夫雍容大度、漂亮瀟灑。
(二)修辭手法:如第一段的排比和誇張,第四段的誇張。
七、拓展和延伸
詩沒有交待這場矛盾衝突的結局,你認爲會是什麼樣的?有什麼樣的表達效果?
八、作業 :背誦課文。
封志莉
-
刮畫大班教案
作爲一位兢兢業業的人民教師,就有可能用到教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?以下是小編精心整理的刮畫大班教案,希望對大家有所幫助。刮畫大班教案1設計意圖:在春暖花開的季節裏,爲了讓小小班的寶寶感知春天的美好,我們開展了春寶寶...
-
關於蘇軾的愛情故事
有人說一個人的命運主要由兩次機會決定,一是出生,二是升學及就業;若是女子,還有第三次機會,就是嫁人。出生是由上天決定的,生於豪門,就是大家閨秀;生於窮戶,就是小家碧玉。升學及就業,也受種種因素牽制,不見得皆由人意,唯有嫁人,主動權基本操縱在自己手中。近代女子爲文而名...
-
中小學生告別不良行爲習慣主題班會教案
在平時的學習中,許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧?主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。你都參加過什麼類型的主題班會?以下是小編整理的中小學生告別不良行爲習慣主題班會教案,歡迎大家借鑑與參...
-
關於舞蹈教學工作計劃範文六篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,成績已屬於過去,新一輪的工作即將來臨,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。什麼樣的計劃纔是有效的呢?以下是小編幫大家整理的舞蹈教學工作計劃7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。舞蹈教學工作計劃篇1爲培養孩子具有優美...