北京申奧陳述發言兩篇(蘇教版八年級下教案)(網友來稿) 教案教學設計
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教學目的
1、學習陳述發言,語言簡法而得體,具有很大的感召力。
2、理解陳述發言,表達了中國人民對奧運的熱切期望。
教學重點、難點
1、語言簡法而得體。
2、有濃郁的文化氛圍。
教學時數: 一課時
教學過程
一、預習
解釋下列詞語。
盈餘:收入中除去開支後剩餘。
赤字:指經濟活動中支出多於收入的差額數字。簿記上登記這種數目時,用紅筆書寫。
生涯:指從事某種活動或職業的生活。
魅力:很能吸引人的力量。
二、匯入
藉助多媒體,播送北京2008年申奧成功的錄像,激發學生熱愛奧林匹克,熱愛北京的感情。
介紹奧林匹克運動會。(奧運會)
奧運會是世界性的綜合運動會。因古代希臘人常在奧林匹克舉行體育競技,1894年的國際體育大會決定把世界性的綜合運動會叫做奧林匹克運動會。第一屆於是896年在希臘雅典舉行,以後每四年一次,在會員國的某個城市舉行。
三、學習《國務院副總理李嵐清陳述發言》
1、 學生朗讀課文,概括各段大意。
明確:
第一部分(第1~3段),運用字數和句式大致相同的句子,組成排比
句,表達了中國政府對申奧和立場、態度和承諾。
第二部分(第4~5段),作關於奧運經費的保證,並表達中國人民對奧運的熱切期望。
第三部分(第6段)表達對世界客人的熱烈歡迎。
2、概括中心意思。
本文陳述了中國政府堅定支援北京申辦2008年奧運會的立場和實現諾言的'態度,對經費問題作出了保證,並表達了中國人民對奧運的熱切期望。
四、學習《何振樑先生陳述發言》
1、思考:作者反覆陳述奧運會在北京舉辦的重要意義是什麼?
明確:
作者是一位老資格的職業體育人士,反覆陳述奧運會在北京舉辦的重要意義:“你們今天這個決定將透過運動促進世界和中國的友誼。從而使全人類受益”,“讓我的同胞們在我的祖國體驗奧林匹克夢想永恆的魅力”,“今天您所傳遞的資訊也許將意味着一個全球團結新時代的開始”,“7年後的北京,一定會讓你們爲今天的決定而自豪”。幾乎每一段結尾都陳述了奧運會選擇北京的意義,由於出於一位德高望重的職業體育人士之口,有着很高的可信度,聽者無不爲之折服。
2、概括中心意思。
本文以資深職業人士的身份,懇切表達了希望在中國舉辦奧運會的熱切願望,並誠摯闡述了在北京舉辦奧運會的重要意義。
五、探究活動
1、 李崗清副總理、何振樑先生各以什麼身份作陳述發言的》他們陳述的重點內容與他們的身份相稱嗎?綜觀兩篇陳述發言,你覺得中國在哪些方面會深深打動打動奧委會成員?
學生討論、交流。
明確:
李嵐清副總理以中國政府代表身份發言,何振樑先生以職業體育人士身份發言。他們陳述的重點內容與他們的身份都很相稱。綜觀兩篇陳述發言,中國政府對申辦奧運會的堅決支援和盡力實現承諾的態度,對奧運盈餘或發生赤字的處理,中國人民的熱切期望等,都會深深打動奧委會成員。
2、兩篇陳述發言都有濃郁的文化氛圍,這表現在哪些地方?你覺得這對加強陳述效果有什麼好處?
學生討論、交流。
明確:
濃郁的文化氛圍表現在:引用先聖孔子“有朋自遠方來,不亦樂乎”的名言,表達對世界客人的歡迎;何振樑現身說法,結合自身經歷,表達中國人民對奧運夢的始終不渝的追求。濃郁的文化氛圍可強化中國申辦奧運會的文化色彩,讓更多的奧委會成員認可。
六、遷移訓練
設想一下,如果請你作爲一普通百姓或者一個中學生代表作陳述發言,你該說些什麼?寫出來,講給同學聽聽,大家試試。
學生小組合作,互相交流。
七、小結
這兩篇北京申奧陳述發言表達了中國人民和中國政府希望2008年奧運會在中國舉辦的強烈渴望,誠懇的態度,懇切的言辭獲得了與會者的一致好評,並使北京申奧獲得了成功。
八、佈置作業
選用課時作業設計。
作者郵箱:
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