窮人測試題_課堂實錄
1、辨字組詞
莓( ) 慮( ) 魁( ) 填( ) 擱( )
黴( ) 虛( ) 槐( ) 鎮( ) 隔( )
2、選詞填空
抱怨 埋怨
☆你沒做好只能怪自己不爭氣,不能( )別人。
☆我( )小明睡過了頭,沒能搭上清早的班車。
寧可……也…… 與其……不如…… 儘管……還是……
☆桑娜一家( )生活十分艱難,( )決定收養西蒙的孩子。
☆漁夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抱回家中撫養。
☆桑娜覺得( )看着西蒙的孩子活活餓死,( )自己多受些苦,把他們抱回來。
3、下列句子中省略號起什麼作用?把正確答案的.序號填入括號。
(1)表明心理活動的時斷時續。(2)表示省略遞增的次數。
(3)表示語意的跳躍(4)表示說話結巴,欲言又止。
☆是他來啦?……不,還沒來!……爲什麼把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!( )
☆古老的鐘發啞地敲了十下,十一下……( )
☆謝謝上帝,總算活着回來啦。……我不在,你在家做些什麼呢?( )
☆我嘛……縫縫補補……( )
4、讀句子,回答問題
☆她的心跳得很厲害,自己也不知道爲什麼要這樣做,但是覺得非這樣做不可。
“這樣做”是指 。“非這樣做不可”反映了桑娜 的品質。
☆屋外寒風呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊着海岸,濺起一陣陣浪花。海上正起着風暴,外面有黑又冷,這間漁家的小屋裏卻溫暖而舒適。
①這個句子是 描寫,在文中所起的作用是。
含英咀華
(一)桑娜臉色蒼白,神情激動。她忐忑不安地想:“他會說什麼呢?這是鬧着玩的嗎?自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……爲什麼把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”
(二)漁夫皺起眉,他的臉變得嚴肅,憂慮。“嗯,是個問題!”他搔搔後腦勺說,“嗯,你看怎麼辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎麼行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”
1.解釋詞語
忐忑不安:
自作自受:
2、透過第一段文字中桑娜的 和 描寫,我們可以感受到 。
3、第二段文字細緻描寫了漁夫的 、 和 。
4、從上面兩段文字中我們可以看出漁夫和漁夫是怎樣的人?
-
關於學期教學總結範文彙總5篇
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,他能夠提升我們的書面表達能力,我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎麼寫纔不會千篇一律呢?以下是小編爲大家收集的學期教學總結5篇,歡迎大家分享。學期教學總結篇1班級是學校教育、教學工作最基...
-
烏塔教學反思(精選7篇)
身爲一位優秀的教師,我們需要很強的課堂教學能力,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編精心整理的烏塔教學反思(精選7篇),歡迎大家分享。烏塔教學反思篇1《烏塔》一課,講述的是德國一位14歲的小姑娘,烏塔獨自一人漫遊歐...
-
對教學生會學的思索
山東泰安縣化工學校袁廣玲傳統教學注重現成的文化科學知識的傳授,往往只強調教師“抓綱務本”,把書教好,把課上好,因此,教師的教研活動,一般也只研究教師如何教,而很少研究學生如何學,而多年來的教育實踐證明,要真正搞好教學,不僅要重視研究教法,更要重視研究學法,而且要把...
-
教育不是流行樂壇 刮流行風
中國教師報2003-05-28陳進好如今,各行各業都好刮“流行風”,教育自然也不例外。10年前,我剛畢業的時候,布魯姆的目標教學法流行得很,勢頭不亞於改革開放初期鄧麗君的歌曲。無論什麼課,不照布魯姆的路子去上就不是好課。於是,所有的老師好像都是布魯姆教出來的,課的形式完...